A pszichológiai tanfolyamok megismerésének okai

A hallgatók gyakran különböző okokból kihagyják a pszichológiai osztályokat. A pszichológiai kurzusokat gyakran előadási stílusban tanítják nagy emberek csoportjaira, így a diákok néha azt hiszik, hogy csak átugorhatják az osztályt és pótolják azt a tankönyv olvasásával.

Néhány diáknak sikerül egy osztályt átadnia ennek a stratégiának. Ez azonban nem a legjobb módja annak, hogy a legtöbbet hozza ki az oktatási tapasztalatából.

Kísértés, hogy kihagyja a következő pszichológiai osztály előadását? Íme tíz nagy oka annak, hogy meg kell próbálkoznod minden osztályszekcióban.

1

Az osztályban való jelenlét lehetőséget ad arra, hogy részt vegyen a vitákban

Az osztályos megbeszélések újabb fontos dimenziót jelentenek a pszichológiai előadásoknak. A diákok kérdéseket tehetnek fel és megoszthatják ötleteiket, míg az oktatók válaszolhatnak a gyakori kérdésekre, és értékes példákat adnak a különböző pszichológiai fogalmak illusztrálására. Ha nincs jelen ezeken a megbeszéléseken, akkor hiányosak lesznek a téma megértésében.

A pszichológiai órákon való részvétel lehetőséget ad arra, hogy részt vegyen ezekben a megbeszélésekben. Sok diák úgy találja, hogy a vitákban való aktív szerepvállalás nagyszerű módja a hatékonyabb tanulásnak és a további információk megőrzésének.

2

Az előadások fontos információkat tartalmaznak, amelyek nem szerepelnek a tankönyvben

Míg a tankönyvek a tanulás értékes részét képezik, a tesztkérdések valójában sokkal valószínűbb, hogy közvetlenül az oktató előadásaiból érkeznek.Ha nem vagy az osztályban, hogy meghallgassa ezeket az előadásokat és jegyzeteket készítsen, sokkal nehezebb időosztályt tesztel. Az előadások nagyszerű módja annak, hogy további ismereteket szerezzünk, ami a különböző pszichológiai témákról megtanulhat sokkal emlékezetesebb.

3

Fontos, hogy valójában megtanuljuk az információt, nem csak az osztályt

Még ha nem is pszichológia, akkor az emberi elme és viselkedés szilárd megértése jól szolgálhat a jövőbeni szakmában. Fókuszáljon az információ tényleges megtanulására és az alapjául szolgáló tudásbázis részévé tétele, és ne csak a dolgok elég hosszú emlékére emlékeztesse a vizsgákat.

4

A résztvevő osztály segít megismerni a diákokat

Még akkor is, ha a diákok több száz diákjainak előadást tartogatnak, nagyon hasznos lehet a főiskolai társaik megismerése. A tanulási partner vagy tanulmányi csoport megtalálása nagyon hasznos lehet, és mindig jó ötlet, hogy ismerjék meg az osztályban néhány embert, akik válaszolhatnak a kérdésekre, vagy kitölthetnek, amit hiányzott, ha előfordul, hogy hiányzik egy előadás.

5

A professzorokkal való kapcsolatok kiépítése később fizethet

Ne várjon, hogy pszichológiai professzora később ajánlást írjon neked, ha alig vett részt az osztályában. A rendszeres osztályos látogatás lehetőséget ad professzorának, hogy jobban megismerje Önt. Amikor később megkér egy ajánlást, professzora úgy fogja érezni, hogy elég jól ismeri a munkáját és temperamentumait ahhoz, hogy biztosítson egyet.

6

Előadások erősíthetik a kritikus gondolkodási készségeket

Az oktatók gyakran használnak osztálytermi előadásokat és megbeszéléseket, hogy fontos kapcsolatokat alakítsanak ki a különböző fogalmak között, amelyek az elméleti információkat a valós helyzetekhez kötik, és a tanulókat arra gondolják, hogy kritikusan gondolkodjanak a tanultakról. Ha nincs jelen ezeken a fontos megbeszéléseken, akkor a képessége, hogy kritikusan elemezze és értékelje az információt, szenvedhet.

7

A résztvevő osztály segíti az önfegyelmet

Lehet, hogy nehéz lesz egy 8 órás osztályba járni az ágyból, de a jó szokások megteremtése segít majd később, amikor belép a munkaerőbe. Nemcsak a pszichológiai előadásokon való részvétel segít bizonyítani, hogy elkötelezett az akadémiai tanulmányai iránt, hanem azt is jelenti, hogy később nem kell több időt tanulni a héten, hogy kiegyenlítse az elfelejtett előadásokat.

8

Azok a diákok, akik nem vesznek részt az osztályokon, valószínűleg kudarcot vallanak

A főiskola és az egyetemek megjegyezték, hogy az iskolában leginkább sikeresek azok, akik rendszeresen részt vesznek osztálytermi előadásokon. Azok a diákok, akik szokásosan kimaradtak az előadásokról, nemcsak alacsonyabb fokozatokkal rendelkeznek az adott kurzusban, hanem az általános iskolai végzettségűek átlagai is alacsonyabbak, mint a diákok, akik jelen vannak az osztályoknál.

9

Az osztály előadásaiból származó információ nagyon valószínű, hogy megjelenik a vizsgákon

Az egyik saját tanárnőm nagyon szeretett emlékeztetni, hogy ha valamit az osztályban beszél, akkor azt várnánk, hogy a vizsgával kapcsolatos kérdéseket láthatunk. Valójában sok professzor közvetlenül a saját előadásaiból húzza meg a tesztkérdések ötven százalékát. Még akkor is, ha az oktató nagyon tankönyv-orientált, az osztály kihagyása azt jelenti, hogy kihagyhat egy olyan információt, amelyet igazán tudnia kell a vizsga során.

10

A pszichológiai tanfolyamokon való részvétel szórakoztató és érdekes lehet

Még ha nem is a kedvenc tárgya, a pszichológiai osztályok gyakran nagyon érdekesek, és nagyszerű módja annak, hogy többet tudjon meg önmagáról és a körülötted lévő személyektől. Ahelyett, hogy passzívan részt vettek az előadásokon, az összpontosítanak arra, hogy részt vegyenek. Kérdezzen, beszéljen témaköreivel az osztálytársaival, és gondolja át aktívan az egyes tanfolyamok során tanult információkat. A pszichológiai osztályok igazi élvezetének első lépése a valódi érdeklődés kialakítása a témával kapcsolatban.

Természetesen a betegség, a konfliktusok ütemezése vagy más személyes kötelezettségek miatt mindenki hiányzik az alkalmi osztályról. Ne haragudjon, ha el kell hagynia az osztályt. Ehelyett tájékoztassa az oktatót a távollétének okáról, és kérje meg az egyik osztálytársát a jegyzeteinek másolatáról azon a napon.