IDEA éves vélemények és tanulási fogyatékosságok

Mi az éves felülvizsgálat a tanulási nehézségekkel küzdő hallgatók számára? A felülvizsgálat hivatalos találkozó, amelyet a szövetségi Fogyatékosügyi Oktatási Törvény előír, amelyet az iskola végez.

A felülvizsgálatokat legalább évente egyszer kell elvégezni. Mint a többi tanulási nehézséggel küzdő hallgatói egyéni oktatási terv (IEP) találkozójánál, az iskoláknak tájékoztatniuk kell a gyermekek szüleit az éves felülvizsgálati értekezletről.

Gyűjtsd össze a tényeket az éves megítélésekről, beleértve azok célját és a tanulási nehézségekkel küzdő hallgatók és családjaik előnyeit, a hivatalos találkozó lebontásával.

Mi az éves felülvizsgálat célja?

Az évente legalább évente egyszer felülvizsgálják a tanulási fogyatékkal élő gyermekek programját, hogy megvitassák az általa az IEP céljai felé vezető előrehaladást. Az ülés során a gyermek szülők és a kari tagok megbeszélhetik, hogy egyes területeken meghaladják-e a célokat, teljesítenek-e más kritériumokat vagy rövidek-e. Ezekkel az információkkal új célokat lehet beállítani a következő tanévre, és az IEP ennek megfelelően módosítható.

Az éves felülvizsgálat során a diákok tanárai és szülei is eldönthetik, melyik speciálisan tervezett tanfolyam szolgálná a hallgatót.

Mi történik egy éves felülvizsgálati értekezleten?

Az éves felülvizsgálati értekezleteken jellemzően az IEP csapattagjai bemutatkoznak és elmagyarázzák szerepüket a gyermekprogramokban. A szülők jogait megmagyarázzák, és a szülők kérdéseket tehetnek fel az esetleges aggályokkal kapcsolatban.

A gyermeknek az IEP céljaira való előrehaladása mellett az IEP csapattagjai áttekintik a gyermek fejlődését az általános tantervben. Ez idő alatt minden új információt a gyermekről a szülők és a csapat tagjai nyújtanak. A csapat megvitatja az elkövetkező iskolai évet, és foglalkozik a várható igényekkel.

Ha gyermeke nem felelt meg az IEP céljainak, vagy vissza nem tér a készségekben, akkor a csapat eldönti, hogy ez hogyan fog kezelni. A csapat tagja jegyzőkönyvet tart az ülésről, és tartalmazza a jegyzőkönyvet a találkozó összefoglalásában. A csapat összefoglalójának másolatait a szülő biztosítja.

Mi történik, ha a szülők nem értenek egyet a csapat döntéseivel?

Noha a csapatnak figyelembe kell vennie a szülők véleményét és bemuta- tását, néha felmerül a nézeteltérés. Ha ez megtörténik, a szülők több információt kérhetnek a nézeteltérés pontjáról, vagy megfontolhatják az értékelés vagy tesztelés kérését egy adott aggodalomra okot adó területre, például az oktatókra vagy a viselkedésre.

Ha oka van, hogy nem ért egyet az iskola értékelésével a gyermekével kapcsolatban, fontolja meg, hogy kérjen független értékelést. Kérhet további időt arra is, hogy összegyűjtsön további információkat a gyermeke megbeszéléséhez, és gondoskodjon egy jövőbeli találkozóról.

Ha egyértelmű, hogy nincs megoldás, fontolja meg a konfliktus megoldásának más módjait, például egy közvetítést vagy megfelelő eljárást. A konfliktusok előrehaladtával azonban úgy vélik, hogy a gyermeke tanárainak és az IEP csapattagjának tagjai valószínűleg szívesen látják a gyermekek érdekeit.

Ha meg vagy győződve arról, hogy a csapat céljai a gyermekének kárára fognak szolgálni, akkor a szülői kötelességünk látni, hogy a sajátos igényű gyermek megkapja az általa megérdemelt oktatást.