Élelmiszerallergiák kezelése az iskolában
Tartalomjegyzék:
Alice Goffman: How we're priming some kids for college — and others for prison (Szeptember 2024)
Az ételallergiás gyerekek számára a nyár nagyszerű alkalom a dolgok megszerzésére a következő tanévre. A gyermekével töltött idő, hogy megvitassák, hogy ez az év hogyan ment, biztos lehet benne, hogy a következő tanév még jobb lesz. Minden gyerek megérdemli, hogy érezze magát, mintha biztonságosak lennének az osztályteremben, de többet érdemelnek, hogy részt vegyenek a mindennapi iskolai életben, legyen az osztálytevékenység, sport- vagy kirándulások.
Sok szülő megtanulja, hogy az iskolaév után véget ér, hogy gyermekük ételallergiáik miatt a különböző iskolai események miatt elhagyták őket. Sok gyerek arról számol be, hogy gyakran érezték magukat, elhagyták az egész osztályra kiterjedő eseményeket, sőt úgy érezték, hogy az élelmiszer-allergiáikra is hangsúlyosak. A jó hír az, hogy amikor a szülők és a gyerekek kommunikációs sorokat nyitnak meg az élelmiszer-allergiák kezeléséről az iskolában, ezekre a kérdésekre vonatkozó határozatok találhatók. Sőt, a gyerekek aztán újra érzik magukat, mintha „rendes” gyerek lenne az iskolában.
Szánjon időt arra, hogy megbeszélje, hogyan lehet az iskolát boldogabbá és biztonságosabbá tenni az ételallergiával rendelkező gyerekeknek:
Sürgősségi élelmiszerallergia terv
Sok ételallergiában szenvedő gyerek nem feltétlenül fejezi ki aggodalmukat az allergiás reakció kezelésével kapcsolatban az iskolában. A gyermekével ülve, hogy megvitassák a tömör és könnyen érthető cselekvési tervet, segíthet nyugodni az iskolába való belépéstől való félelmében.
Ennek a tervnek magában kell foglalnia a gyermek segítését az allergiás reakció tüneteinek azonosításában, milyen lépéseket kell tennie annak érdekében, hogy ezt továbbítsa a tanárnak, felkérve az osztálytársak segítségét, és hol tartsa meg a sürgősségi ellátásokat. Az otthoni cselekvési terv segítségével könnyedén beállíthatja gyermeke elméjét.
Vegyük ezt a tervet az iskolába, és találkozzunk a tanárokkal és az iskolai ápolóval, hogy a gyermek kényelmesen érzi magát, hogy a személyzet a vészhelyzeti tervben van. Győződjön meg róla, hogy ez tartalmazza az orvos által aláírt dokumentumot, amely lehetővé teszi a gyógyszerek beadását, ha szükséges, különösen anafilaxiás válasz esetén.
Diákszállások
Az Egyesült Államokban minden olyan beteg, akinek orvosi állapota van, jogosult egy egyéni egészségügyi tervre, amely IHCP néven ismert. Az élelmiszer-allergiával küzdő sok diák 504 tervet alakított ki, amelyek bizonyos paramétereket hoztak létre annak biztosítására, hogy a „fogyatékkal élő” diákok azonos lehetőségekkel és az oktatáshoz való hozzáféréssel rendelkezzenek.
Az élelmiszer-allergiával rendelkező diákoknak 504-es tervet kell létrehozniuk annak érdekében, hogy egyértelmű legyen az igényeik az osztályteremben, valamint a terepen. Ez a terv magában foglalhat olyan szálláshelyeket, mint például az élelmiszer-allergiákkal foglalkozó személyzet oktatás, az osztályon belüli étkezési lehetőség, a sürgősségi ellátási terv elhelyezése, a buszos utazáson kívüli rágcsálnivalók engedélyezése, valamint számos egyéb szempont biztosítása. gyermeke biztonságos az iskolában. A terv gyakran magában foglalja a személyzet, a szülők és a diákok elvárásait, hogy mindenki tisztában legyen a diákok szükségleteinek teljesítésével kapcsolatos felelősségével az iskolában. Minden 504 terv teljesen személyre szabott, hogy megfeleljen a gyermek igényeinek, és évente felülvizsgálják és felülvizsgálják azokat.
Ugrás az édességek, nem a diák
Gyakran előfordul, hogy az iskolai ünnepségek valamilyen különleges snacket vagy kezelést tartalmaznak. Lehet, hogy egy osztálytársa születésnapjára, egy ünnepi partira vagy egy különleges viseletre egy jól viselkedett osztály számára. Még ha a snack-idő csak néhány percig tart, az élelmiszerallergiával rendelkező diák számára a kihagyás érzése sokkal hosszabb ideig tarthat.
Az élelmiszer-allergiával küzdő gyerekek néhány szülője különleges snacket biztosított az osztályteremben, hogy gyermekük számára használhassák abban az esetben, ha egy nem megfelelő kezelést hoznak be. Sok gyerek azonban arról számol be, hogy valami más, mint a többi gyerek gyakran több nemkívánatos figyelmet kap. Tehát bár ez tökéletes megoldásnak tűnik, nem mindig az előnyben részesített lehetőség.
Fontos, hogy beszéljen az iskolával vagy a tanárokkal, hogy javaslatokat tegyen az ünneplés más módjairól, amelyek jobban megfelelnek minden diák igényeinek. Talán más szülőkkel vagy munkatársakkal való találkozással létre lehet hozni az egyéb ünnepi tevékenységek listáját. Matricák kiadása, kézművesség készítése, extra játékidő biztosítása vagy nem házi feladatok átadása néhány olyan lehetőség, amellyel helyettesíthetjük az élelmiszerek kiadásának ötletét.
Egy másik lehetőség lehet az elfogadható élelmiszerekre vonatkozó iránymutatások létrehozása, amelyek magukban foglalják az élelmiszer-allergiával rendelkező diákokat is. Ez a lista osztályonként változhat, az allergiák típusai miatt, azonban ez jobb rendszert eredményezhet, amely nem zárja ki a hallgatót egy ünnepségből. A külső ételek és a gyümölcsök korlátozása gyakran magában foglalja a közös ételallergéneket, de ismét figyelembe kell venni az egyes osztályokon belüli egyéneket.
Oktat
Milyen jobb módja annak, hogy segítse gyermekét önmagában, mint hogy segítse őket a személyzet, társaik és a közösség oktatásában az élelmiszerallergiák megértésében. Beszéljetek meg arról, hogyan tudnának együtt dolgozni annak érdekében, hogy biztosak legyünk abban, hogy azok, akik körül vannak, megértik, hogy élnek az allergiákkal. Sok olyan forrás áll rendelkezésre, amely a posztereket és oktatási anyagokat közvetlenül az iskolába küldi, hogy mindenki jobban tájékozott legyen.
Lehet, hogy Ön és gyermeke egy támogató csoportot vagy klubot indíthat az iskolában másoknak, akik élelmiszer-allergiával vagy élelmiszer-allergiás testvérekkel rendelkeznek. Milyen nagyszerű módja annak, hogy segítsen gyermekének megtanulni élni az ételallergiájukkal, mint a hasonló helyzetben lévő más gyerekekkel való együttműködés. Együttesen megoszthatják érzéseiket, létrehozhatnak adománygyűjtőket vagy eseményeket az allergénhez kapcsolódó okok miatt, és különbséget tesznek a gyerekek iskolai biztonságban tartásában.
Az iskolába járva, tudva, hogy ezeket a cselekvéseket behelyezte, minden bizonnyal boldogabb, sikeresebb és biztonságosabb évre fog vezetni a hallgató számára az élelmiszer-allergiával.
Élelmiszerallergiák, intolerancia és érzékenységek
Ismerje meg a különbséget az élelmiszerallergiák, az intolerancia és az érzékenység között, és mi szükséges a pontos diagnózis elkészítéséhez.
Élelmiszerallergiás levél írása a gyermek osztályához
Aggódik az osztályban az allergének miatt? Fontolja meg az élelmiszer-allergia levél küldését az erősen allergiás gyermek osztálytársai szüleinek.
5 Élelmiszerallergiás alkalmazások, amelyek segítenek biztonságosan vásárolni és enni
Élelmiszerallergiás alkalmazásokat keres, hogy segítsen azonosítani az összetevőket, megtalálni az allergiás éttermet, vagy akár megtalálni az ER-t? Nézze meg ezeket a beállításokat.