Kérdések az óvodai tanár interjújában

A megfelelő óvodai választás fontos döntés. És bár egy óvodai interjú egy alkalom arra, hogy a személyzet megismerje a gyermekét, ez egyben lehetőség arra is, hogy megismerje őket.

Ha egy potenciális iskola munkatársai interjút készítenek, előzetesen írják le a kérdéseit, és hozzanak létre egy tollat, papírt és megfigyelési hatáskörüket, hogy segítsen a lehető legtöbbet kihozni a látogatásból. Jobb, ha gyermeke nem jár hozzá, hogy összpontosíthasson, de ha nem tudsz megszállni, vagy ha az iskola mindenképpen ösztönzi, akkor jöjjön el.

Íme néhány kérdés, amellyel megkérdezhetjük, hogy egy óvodai alkalmas-e a gyermeked számára.

Alapvető kérdések

Ezeknek az alapkérdéseknek számos válaszát - vagy legalábbis azt tudod, hogy tudod - tudhatod meg, de mégis jó ötlet, hogy megkapja a válaszokat egy hatóságtól. Tartalmazzák:

• Mennyi ideig voltál üzleti életben?
• Mi az iskola akkreditációja?
• Mi a hallgatói képesség?
• Melyek az üzemidők?
• Milyen napok / ünnepek zárták az iskolát?

Azt is meg kell kérnie az iskola engedélyét, ha nem jelenik meg. Az engedélyezés biztosítja, hogy egy óvodai program megfelel az alapvető biztonsági és minőségi előírásoknak, ami nem azonos az akkreditációval. Az akkreditált programoknak meg kell felelniük a magasabb kritériumoknak. Bár az engedély nem garantálja, hogy egy óvodai minőségi oktatást kínál, nem szabad egy olyan létesítményt figyelembe venni, amely nem rendelkezik engedéllyel.

Kérdések a gyermekedről

Az általános kérdések fontosak, de meg kell találnia a gyermekre jellemző válaszokat is:

• Van hely a gyermekem számára?
• Ha nem, van-e várólista? Meddig? Mi a valószínűsége, hogy hívjuk?
• Kell-e a gyermekem bili-képzettnek lenni ahhoz, hogy részt vegyen? Elfogadhatóak-e a pull-up típusú pelenkák?
• Szükség van-e a gyermekek immunizálására?
• Hozhatok-e a gyermekemet egy látogatáshoz, mielőtt eldöntenénk, hogy beiratkozunk? (Alkalmazható, ha még nem hozta magával a gyermeket.) Miután úgy döntöttünk, hogy beiratkozik?

Oktatási filozófiai kérdések

Több mint egy módja van arra, hogy tanítson egy óvodáskori osztályt. Valójában több tucat van. Amikor találkozik a tanárokkal vagy a személyzettel, megtudja, van-e bizonyos filozófia, amit követnek.

Például a Montessori iskolák ismertek a függetlenség előmozdításáról, míg a Waldorf iskolák kreativitásukról ismertek. A High / Scope módszer a gyerekek személyes céljait határozza meg, a Bank Street a gyermekközpontú oktatásra összpontosít, és a Reggio Emilia megközelítés a gyermek természetes fejlődését követi.

Ne feledje, hogy minden egyes iskola beállítja saját hangját, és saját módszere van. Egyes iskolák nem működnek egy adott gondolkodási iskola alapján, de valószínűleg valamiféle küldetésük van. Tudja meg, mi az.

Tanulás és tevékenységek Kérdések

Ez a hús- és burgonya része az óvodai interjúnak. Győződjön meg róla, hogy lehetősége van az iskola minden részének körutazására. Az Ön kérdése lehet:

• Mi a tipikus nap?
• Nagyobb hangsúlyt fektet-e a tudósokra vagy a társadalmi növekedésre?
• A gyermekem megtanulja az alapvető készségeket, mint a betűk és a számok? Színek és formák?
• Milyen típusú motoros készségeket végeznek a gyerekek?
• A különálló terek művészetet és zenét tanulnak?
• A gyerekek kimentek? Az időjárás lehetővé teszi, milyen gyakran és mennyi ideig?
• Milyen játékok és játékok vannak? Milyen gyakran hoznak be új játékokat?
• Megy kirándulásokra?
• Beszélnek-e a külső csoportok (tánciskolák, könyvtárosok stb.)?
• Megjelenít filmeket vagy televíziós műsorokat? Milyen gyakran?
• Vajon a gyerekek alszanak? Hol?

Fegyelmi, szocializációs és étkezési kérdések

Az óvoda egy része tanítja gyermeke szociális készségeit, amelyeket később az életben fog használni. Fontos, hogy megtudjuk, milyen módszerekkel fogják használni az óvodát, és hogyan lehet ezeket a módszereket otthon kiegészíteni. A kérdések a következők lehetnek:

• Hogyan fegyelmezettek a gyermekek?
• Hogyan kezelik a megfélemlítést vagy ugrást?
• Mit csinálsz, ha egy gyermeket vigasztalni kell?
• Mikor értesíti a szülőket, ha van fegyelem vagy más típusú probléma?
• Itt fog enni a gyermekem? Milyen ételeket és ki biztosítja az ételt?
• Ha biztosítom az ételt, vannak olyan elemek, amelyek nem engedélyezettek?
• Hogyan kezelik az élelmiszer-allergiákat?

Egészségügyi, biztonsági és élelmiszerügyi kérdések

Bár nem akarsz elképzelni semmit, ami rosszul történik, fontos, hogy előkészítsünk, ha valami történik - és győződjön meg róla, hogy az óvoda is. Azok a kérdések, amelyeket érdemes feltenni, a következők:

• Mi a beteg gyermekpolitikája?
• A nap folyamán adná-e gyermeke gyógyszert, ha kérem? Szükségem van egy orvos jegyzetére?
• Tanítod a gyerekeket, hogy mossák a kezüket? Mikor és milyen gyakran?
• Milyen gyakran mosják meg a játékokat, játékokat és berendezéseket?
• Hány éves a játékeszköz és milyen gyakran ellenőrzik?
• Hogyan kezelik a látogatókat? Az ajtók zárva vannak?
• Van bejelentkezési lapja?
• Ki veheti fel a gyermekemet?
• Van tűzfúrás?
• Rendelkezik katasztrófavédelmi tervével? Mi az eljárás vészhelyzet esetén?

Tantermi és személyzeti kérdések

Nagyon fontos a tanulás, amennyit csak tudsz, a tanárokkal, akik együtt fognak dolgozni a gyermekeddel. A Kisgyermekek Oktatási Országos Szövetsége tanuló / tanár arányt 1: 8-tól 1:10-ig terjedő arányban javasol a négy-öt éves korosztály gyermekei számára. Azok a kérdések, amelyeket érdemes feltenni, a következők:

• Hogyan oszlanak meg a gyerekek?
• Hány gyermek lenne a gyermekem osztályában?
• Mi a tanár / gyermek arány?
• Milyen oktatási és biztonsági képzést végeznek a tanárok? Milyen gyakran mennek vissza több osztályra?
• Mindenki a CPR-ben képzett épületben és az elsősegélynyújtásban?
• Hány teljes munkaidős tanár van? Vannak tanári asszisztensek? Ki fogja tanítani a gyermekemet?
• Hogyan nézik át az alkalmazottakat a bérbeadás előtt?
• Ki van még az épületben?

Szülői részvétel kérdése

Néhány iskola nem kívánja a szülői részvételt, míg mások, mint például a kooperátorok, ezt megkövetelik. Ismerje meg, milyen gyakran várható az osztályteremben, vagy ha megengedi, hogy látogasson el. A kérdések a következők:

• Szükség van a szülői részvételre?
• Lehet-e a szülők meglátogatni az osztálytermet?
• Ha igen, milyen gyakran és milyen feltételek mellett?
• Hogyan kommunikál a szülőkkel rendszeresen? (Üzenőtábla, otthoni üzenetek stb.)
• Van szülő / tanár konferenciája? Milyen gyakran?

Tanulmányi kérdések

Sok szülő számára ez egy kereskedő. Fontos megjegyezni, hogy az óvodai költségekhez sok szempontból lehet szükség, beleértve az ellátásokat és az adománygyűjtőket. Próbáljon meg minél több részletet előzetesen megkapni, amint lehet:

• Mennyi a tandíj?
• Milyen gyakran fordul elő?
• Milyen fizetési módokat fogad el?
• Ösztöndíjakat vagy kedvezményeket kínál?
• Van késedelmes díj?
• Van-e kedvezmény, ha fizetnék az év elején?
• Felelősek vagyunk az iskolai felszerelések beszerzéséért?
• Szüksége van a szülőknek, hogy vegyenek részt az adománygyűjtő erőfeszítésekben?
• Van-e más költség, amit tudnom kellene?

Kérdések magadnak

Ha az interjú véget ér, jó ötlet, hogy pár percig tartson a találkozóra, és kérdezzen meg néhány kulcsfontosságú kérdést arról, hogy mit láttál (ez az, ahol ezek a megfigyelési hatáskörök jönnek)! Ezek a következők lehetnek:

• Ha iskolai órákban meglátogatta, a gyerekek boldogok voltak?
• A szobák a gyermekek művészetével vannak díszítve?
• Úgy tűnik, hogy a tanárok szeretik, amit csinálnak?
• Vajon a tanárok egyfajta, boldog, gondoskodó módon vesznek részt közvetlenül a gyerekekkel?
• Az óvodás tiszta? Mi van a fürdőszobával?
• Úgy tűnik, az iskola biztonságos a megfelelő felszereléssel (elsősegély-készlet, kerítés a játszótér körül, zárt ajtók stb.)?
• Mit mondanak az ösztönei? A gyermeke boldog lesz ebben az iskolában?