Fontos negyedik fokozatú szociális készségek

Sok gyerek számára a negyedik évfolyam a barátságok és a társadalmi kapcsolatok szempontjából kulcsfontosságú év. A negyedik osztályosok számára fontos szociális készségek azok, amelyek segítik őt felfedezni, ki ő, a barátai és mit gondol a körülötte lévő világról.

A barátság szintjének felismerése

Skill: Elkezdi felismerni, hogy a barátság különböző szintű, és ebben a korban ezek a szintek gyakran fluxusban vannak.

Miért fontos: A negyedik osztályosok egyidejű, de ezzel ellentétes tanulási pályákat vesznek fel idén: önállóan dolgoznak és kis csoportokban dolgoznak. Annak tudatában, hogy nem minden gyerek lesz barát, nem beszélve a legjobb barátokról vagy akár csak egy ismeretségről, könnyebbé teheti a tanulók számára, hogy megtanuljanak új emberekkel dolgozni. Ez is megkönnyíti a féltékenységet, amikor a legjobb barát úgy dönt, hogy valaki mással dolgozik.

A barátság jellemzőinek felismerése

Skill: Képes azonosítani egy jó barát tulajdonságait.

Miért fontos: Mindenkinek szüksége van egy jó barátra, és a gyermeke sem kivétel. Az, aki képes rá, hogy megtalálja, aki támogatja őt, növelheti bizalmát, ami viszont segít neki abban, hogy erősebb diák legyen. A diákok, akiknek aggódniuk kell, hogy a barátságuk jó-e, nem tudnak teljes mértékben koncentrálni az iskolai munkára.

Komplex szociális kérdések

Skill: A kritikus gondolkodás és a problémamegoldó készségek fejlesztése a bonyolult társadalmi kérdések, például a háború és a szegénység megértése érdekében.

Miért fontos: Ahogy a történelem és a társadalomtudományi osztályok bizonyos időintervallumokban alaposabban néznek ki, fontos, hogy a hallgatók megértsék, hogy a társadalom milyen kérdéseket vet fel az alakzatokra, mi történik egy nemzet vagy civilizációval. Számos negyedik osztályban tanulmányozzák saját államuk vagy városaik, valamint a nemzet egészét. A vallásszabadság fogalmainak megértése vagy a földtulajdonlás következményei megismerhetik a gyermeke mélyebb megértését arról, hogy végül hol van.

A Peer Pressure és a Bullying következményei

Skill: Tudja, hogy az egymás közötti nyomás és a megfélemlítés hatással lehet a társadalmi és érzelmi jólétre.

Miért fontos: Bár úgy tűnhet, hogy a negyedik gimnázium még mindig elég fiatal, ez az idő nem csak akkor, amikor egyes lányok elkezdenek megjelenni a pubertás jeleit, hanem akkor is, ha az erős személyiségek vezető szerepet töltenek be az osztályteremben. Kemény idő olyan gyerekeknek, akiknek a testei és érzései nem mindig ugyanolyan ütemben érlelődnek. A negyedik évfolyamon a nagycsúcsok, a megfélemlítés és az egyenrangú nyomás nagy kérdések, és a megértés, hogy más emberek hogyan kezelik őt, hasznosak vagy ártalmasak lehetnek abban, hogy gyermeke ne aggódjon, és ne kérjen segítséget, amikor szüksége van rá.

Konfliktus felbontás kezdeményezése

Skill: Megtanulja konfliktuskezelés kezdeményezését külső kérések nélkül.

Miért fontos: A konfliktuskezelés olyan készség, amely állandó gyakorlatot és kifinomultságot igényel. Eddig a szakaszig a gyermek nem tudott megoldani a problémát, és megoldást javasolni felnőtt nélkül. Ha egy kölcsönös vagy kielégítő megoldással kívánja megoldani a beszélgetést egy szakértővel vagy egy tanárral, akkor azt mutatja, hogy gyermeke érett és egyre inkább globálisan gondolkodik.