Miért használják a Tween Social Media hatásait a későbbiekben?

Nem kétséges, hogy a közösségi média egy hatalmas része a fiatalok életének. Tény, hogy a legtöbb tizenéves ma élő online életüket. De vajon a gyermek túl fiatal lehet-e a közösségi média számára? Az Egyesült Királyságban végzett tanulmány szerint a válasz igen.

Social Media Study: Milyen fiatal a fiatal?

Az Essex-i Egyetem és az UCL kutatói az utóbbi évtizedekben (10 éves korban) a szociális médiában eltöltött idő és a későbbi serdülőkorúak (10-15 éves kor közötti) kapcsolatát találták. Ráadásul megállapításaink azt mutatták, hogy a fiatalok korában a szociális média használatát közvetlenül érintették a lányok, de kisebb hatással volt a fiúkra.

Más szóval rájöttek, hogy később a fiatalok számára sok időt töltenek a közösségi médiában, de később kevésbé lehetnek boldogtalanok, mint a tizenéveseknek, akik kevésbé használják a közösségi médiát. Ráadásul úgy találták, hogy ez a boldogtalanság kérdése csak a lányok között történik, és nem a fiúk között.

"Eredményeink azt sugallják, hogy fontos a korai kapcsolatok figyelemmel kísérése a közösségi médiával, különösen a lányok esetében, mivel ez hatással lehet a jólétre később, serdülőkorban és talán egész felnőttkorban" - mondta Dr. Cara Booker egy kiadásban.

A kutatók közel 10 000 tizenéves adatait elemezték az Egyesült Királyság háztartások nagy nemzeti felméréséből, és arra koncentráltak, hogy mennyi időt töltöttek a fiatalok a szociális médiában egy tipikus iskolai nap folyamán.

Ennek eredményeképpen észlelték, hogy mind a fiúk, mind a lányok jóléte a serdülőkorban jelentkezik, a boldogság és a jólét egyéb szempontjai alapján. Például a társadalmi és érzelmi nehézségek a fiúk életkorával csökkentek, de a lányoknál emelkedtek. A kutatók gyanítják, hogy a lányok sokkal érzékenyebbek a fiúknál, mint a társadalmi összehasonlítások és kölcsönhatások, amelyek hatással vannak az önbecsülésre.

Azt is gyanítják, hogy a szociális médiumra elkötelezett üldözés időtartama más módon is befolyásolja a mentális egészséget és a boldogságot. Bár a tanulmány nem bizonyítja egyértelműen, hogy a szociális média kölcsönhatásai befolyásolják-e a fiatalok jólétét, de ez egy összefüggést sugall.

"Mivel nem figyeltünk meg egy társulást a közösségi médiahasználat és a jólét között a fiúk között, más tényezők, például a játékra fordított idő mennyisége társulhat a fiúk megfigyelt jólét csökkenéséhez" - mondja Dr. Booker a kiadásban.

A szerzők megjegyzik, hogy a lányokkal összehasonlítva a fiúk több időt tölthetnek a játékkal, mint az online csevegés. Mégis, mivel a játék egyre szociálisabbá válik, lehetséges, hogy olyan hatással is jár, amelyet nem vizsgáltak ebben a tanulmányban.

A jóindulatú kutatók értékelése két mérést használt. Az első olyan boldogság-pontszám volt, amely felvetette kérdéseit, hogy milyen boldogok az életük különböző aspektusairól, beleértve a családot és az iskolát. A második pedig az Erősségek és nehézségek kérdőív (SDQ), amely a jólét, mint például az érzelmi és viselkedési problémák negatív aspektusát méri.

A szerzők azt találták, hogy a serdülőkorban a boldogság pontszámok közel három ponttal 36,9-ről 33,3-ra csökkentek a lányoknál és két ponton 36,02-ről 34,55-re a fiúknál. Eközben az SDQ pontszámok csökkentek a fiúknál, és nőttek a lányok számára, jelezve, hogy a lányok a jólét kedvezőtlen aspektusait tapasztalták. A kutatók azonban arra a következtetésre jutottak, hogy mindkettőre csökkent a teljes jólét.

Végül a kutatók figyelmeztetnek arra, hogy mivel a tanulmány az önfogyasztott adatokat és az iskolarendszerekben csak a közösségi média interakcióit rögzítette, a közösségi média és a jólét közötti társulások alulbecsültek.

A szülők elvihetősége

Ezekre a kezdeti megállapításokra válaszul a szerzők azt sugallják, hogy a szülőknek egyre inkább digitálisnak kell lenniük. Azt is sugallják, hogy a szülőknek tanítaniuk kell a gyerekeket, hogy pozitív módon kommunikáljanak a közösségi médiával.

Például a lányoknak fel kell ismerniük, hogy nem hasonlítják össze az életüket azzal, amit online látnak. Ehelyett emlékeztetni kell arra, hogy sokszor az emberek csak az életük pozitív vagy izgalmas szempontjait hirdetik ki. Ha a lányok elkezdik összehasonlítani az életüket az interneten láthatóakkal, hamisan feltételezhetik, hogy társaik izgalmasabb életet élveznek, mint ők, ami boldogtalansághoz vezethet.

Összességében Dr. Booker azt állítja, hogy nem akarja, hogy az emberek a legrosszabbakat vállalják a közösségi médiában. De inkább a fiatalkorúak használatának korlátait célozza meg. Egy interjúban azt mondta: "Nem akarom, hogy az emberek eljussanak az ötlettől, hogy a szociális média rossz, csak hogy a fiatalkorúak fokozott használata káros lehet a lányok számára."

Hogyan védheti meg a Tween-et a Social Media káros hatásaitól?

Szóval hogyan védheti meg a gyerekeket a közösségi média kockázatairól? A legjobb intézkedés a közösségi média használatával kapcsolatos iránymutatások kialakítása, valamint a gyerekekkel való folyamatos beszélgetés arról, hogy mi történik az interneten. Íme néhány olyan javaslat, amely segíteni fog a gyermeknek, hogy egészséges kapcsolatot tartson fenn a közösségi médiával

• Korlátozza gyermekének közösségi médiahasználatát. A tini vagy a tweennek korlátlan hozzáférést kell biztosítani a közösségi médiához. Számtalan tanulmány utal arra, hogy az interneten töltött órák mennyire károsíthatják gyermeke mentális egészségét és fizikai egészségét. Győződjön meg róla, hogy iránymutatásokat és korlátokat szabott meg a gyerekeknek. Ezután győződjön meg arról, hogy követik őket. Ez egy olyan terület, ahol szorgalmasan kell beállítanunk a határértékeket. Valójában egy tanulmányt publikáltak JAMA Gyermekgyógyászat hogy amikor a szülők figyelik a gyermek médiahasználatát, pozitív hatással lehet tudományos, társadalmi és fizikai kimenetelére. Ennek eredményeképpen időre és erőfeszítésre van szükség, hogy időt takarítsunk meg a határértékek meghatározására.
• Tartsa be a közösségi médiavállalatok által ajánlott irányelveket. A legtöbb vállalat megköveteli, hogy egy fiatal személy legalább 13 éves legyen, mielőtt létrehozna egy fiókot a közösségi média hálózaton. A szülők azonban gyakran megengedik gyermekeiknek, hogy megkerüljék ezeket az iránymutatásokat, és hozzanak létre fiókokat, ha olyan fiatalok vagyunk, mint 10 évesek. Ha meg szeretné őrizni a jövőbeli mentális egészségét, győződjön meg arról, hogy betartja az összes megállapított iránymutatást. És ha nem létezik, hozza létre sajátjait. A cselekvés legjobb módja az, hogy megtiltsuk a közönségnek, hogy a szociális média számláit csak addig érzelmileg készen álljon a felelősség kezelésére.
• Tanítsd meg gyermekednek a digitális etikettet. A legtöbb gyerek szociális média számlával rendelkezik és sok időt tölt a másokkal való interakcióban. Győződjön meg arról, hogy beszélt a tinédzserrel arról, hogy hogyan kezelheti másokat online. A digitális etikett fontos része a digitális írástudásnak. Győződjön meg arról, hogy rendszeres beszélgetéseket folytat arról, hogy mi elfogadható és mi elfogadhatatlan. Ha nem sikerül ilyen beszélgetést folytatni, akkor a gyerekek visszaélhetnek a technológiával, mások zaklatásával, vagy veszélyeztethetik a számítógépes zaklatás veszélyét. Ne felejtsd el, hogy a gyerekek nagyobb valószínűséggel viselkednek megfelelően az interneten, amikor világosan megértik, mi várható tőlük.
• Beszélj gyermekeiddel a közösségi média előnyeinek kihasználásával. Dr. Booker szerint a szociális média nem rossz dolog. Valójában, ha megfelelően használják, sok előny van még a tizenévesek számára is. Eltekintve attól, hogy tinédzser másokkal kapcsolódjon, és segítsen létrehozni a közösségi online érzést, a közösségi média segít abban, hogy szilárd online hírnevet hozzon létre, amelyet a leendő kollégiumok és munkáltatók érdekesek és hasznosak lehetnek. Például a tinédzser felhasználhatja a közösségi médiát, hogy bemutassa a teljesítményét, és kölcsönhatásban álljon a szenvedélyeihez. Valójában a gyerekek digitális írástudásának egyik legfontosabb szempontja a tartalom ápolása. Más szavakkal, azok a cikkek, fotók és videók, amelyeket közzétesz, megoszthatnak vagy megjegyzést mondanak arról, hogy kik azok. Győződjön meg róla, hogy a tinédje megérti ezt.
• Beszéljétek meg a számítógépes zaklatást. Nem számít, ki a tinédzser vagy milyen típusú ember vagy, kockázatos a számítógépes zaklatásra, ha van egy közösségi média számlája. Ezért nagyon fontos, hogy a szülők megvitassák a társadalmi médiával kapcsolatos kockázatokat, és hozzanak létre iránymutatásokat nem csak a közösségi médiahasználatra, hanem néhány online biztonsági szabályt is. Ezenkívül mindig jó ötlet a tizenévekkel beszélni arról, hogy mit kell tennie, és hogyan kell reagálni, ha internetes zaklatással, online trollokkal vagy bármilyen típusú zaklatással találkoznak. Ha nem adtunk rá, az ilyen típusú tapasztalatok komoly következményekkel járhatnak.

A Word DipHealthtől

Nem kétséges, hogy a közösségi média itt marad. Ennek eredményeképpen nagyon fontos, hogy a szülők megértsék ezt, és segítsék a gyermekeiket mind a haszon, mind a buktatókat illetően. A szociális média megszüntetése vagy tiltása teljesen nem bölcs cselekvési folyamat. Végül jobb, ha a gyerekek megtanulják kezelni a közösségi médiát, miközben ott vannak, hogy segítsenek nekik, ne csak tiltsák meg, amíg ki nem mennek a házból. Bár lehet, hogy egy kis munkát igényel, hálás lesz, hogy időt és erőfeszítést fektetett azzal, hogy segítsen tinédzserének navigálni a közösségi média világában.