A gyerekek oktatása az okról és az effektusról

Nos, mielőtt a gyerekek még megértenék a fogalmat, a szülők az ok és a hatás szempontjából beszélnek velük. Olyan dolgokat mondunk, mint: "Ha egyszer enni minden ételt, lehet egy kis desszert", és "Meg kell fogni a fogat, vagy rohadni fognak, és üregeket kapnak." Ezek a megjegyzések segítenek nekik abban, hogy megtanulják, hogy minden oknál fogva van egy kapcsolódó hatása.

Az ok és a hatás olyan témát jelent, amely időről időre ismét felmerül a tanulásban, minden témában. A matematikában olyan értelemben érthető, mint a műveletek sorrendje vagy a csoportosítás. Az olvasás és az írás során az okok és hatások megértése segíthet a gyermeke megtanulni, hogy kritikusabban olvasson, és történeteket készítsen elragadó ábrákkal és lenyűgöző karakterekkel. A tudományban segít a gyermeknek megérteni a tudományos módszert; a történelemben perspektívát nyújt arra nézve, hogy a történelmi esemény az okok és események sorozatának csúcspontja; és a társadalmi kapcsolatokban az ok és hatás a tanulási mód legfontosabb módja.

Itt van egy nagyszerű tevékenység, hogy segítsen a gyerekeknek megtudni okokról és hatásokról.

Tevékenység célok

Ennek a tevékenységnek az a célja, hogy gyermeke megismerje az ok és az okozat közötti kapcsolatot, ismerje fel az "okfejtés" szavakat, amelyek okot és hatást fejtenek ki, megértik, hogy néha egy ok is hatással lehet (és fordítva), és látja, hogy ezek kapcsolatok megtalálhatók az élet minden területén.

Célzott készségek

Az erre a tevékenységre célzott készségek:

• Az érzelmi intelligencia
• Olvasás és verbális megértés ("szó-nyomok")
• Az a képesség, hogy megértsük, hogy az eredményeket korábbi lépések vagy reakciók határozzák meg

Tevékenység: Gyerekek oktatása okról és hatásról

1. Kezdjük azzal, hogy együtt olvasunk egy történetet, vagy olyan tudományos kísérletet végzünk, amely egyértelmű ok-okozati kimenetelű (mint például a Táncoló Mazsola-kísérlet). Ezután beszélje meg az ok és a hatás fogalmát gyermekével. Kérdezd meg tőle, hogy valaha is hallotta-e ezt a kifejezést, és ha igen, akkor tudd meg, hogy meg tudja-e magyarázni, mit jelent.
2. Folytassa a beszélgetést azzal, hogy arról beszél, hogyan kapcsolódnak egymáshoz az események, és hogy aok az a dolog, ami valami történik, míg ahatás az a dolog, ami történik (a reakció).
3. Kérje meg a gyermeket, hogy nyújtson példát az olvasott könyv vagy a kísérlet okának és hatásának. Akkor nézd meg, hogy képes-e valódi életet biztosítani. Kérdez: A dolgok mindig megtörténnek-e az ok és a hatás párjában, majd megállnak? Vannak olyan idők, amikor valamit több dolog okoz, vagy hogy az első reakció egy másik reakció oka?
4. Mutasson egyszerű példát egy olyan eseményre, amely számos ok-okozati kapcsolat, akár szóban, akár képekben.Olyan dalt énekelhetsz, mint például: "Van egy öregasszony, aki lenyelt egy légyet", amelyben minden olyan dolog, amit az idős hölgy fecske, arra kényszeríti, hogy lenyelje valami másat, ami újabb reakciókat vált ki, és így tovább. egy Rube Goldberg gép, amely megmutatja, hogy a gép egy darabjának minden egyes lépése egy másik darab reakcióját okozza.

Ajánlott olvasmány a fiatalabb gyermekek számára

Laura Brojff "If You Give …" könyvsorozat (beleértve a Ha egy egeret adsz egy cookie-nak, ha egy egeret veszel az iskolába stb.). Bár minden következmény vagy hatás sokkal nevetségesbb, mint a következő, ezek a ragyogóan illusztrált könyvek lépésről-lépésre járnak az ok-okozati összefüggéseken keresztül, egy mondatban egy időben.

Ok és hatás jelzőszavak

Amint Ön és gyermeke beszélgetett, és elolvasta az okokkal és hatásokkal foglalkozó történeteket, a gyermek esetleg elkezdett észrevenni az okot és a hatást jelző szavak mintáját. Kérdezd meg tőle, hogy felsorolja-e azokat a "nyomkövetési szavakat", amelyeket ő használhat, amikor ír, vagy keresni, amikor olvas, ami okot és hatást jelez. Például:

• Ennek eredményeként
• Mert
• Következésképpen
• Következtében
• Mindazonáltal
• Mivel
• Így
• Az ok, amiért / oka
• Ebből adódóan
• És így

Nyújtsd ki a Tanulást

Most, hogy tud valamit a kulcsszavakról, kérje meg a gyermeket, hogy használjon ezek közül néhány kulcsszót, hogy írjon egy olyan bekezdést, amely egy ok-okozati eseményt ír le, ami a saját életében történt.