Echolalia és autizmusos gyerekek

Az Echolalia leírja a szavak és hangok pontos ismétlését vagy visszhangját. Az echolalia különböző rendellenességek tünete lehet, beleértve az afáziát, a demenciát, a traumás agykárosodást és a skizofrénia, de ez leggyakrabban az autizmushoz kapcsolódik.

Az Echolalia a beszéd egyedülálló formája, és ha gyermeke autista, az az első módja annak, hogy gyermeke a beszédet kommunikálja. Így, bár az autizmus tünetévé válik, nagyszerű hely lehet egy szülő vagy beszédterapeutának, hogy kezdjen dolgozni a gyermekével. Másrészt, bizonyos esetekben az echolalia egyáltalán nem rendelkezik kommunikatív jelentéssel; egyszerűen öngyengítő eszköz lehet, amelyet a gyermek ugyanúgy használ, mintha kézzel csapkodna vagy hintázna.

Echolalia normál gyermekfejlődésben

Az Echolalia valójában a gyermekfejlődés normális része: ahogy a kisgyermek megtanul beszélni, imitálják a hallott hangokat. Idővel azonban egy tipikusan fejlődő gyermek elkezdi használni a nyelvet a kívánságaik, az igényeik és az ötleteik közlésére, a hangok és a szavak újszerű módon történő felsorolásával.

Mire már három évesek, a legtöbb gyermek (még akkor is, ha megemlítették a műsorokat a TV-műsorokból) másokkal kommunikálnak úgy, hogy szavakat vagy ravasz kifejezéseket választanak ki saját egyedi hangjukkal és intonációjukkal. Mikor négy vagy öt évesek, kérdéseket tehetnek fel és válaszolhatnak, beszélgetéseket folytathatnak, és más módon használhatják a nyelvet a saját módján, hogy kommunikáljanak másokkal.

Miért gyakran autizmussal rendelkező emberek az echolálisak

Számos autizmussal élő gyermek használ szavakat (néha nagyon összetett és felnőtt szavakat), de a szavukat ugyanabban a sorrendben mondják, és általában ugyanabban a hangban, mint azok, amelyeket egy TV-műsorban, egy könyvben hallottak, tanár, vagy más forrásból. Az autizmus echolaliaja többféle célt szolgálhat, vagy annak célja idővel változhat. Lehetőség van arra is, hogy egy személy egyszerre több célra használja az echolalia-t.

• Egyes gyerekek (és felnőttek is) az emberi beszéd hangjait utánozzák anélkül, hogy megragadnák a hangok mögötti jelentést. Az echolalia-t érzékszervi kivezetésként használhatják: egy módja annak, hogy megnyugtassák magukat, amikor aggódnak vagy megbirkózzanak az érzéki kihívásokkal. Ha ez a helyzet, akkor az echolalia az ön stimuláció vagy a „megereszkedés” formájának tekinthető.
• Mások a spektrumon „előregyártott” kifejezéseket és szkripteket használnak az ötletek kommunikálására, amikor túl nehéz megtervezni saját új beszédmintáikat. Számos autizmussal rendelkező gyermek számára az echolalia fontos első lépés a tipikusabb kommunikációs formák felé. Például egy autista gyermek megismételheti a tanár mondatát (pl. Köszönöm köszönöm), pontosan ugyanúgy, ahogy azt a tanár mondja, ahelyett, hogy azt mondaná, hogy „köszönöm”.
• Az emlékezetes kifejezések is lehetnek az „önbeszélgetés” eszközei. Például egy gyermek nehéz folyamaton keresztül beszélhet magával a szülők, tanárok vagy televízió által hallott kifejezésekkel.

Azonnali és késleltetett Echolalia

Néha az echolalia azonnali visszhang. Például, az anya azt mondja: "Johnny, akarsz egy italt?" és Johnny válaszol: "Egy italt akarsz." Ebben az esetben Johnny valóban megfelelően reagál az anyja kérdésére, és nagyon is szeretne egy italt. De ahelyett, hogy olyan új kifejezést használnánk, mint "igen, kérem", vagy "Szeretném a limonádét", visszhangozza a pontos nyelvet.

Csakúgy, mint az echolalia késik. A gyermek nézi a Sesame utca epizódját, és később azon a napon hallják a Bert és Ernie közötti interakciókat, vagy énekelnek a tematikus dalt. Az autizmussal rendelkező gyermekek rendkívüli hangzásbeli emlékekkel rendelkezhetnek, és bizonyos esetekben a kedvenc filmek nagy részét intonációval és ékezetekkel egészítik ki. Néha egy autista gyermek használhatja Ernie szavait saját céljára; néha a szavak ismételt hangok.

Funkcionális és nem funkcionális Echolalia

Néhány autista gyermek számára az echolalia egyszerűen a értelmetlen hangok ismételt elterjesztése. A valódi szavak logikai sorrendben történő nem funkcionális visszhangja nagyon félrevezető lehet a szülők számára, mivel úgy tűnik, hogy gyermekük értelmes nyelvet használ, ha ez nem igaz. Lehet, hogy a gyermek képes egy Sponge Bob-epizód teljes szkriptjét megmondani, de nem érti, hogy ki a karakterek, mit mondanak, vagy mit jelent a történet. Előfordulhat, hogy az emlékezetes hangok újraélesztése nyugtató hatást gyakorol néhány gyermekre a spektrumon.

A funkcionális echolalia azonban a memóriában tárolt kifejezések megfelelő használata valós célokra. Például egy gyermek egy tévét hall, mint például a "tej?" és később, amikor szomjas, azt mondhatja: "van tej?" pontosan ugyanabban a hangban és a hangsúlyban, mint a TV-n Ismét ebben az esetben a gyermek használja a megemlített vagy ismételt kifejezést, de ezúttal funkcionálisan használja. Egy italt kért, és a kérését megértik, de nem jön létre saját kifejezést.

Nehéz lehet azonosítani a funkcionális és nem funkcionális echolalia-t, mivel a memorizált kifejezések megfelelőek vagy helyesek lehetnek, ha nem (és fordítva). Például egy gyermek válaszolhat a "mogyoróvajra és zselére" a kérdésre, hogy "mi volt ebédre?" még akkor is, ha valójában egy sonkás szendvics volt - nem a félrevezetési vágyból, hanem azért, mert megjegyezte a "mogyoróvajat és zselét", mint egy megfelelő választ egy adott kérdésre.

Hasonlóképpen, egy gyermek használhat egy nem megfelelő kifejezést, mint például "vissza a hadnagyot", amikor dühös, mert hallotta, hogy ezt egy dühös karakter használja a filmben; ebben az esetben a kifejezést funkcionálisan használja, hogy kifejezze egy ötletet, de rossz kontextusban használja.

Mit tegyünk az Echolalia-ról

Azok, akik ismétlődő szavakkal és kifejezésekkel sétálnak, gyakran suttognak és bámulnak; ennek következtében ésszerűnek tűnik a gyermek echolaliaját korlátozni. De a valóság az, hogy az echolalia értékes funkciót szolgálhat, és a pozitív körülmények között nagyon pozitív viselkedés lehet. Az echolalia "eloltása" szinte mindig rossz ötlet.

Amikor az echolalia funkcionális, az ünneplés oka: gyermeke kifejlesztett egy eszközt a kívánságainak és szükségleteinek kommunikálására, szóban. Az a tény, hogy ezt megtette, azt jelenti, hogy sokkal többet tud csinálni egy logopédia segítségével.

Még akkor is, ha az echolalia kevésbé funkcionális, általában jó kiindulópont a beszéd- és / vagy játékterápiához. Például egy gyermek megemlítheti a kedvenc videó teljes szegmenseit, és újra és újra elmesélheti őket. A gyermek célja az elbeszélés során az lehet, hogy megnyugtatja magát, vagy csökkenti a szorongást - de a közlemény is igazán lenyűgöző lehet a videó szempontjairól.

Mindkét esetben a játékterápia, mint pl. A Floortime és a pragmatikus beszédterápiával ismerkedő terapeutával való terápiás kezelés segíthet a gyermeknek, hogy jobban és jobban használja nyelvtudását. Hosszú távon a gyermek echolalikus beszéde majdnem minden bizonnyal tipikusabb és funkcionálisabb lesz. Még akkor is, ha gyermeke soha nem fejleszti a tipikus kommunikációs készségeket, a szavak használata az önbénuláshoz mindig jobb, mint az agresszív viselkedés.