A logikai érvelés változik az életkorral

A tweensek számos kognitív változást mutatnak, beleértve a logikai gondolkodás növekedését. A kisgyerekekhez képest a tinuszok logikája négy fő módon javul.

A külső megjelenés kevésbé fontos

A fiatal tweensek megpróbálják megérteni, hogy az objektumok és a lények megváltoztathatják külső megjelenésüket, és ugyanakkor megmaradnak. Az egyik legfontosabb gyermekfejlesztő pszichológus, Jean Piaget bizonyította, hogy a kisgyermekek nem ismerik ezt a megértést. Piaget folyadékot öntött a magas, vékony üvegből a szemük előtt egy vastag, rövid üvegbe, a kisgyermekek úgy gondolták, hogy a folyadék másképp vált, csak azért, mert a folyadék külső megjelenése megváltozott. Mire azonban tweensek, a gyerekek megérthetik, hogy a folyadék mennyisége nem változik.

Ez a logikai érvelés fejlődése világos, hogy a tweensek megértik a körülöttük lévő világot. Például, míg a kisgyerekek összezavarodhatnak és felborulhatnak, ha valaki úgy látja, hogy egy hat lábnyi Miki egér öltözött, a tweensek megértik, hogy ez egy személy a jelmezben.

A kisgyermekek egyszerre csak egy probléma egyik jellemzőjére koncentrálnak. Így azt hiszik, hogy a folyadék mennyisége megváltozott, mert csak az üveg magasságára vagy szélességére figyeltek, nem mindkettőn. Másrészről, a tweensek megértik, hogy a rövidebb magasságot a vastagabb üveg teszi lehetővé, ugyanolyan mennyiségű helyet biztosítva.Az a képesség, hogy egyszerre több funkciót vegyen figyelembe, túlnyúlik a fizikai világtól. Például lehetővé teszi a tweens számára, hogy megragadja az összetett társadalmi dilemmákat, amelyek többféle előnnyel és hátrányokkal rendelkeznek. Azt is elkezdik látni, hogy az egyik személy vagy csoport cselekvése ellensúlyozhat egy másik akciót.

Kategorizálás javul

Ahogy a tizenkét év elkezdődik, a gyerekek képzettek lesznek az emberek és tárgyak kategorizálására, a logikai gondolkodás további fejlődésére. A fiatalabb évektől eltérően most már alaposan megértik, hogyan hasonlíthatók össze a dolgok hasonló tulajdonságokkal. Azt is felismerik, hogy léteznek csoportosulások hierarchiái. Például tudják, hogy az "állatok" csoportokba sorolhatók, beleértve az "emlősöket" és a "hüllőket", és hogy ezek a csoportok tovább bonthatók olyan emlősfajokba, mint a "kutyák" és a "leopárdok". Azt is felfogják, hogy mindig van egy nagyobb csoportba tartozó objektum (például "állat"), mint egy adott kategóriában (például "kutya"). Bár ez felnőtteknek nyilvánvalóvá válik, ez egy komoly előrelépés a logikus gondolkodásban, amely lehetővé teszi a matematika és a tudomány megértését.

A Tweens megérti, hogy a dolgok megváltoztathatják eredeti formájukat

A végső logikai logikai gondolkodás a reverzibilitás megértése. A reverzibilitás arra utal, hogy néha megváltoztathatók a dolgok, majd újra megváltoztathatják. Egy egyszerű példa arra, hogy a gyerekek hamarosan megértik, hogy egy agyaggolyót egy hosszú kígyóra sodorhat, majd visszacsévélheti a labdát anélkül, hogy belső tulajdonságait megváltoztatná. A reverzibilitás következményeinek teljes megértése - mint például a reverzibilitás a megosztottság és a szaporodás megértése céljából - a tizenkét év folyamán tovább fejlődik.