A gyermekek PTSD-jének megértése
Tartalomjegyzék:
- A PTSD diagnózis frissítése
- PTSD diagnosztizálása kisgyermekeknél
- A kritérium
- B. kritérium
- C kritérium
- D kritérium
- Jelek és tünetek
- Iskola előtti
- Iskolás korú
- Tinik
- Föiskolai hallgatók
- Kockázati tényezők
- A gyermekre jellemző
- Családi dinamika
- Válaszok az eseményre
- Tippek a szülők és gondozók számára
- Oktatás
- Erőforrások keresése
- Kezelés
- Gyógyszer
A világ legveszélyesebb országa a gyermekek számára (Szeptember 2024)
A felnőttek természetesen nem az egyetlenek, akik a traumatikus eseményen áthaladó PTSD-t tapasztalhatják. A gyermekek és a serdülők ugyanazokat az érzelmi kihívásokat és viselkedési tüneteket tapasztalhatják, mint a felnőttek.
Az Egyesült Államokban a gyermekek több mint kétharmada 16 éves korában legalább egy traumás eseményt tapasztalt.
A traumát tapasztaló gyerekekről becslések szerint körülbelül 16 százalék fog a PTSD-vel küzdeni.
Gyakori példák a traumára, amelyet a gyermekek és serdülők tapasztalhatnak, például:
- Szexuális visszaélés / nemi erőszak
- Iskolai erőszak
- A természeti katasztrófák
- Katonai családdal kapcsolatos stresszorok
- A szeretett ember hirtelen vagy erőszakos elvesztése
- Elhanyagolás
- Súlyos balesetek
- Életveszélyes betegségek
A PTSD diagnózis frissítése
A mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyve, az 5. kiadás (DSM-5) a kézikönyv legfrissebb változata, amelyet a klinikai szakemberek a mentális egészségi problémák diagnosztizálására használnak. Amíg ez a legutóbbi felülvizsgálat nem történt meg, a gyermekeknél a PTSD diagnosztizálására konkrét kritériumokat soroltak fel, különösen a hat éves vagy annál fiatalabb gyermekek esetében. Mivel a gyerekek továbbra is traumatikus eseményeknek vannak kitéve, fontos felismerni, hogy a traumán átesett érzelmi kihívásokat is tapasztalhatnak.
PTSD diagnosztizálása kisgyermekeknél
A PTSD diagnosztizálására vonatkozó általános kritériumok a felnőttek és a hat évesnél idősebb személyek esetében érvényesek. Az alábbiakban a DSM-5 új, az óvodai előkészítő, illetve a hat vagy annál fiatalabb évre meghatározott kritériumok szerepelnek.
A kritérium
A 6 éves kor alatti gyermekek valóságos vagy fenyegetett halál, súlyos sérülés vagy szexuális erőszak miatt érintettek ban ben legalább egy a következő módok közül:
- A gyermek közvetlenül megtapasztalta az eseményt.
- A gyermek tanúja volt az eseménynek, de ez nem nem olyan eseményeket is tartalmazhat, amelyek a televízióban, a filmekben vagy a média más formáiban t
- A gyermek megtanult egy gondozóval történt traumatikus eseményről.
B. kritérium
Jelenléte legalább az alábbi behatoló tünetek közül az egyik amelyek a traumás eseményhez kapcsolódnak, és az esemény bekövetkezte után kezdődtek:
- A traumatikus esemény ismétlődő, spontán és behatoló emlékei, amelyek a játékon keresztül fejezhetők ki
- Ismétlődő és zavaró álmok az eseményről
- Visszatérések vagy más disszociatív válasz, ahol a gyermek úgy érzi, vagy úgy viselkedik, mintha az esemény ismét megtörténne, ami a játékon keresztül fejezhető ki.
- Erős és tartós érzelmi zavar az eseményre emlékeztetés után vagy a traumával kapcsolatos jelzések után
- Erős fizikai reakciók, mint például a megnövekedett pulzusszám vagy izzadás, a traumával kapcsolatos emlékeztetőkre
C kritérium
A gyermek kiáll a következő elkerülési tünetek közül legalább az egyik vagy a gondolataiban és hangulatában bekövetkezett változások. Ezeket a tüneteket a traumás esemény tapasztalatai után kell kezdeni vagy súlyosbítani.
- A traumatikus eseményről gondolatokat előidéző tevékenységek, helyek vagy emlékeztetők elkerülése vagy elkerülése.
- A traumás esemény emlékeztetőjeként szolgáló emberek, beszélgetések vagy interperszonális helyzetek elkerülése vagy elkerülése.
- Gyakoribb negatív érzelmi állapotok, mint például a félelem, a szégyen vagy a szomorúság
- Fokozott érdeklődés hiánya azokra a tevékenységekre, amelyek korábban értelmesek vagy szórakoztatóak voltak.
- Szociális visszahúzódás
- A pozitív érzelmek csökkenése
D kritérium
A gyermek megtapasztalja legalább egyike az alábbiakban bekövetkező változásoknak az arousal vagy reaktivitásában, és ezek a változások a traumás esemény után kezdődtek vagy romlottak:
- Megnövekedett ingerlékeny viselkedés vagy dühös kitörések. Ez magában foglalhatja a szélsőséges türelmet.
- Hypervigilancia, amely az őrök állandó tartózkodása és a pihenés elmulasztása
- A túlzott megdöbbentő válasz
- A nehézségek összpontosítása
- Az alvással kapcsolatos problémák
A fenti kritériumok mellett ezeknek a tüneteknek legalább egy hónapig kellett tartaniuk, és jelentős szorongást vagy nehézséget okozhatnak a kapcsolatokban vagy az iskolai viselkedésben. A tüneteket nem lehet jobban tulajdonítani az anyag lenyelésének vagy más egészségügyi állapotnak.
Jelek és tünetek
Fontos szem előtt tartani, hogy nem minden gyermek, aki traumát tapasztal, folytatja a PTSD kialakulását. Bár vannak olyan specifikus klinikai kritériumok, amelyeknek teljesülniük kell ahhoz, hogy a gyermek PTSD-vel pontosan diagnosztizálhasson, számos olyan dolog van, amit a szülők, gondozók és más felnőttek kereshetnek a gyermekekben, ha gyanítják, hogy a gyermek lehet. küzd.
Ha az alábbiak bármelyikét vagy további viselkedését vagy tüneteit észleli, amelyek a gyermek számára nem normálnak tűnnek, és nincsenek itt felsorolva, érdemes megnézni, hogy a képzett szakemberrel való beszélgetés hasznos lehet-e.
A szokatlan viselkedés bemutatása nem jelenti azt, hogy gyermeke PTSD-vel rendelkezik, de fontos, hogy tisztában legyünk a lehetséges figyelmeztető jelekkel, különösen, ha a gyermek nemrégiben valamilyen traumával szembesült.
Iskola előtti
- Sírni vagy sírni sokat
- Eszik rosszul, vagy fogyjon az étvágytalanság miatt
- Tapasztalja meg a rémálmakat vagy az éjszakai rettegéseket
- Rendkívüli félelem attól, hogy a szülőtől vagy a gondozótól elválnak
Iskolás korú
- Nehezen koncentrálj az iskolába
- Az alvás nehézsége - álmatlanság vagy rémálmok
- A bűntudat vagy a szégyen érzése
- Ideges vagy félelmetes a különböző helyzetekben
Tinik
- Rendezetlen magatartás
- Önkárosító
- Depressziós érzés vagy egyedül
- Kezdje az alkohollal vagy a kábítószerekkel való visszaélést
- Vegyen részt kockázatos szexuális viselkedésben
- Impulzív veszélyes döntéseket hozhat
- A viselkedés elkülönítése
Föiskolai hallgatók
- Nem tud koncentrálni
- Hiányzó osztályok
- Szegény fokozatok
- Disszociatív tendenciák
- Visszavonul a kapcsolatokból
- Hiba alszik
- Hyper tudatában van a helynek és a környezetnek
- Az idő nagy részén
- Negatív gondolatok és érzelmek
- Elkerülve azokat a dolgokat, amiket korábban élveztek
Kockázati tényezők
Az életveszélyes vagy fizikai károsodást okozó traumatikus események a PTSD fejlődését befolyásoló kockázati tényező lehetnek. Azok az események, amelyek interperszonális erőszakkal járnak, mint például a fizikai támadás, a szexuális bántalmazás vagy a nemi erőszak, nagyobb valószínűséggel befolyásolják a PTSD-t tapasztalt személyt trauma után.
A kutatások kimutatták, hogy a fizikai vagy szexuális visszaélésekkel küzdő gyermekek 30 százaléka és 40 százaléka fejleszti a PTSD-t.
A gyermekre jellemző
A felnőttekhez hasonlóan gyakrabban fordul elő, ha valaki traumatikus esemény után PTSD-t alakít ki, amikor már egy korábbi traumatikus eseményen ment keresztül. A trauma érzelmi hatása kumulatív hatású lehet, így még akkor is, ha a gyermek nem mutatott PTSD tüneteket egy korábbi traumatikus tapasztalat után, valószínűbb, hogy minden későbbi trauma esetén PTSD-t tapasztalnak.
A lányok két-háromszor nagyobb valószínűséggel fordulnak elő, mint a fiúk, hogy trauma után PTSD-t alakítsanak ki. Egyes kutatók azt sugallják, hogy ez a különbség annak a valószínűségének köszönhető, hogy a lányok olyan traumatikus eseménynek vannak kitéve, mint a szexuális bántalmazás, korábban és gyakrabban, mint a fiúk. A lányok és a fiúk közötti PTSD-arány ezen különbségének magyarázatára szolgáló egyéb elemeket még kutatják.
Azok a gyermekek és tizenévesek, akiknek egy korábbi hangulati vagy szorongásos rendellenessége diagnózisa van, nagyobb valószínűséggel alakul ki PTSD-t traumás esemény után, mint azoknál, akiknek nincs előzetes mentális diagnózisa.
Családi dinamika
A családon belül vannak olyan jellemzők, amelyek befolyásolhatják a gyermek vagy a tini fejlődő PTSD-t. Például a szülői reakció a traumára a gyermekek kockázati tényezője lehet. Vannak idők, amikor az egész család tapasztalta a traumatikus eseményt, és a gyerekek tanúskodnak, hogy szüleik a PTSD tüneteit mutatják. Alternatívaként vannak olyan idők, amikor csak a gyermek tapasztalta a traumatikus eseményt, de a szülő még mindig PTSD tüneteit fejti ki.
A nagyobb társadalmi támogatással rendelkező gyermekek és tizenévesek kevésbé valószínűsítik a PTSD kialakulását traumatikus esemény után. Bár a szociális támogatás elsősorban a szülőket és gondviselőket foglalja magában, a szociális támogatás előnyei közé tartozhatnak a tanárok és a társak is. Mivel sokan, akik a PTSD-vel küzdenek, önmagukban is ezt teszik, a másokkal való biztonságos és biztonságos kapcsolat segíthet minimalizálni a magányos érzéseket és az izolációs lehetőségeket.
Válaszok az eseményre
A következő kognitív és érzelmi válaszok a traumás eseményre bizonyítottan befolyásolják a PTSD kialakulását gyermekekben és tizenévesekben:
- Harag az eseményről
- Ismétlődő gondolkodás az eseményről (kérődző)
- A traumával kapcsolatos gondolatok elkerülése és elnyomása
- Szétválasztás az esemény alatt vagy után
- Magasabb szívfrekvencia a kórházi kezelés idején, ha szükséges az esemény során bekövetkező sérülés miatt
Tippek a szülők és gondozók számára
Bár nem mindig tudjuk megakadályozni gyermekeinket traumatikus tapasztalatokból, vannak olyan dolgok, amelyeket a szülők és a gondozók tehetnek azért, hogy segítsék gyermeküknek, hogy megtalálják a gyógyításhoz szükséges támogatást és erőforrásokat.
Oktatás
Hasznos lehet a fejlődés különböző szakaszaiban megjelenő jelek és tünetek megismerése. Gyakran a gyerekek nem akarják megnyitni tapasztalataikat a bűntudat és a szégyen érzése miatt. Azáltal, hogy észleli a gyermekre nézve eltérőnek vagy normától eltérő viselkedést vagy tüneteket, lehetőségeket teremthet a gyermekek számára a tapasztalataik megnyitására. A biztonságosabb gyermek úgy érzi, hogy mentes az ítéletektől vagy a kritikától, a valószínűbbé válnak, hogy nyíltabbak legyenek tapasztalataikkal és küzdelmükkel.
Erőforrások keresése
Szánjon időt a források megtalálására. Sok iskola, az óvodai programoktól a főiskolai egyetemekig, forrásokat kínálhat a PTSD-vel küzdő diákok számára. Ha nem kínálják maguknak az erőforrásokat, biztosan segítenek Önnek a megfelelő programokkal összekötni. A gyerekek néha nem értik, amire szükségük van, és a felnőtteket keresik, hogy segítsék az utat. Ha bizonytalan, hogy hová kezdjen, elkezdheti a kapcsolatot az iskolával, vagy akár a gyermekorvosával vagy más egészségügyi szolgáltatóval.
Kezelés
Tartsa nyitva a kezelést. Nagyon valószínű, hogy gyermekét arra ösztönzi, hogy részt vegyen a tanácsadási szolgáltatásokban a PTSD kezelésének részeként. Ez kényelmetlenül érzi magát a szülőknek és gondozóknak, különösen, ha a gyermek nem volt korábban tanácsadásban. Ossza meg a terapeuta aggodalmait, és győződjön meg róla, hogy kérdéseket tesz fel arról, hogy mit várhat a gyermeke a kezelésben és milyen módon segíthet. Felkérhetik, hogy üljön le és vegyen részt az üléseken is.
Gyógyszer
A gyermek helyzetétől és életkorától függően a gyógyszert a kezelés részeként is meg lehet vitatni. Fontos, hogy a gyógyszereket szigorúan ellenőrizzék a felíró szakember.Rendkívül fontos annak biztosítása, hogy gyermeke szedje be a gyógyszereket a tervezett időpontban, és megosztja veled a gyógyszer szedése következtében bármilyen mellékhatást vagy tapasztalatot.
Segített ez az oldal? Köszönjük a visszajelzést! Milyen aggályai vannak? Cikk forrásai- Amerikai Pszichiátriai Szövetség (APA). Mentális Betegségek Diagnosztikai és Statisztikai kézikönyve. 5. ed. Washington, DC: Amerikai Pszichiátriai Szövetség; 2013-ban.
Milyen vizsgálatok Vizsgálják meg a petefészek tömegét?
Milyen esélyei vannak a petefészek-tömegnek a petefészekráknak? Milyen tesztek segíthetnek meghatározni a petefészekrák kockázatát, és miért fontos ez a kérdés?
Hogyan kapják meg az orvosi számlázók és tisztítsák meg a követelések hibáit
Az orvosi számlázók felelősek a tiszta követelések biztosításáért a biztosítónak és az állami fizetőknek. Itt vannak a gyakori hibák, amelyeket megfognak és helyesek.
A gyermekek tanítása a durva lakások megállítására
A kisgyermekek és a kisgyermekek gyakran durván játszanak, de ezek a tippek, a szülők, akik aggódnak a durvaságról, taníthatják a gyerekeket, hogy gyengéden játsszanak.