5 Ways Iskola előnyös lehet a karnevál szervezésében

A valóban szórakoztató iskolai karnevál megtervezéséhez tisztában kell lenned azzal, amit reménykedsz, hogy az iskola közössége kipróbálhatja a karneváli fogadást. A motiváció és a mögöttes célok egyértelművé tétele segít összeállítani eseményét egy kohéziós és célzott eseménynek, nem pedig középszerűnek és rendezetlennek.

Miután világosan meghatározott célokat tűzött ki, minden egyes darabját megtervezheti a célok fejlesztése és elérése érdekében, így megadva az eseménynek a szükséges összpontosítást.

Iskolai karnevál a pénz emeléséhez

A karneválok jó adománygyűjtő rendezvények lehetnek, hogy pénzeket biztosítsanak az iskolák számára. Az okok meghatározott céloktól, például meghatározott cél elérésétől függhetnek, például új játszóeszközök megvásárlása, vagy hosszabb távú, évente ismétlődő célok, mint például a tanórán kívüli csoportok és terepjárók biztosítása.

Hogyan készítsünk sikeres adománygyűjtést karneválra: Ha az adománygyűjtés az oka a karnevál befogadásának, győződjön meg róla, hogy a cél, amelyet a pénz támogatni fog, nyilvánosságra kerül. Adja meg a karnevál reklámozásának érvelését. Plakátokat is le lehet hangolni az esemény ideje alatt, köszönetet mondva az embereknek pénzügyi céljaik támogatásáról.

Ha a cél az adománygyűjtés, győződjön meg róla, hogy számos tevékenységet a karneválon, amelyek számos árkategóriában vannak. Ez segíteni fog abban, hogy nagyobb tömegeket vonzzon, ahol néhány ember olcsó játékot vagy tombolcsapatot tud játszani, míg azok, akik képesek több pénzt adni, ezt megtehetik, például csendes árverésen.

A helyi közösség bevonása

Az iskolák a közösség szomszédsága középpontjai. Amellett, hogy egyes területeken a közösségi találkozók népszerű helyszínei, a helyi iskola is olyan hely, amely összeköti a szomszédos családokat - mivel az összes szomszédos gyermek közösen részt vesz az iskolában.

Az iskolák számára előnyös a helyi közösség és az üzleti támogatás. Bár ez természetesen magában foglalja a szülőket is, magában foglalja a helyi vállalkozásokkal és más közösségi ügynökségekkel, kollégiumokkal és egyetemekkel való partnerséget is.

Hogyan juthat el a közösség a karneválba?

A karneválok olyan üdvözlő gesztus lehetnek, amely minden korosztály számára mindenki számára eljut az iskolába, hogy megismerhesse az épületet, és talán találkozhat a tanárokkal és a diákokkal. A karneválok ezzel a céllal biztosan tartalmazzák a hallgatói alkotások és projektek bemutatását, néhány nyitott osztálytermet, hogy a közösség megnézhesse, mit kínál az iskola, hallgatói zenét és drámai előadásokat, valamint információt arról, hogy a sikeres diákok miért jártak az iskola óta. Az ötlet az, hogy szórakoztató estét nyújtson, miközben kiemeli az iskola által a közösség számára nyújtott értéket.

Az iskola nyilvánosan is köszönetet mond a meglévő közösségi partnereknek a karneváli időszakban.

• Rövid díjnyertes bemutatót tarthatunk a támogatóknak
• Támogatók megköszönhetőek az eseménnyel vagy plakátokkal
• az új és a jelenlegi támogatókat meg lehet mondani az iskolai hírlevelekben, az iskolában vagy a PTA, a PTO honlapján vagy a helyi médiában.

Így a gyerekeknek biztonságos helyet kell töltenie

Különböző ünnepi és tematikus iskolai karneválokat tartanak gyakran, hogy az iskolai diákok szórakoztató és biztonságos helyet biztosítsanak bizonyos eseményekhez.

• A karácsonyi és téli karneválok biztonságos fedett szórakozást nyújtanak azoknak az országrészeknek az országában, ahol a keserű hideg hőmérsékletek a szabadban játszanak veszélyesnek.
• A Halloween és a betakarító karneválok a gyerekek számára megfelelő kortárs szórakozást nyújtanak. Ha van egy olyan évszak, amelyben a közösségben élő gyermekek vagy tizenévesek szeretnek ünnepelni, de nincs helyük ünnepelni, akkor tökéletes ötlet és téma van a karneválra.

Az iskolai karneválok a gyermekek korosztályának örömmel fogadhatók, nem kell korlátoznia az iskolás hallgatók korcsoportjával. Például, egy közösségnek csak a régebbi gyermekekkel kapcsolatos tevékenységei vannak a Halloweenen, a fiatalabb gyermekek számára rendezheti a rendezvényt. Ahelyett, hogy kisgyerekek megy egy félelmetes kísértetjárta házhoz, amelyet felnőtteknek szánnak, egy általános iskola befogadhat egy Halloween karneváli kosztümversenyt, süteményt és szórakoztató farsangi játékokat.

Hasonlóképpen, ha nincs olyan szórakoztató hely a tinédzserek számára, akik Halloween alatt mennek, egy farsangi rendezvényt szerveznek, amelyben egy táncterem található az egyik szobában, és egy ijesztő kísértetjárta ház egy másik iskolában, a tizenévesek számára egy szórakoztató hely. Ez pozitív alternatíva annak, hogy a tinédzserek az unalomt és az esetleges bajokat okozzák.

A hallgatók számára közösségi szolgáltatás nyújtása

Ha az Ön közösségének hiányzó ünnepi tevékenysége nem egyezik meg a karácsonyi iskolában a gyerekek életkorával, akkor nagyszerű lehetőséged van arra, hogy az iskola olyan farsangot szervezzen, amely a mások számára nyújt segítséget. Nincs helye kisgyerekeknek a karácsonyi tavasz ünneplésére? Ezután a helyi középiskolát a karneválra rakják. Vagy a középiskolát vagy a helyi általános iskolát lehet választani a helyi helyszínre.

Az iskolának nem kell megtalálnia a tökéletes mérkőzést azoknak a gyerekeknek, akik ünnepelni akarnak és hiányozniuk kell egy helyet. Az általános témájú karneválok más témák köré épülhetnek, hogy más gyerekek számára szórakoztató kirándulást biztosítsanak, amelyet az iskoláskorú gyermekek más korosztályai tartanak.

Az iskolai karneválok több okból is tarthatók

Gyakran az iskolai karneválokat tartják a fenti okok kombinációjához. A középiskola, ahol dolgoztam, Halloween karneválon tartott pénzt, hogy felszereléseket és anyagokat vásároljon az iskola kertjéhez. Az a karnevál, amelyet az óvodás korú gyerekek is jól ismertek, és akiknek nem volt más helyük a hétvégén, hogy a karneváli rendezvényt tartották. Bár a középiskolai hallgatók számára bizonyosan elérhető volt a tevékenységek, azt hiszem, a középiskolások valóban a legtöbbet hozták fel azáltal, hogy segítenek az óvodásoknak.

Az esemény sikere az esemény kezdeti céljának (adománygyűjtés) figyelembevételével jött, majd egy egyértelmű közösségi szükségletre szabott.