A szülõi útmutató a tudományos módszerhez

Gyermeke természettudományos projektje nagyszerűen indul. Olyan témát választott ki, amelyre izgatott, de segítségre van szüksége, és felméri, hogyan használja a tudományos módszer lépéseit a projekt megszervezéséhez. Ha olyan vagy, mint sok szülő, akkor már régóta van, mert a tudományos módszert kellett használnia. Itt van a hat lépcső gyors lepusztítása.

Megjegyzés: A tudomány tanárai és könyvei különböznek attól függően, hogy hány lépésről van szó. Talán csak négy vagy akár hét lehet; a különbség abban rejlik, hogy a lépéseket részfolyamatokra bontották-e vagy sem.

Megfigyelés

Az észrevételt úgy is fel lehet tüntetni, mintha egy ötletből vagy egyszerűbb kíváncsiságból jönne létre. Figyelembe véve a körülötte lévő világot, a gyermek elkezdheti észrevenni a dolgokat, vagy bizonyos jelenségeket. Ha megtalálja a kíváncsiságát, akkor a 2. lépésre lép.

Kérdés (más néven állam a probléma)

Ez a lépés egy kicsit tovább tartja az Észrevételt. Most itt az ideje, hogy szóba jöjjön, ami gyűrűzte a gyermek kíváncsiságát.Pontosan miért csodálkozott? Tudni akarja, van-e kapcsolat két dolog között? Vajon vajon növekszik-e a növények egy bizonyos körülmények között, akkor egy másik?

HipotézisA hipotézis egy "képzett találgatás" a feltett kérdésre adott válaszban. Nem számít, hogy a hipotézis helyes-e vagy helytelen-e, amit a tudomány tisztességes projektjének kellene felfedeznie. Fontos, hogy a hipotézis kapcsolatban álljon a feltett kérdéssel. Például, feltételezve, hogy a mosómedve a nap folyamán alszik, mert elkerülik a ragadozókat, semmi köze sincs ahhoz, hogy az időjárási minták az Egyesült Államok déli részén változtak.

kísérletezés

A kísérlet a hipotézis igazolására vagy megcáfolására irányuló kísérlethez vezet. Ez magában foglalja egy olyan teszt létrehozását, amely minden különböző változót megvizsgál, és ehhez néhány alfolyamat van.

• Jóslás: A kísérlet megtervezése után a gyermeknek tudnia kell, hogy mit fog gondolni.
• Gyűjtsd össze az adatokat: A gyermek gyűjti az egyes változókkal kapcsolatos események során és után történt információkat.

Elemzés

Ez a tudományos módszerek egyik legkritikusabb lépése. Az összegyűjtött adatok grafikonjainak, grafikusainak vagy más módjainak felhasználásával a gyermeke keményen megvizsgálja, hogy vannak-e látható minták. Aztán el kell döntenie, hogy rendelkezik-e elegendő információval a hipotézisének alátámasztására vagy ellensúlyozására.

Következtetés

Az adatok felhasználásával a gyermeke arra a következtetésre jut, hogy vagy támogatja a hipotézist, vagy egy másik kérdést javasol. Ha az adatok új kérdést hoznak fel, akkor a tudományos módszer újrakezdődik.