Fegyelmi technikák, amelyek súlyosbíthatják a viselkedési problémákat

Vannak olyan fegyelmezési stratégiák, amelyek valóban rosszabbá tehetik a gyermek viselkedési problémáit. Bár általában a legjobb szándékkal alkalmazzák őket, ezek a fegyelmezési technikák természetesen visszavetnek.

1. Kiabálás

Valószínűleg nincs olyan szülő a bolygón, aki életében legalább egyszer felemelte a hangját a gyermeknek. A gyerekek krónikus kiabálása azonban nem segít. Ez arra készteti a gyerekeket, hogy kijavítsák a szülőket, ami azt jelenti, hogy kevésbé valószínű, hogy követi az utasításokat.

A gyerekek elégedetlenné válnak a kiabálásnak. Ha rendszeresen kiabálsz rájuk, akkor elveszíted a kívánt hatást, és a gyerekek mégis immunessé válhatnak. Ennek eredményeképpen nem fogják hallani az elküldeni kívánt üzenetet, és nagyobb valószínűséggel ismételik meg a viselkedést.

2. Nagging

A Nagging tanítja a gyerekeket, hogy nem kell viselnie felelősségteljesen. Amikor a gyerekek tudják, hogy nem kell emlékezniük arra, hogy mit kell tenniük ma, mert a szülő ismétlődően meggondolja őket, nem tesz erőfeszítéseket arra, hogy felelősen viselkedjenek.

A hódítás arra is vezethet, hogy a gyerekek "tudom!" Választ adnak neked. Bátorítja a gyerekeket, hogy vitatkozzanak, vagy ígérjenek később, ahelyett, hogy most intézkednének. Cserélje el a zokogást egy … majd nyilatkozattal, és valószínűleg sokkal jobb eredményeket kap.

3. Ismétlődő veszélyek

Ha ismételten fenyegetést adsz a gyerekeknek, anélkül, hogy követnéd őket, hamar megtudják, hogy nem az első néhány alkalommal mondasz valamit. Végtére is, miért hallgatna egy gyerek, ha tudja, hogy a hétvégén valójában nem fogja elvenni a nagymama házát?

Önnek nem szabad fenyegetnie, hogy "hívja a rendőrséget" a gyermeke számára. Olyan dolgokat mond, mint például: "Szeretne egy rendőrt, hogy jöjjön ki, hogy kiegyenlítse?" nem ösztönzi a gyermeket arra, hogy viselkedjenek.

Csak azzal fenyeget, hogy kiváltja a kiváltságokat, vagy negatív következményekkel jár, amikor készen áll a követésre. Szoros fegyelemre van szükség ahhoz, hogy a gyermek viselkedését megváltoztassa.

4. Előadások

Soha nem hallottam arról, hogy egy gyermek látta az útjainak hibáját egy hosszú távú előadás után. Tény, hogy hosszú előadások miatt a gyerekek kijavítják a szülőket. Ahelyett, hogy meghallgatta volna az üzenetet, a gyermek nagyobb valószínűséggel gondolkodik azon, hogy mennyire nem szereti hallgatni a beszélgetést, ha hosszú előadást adsz neki.

Tartsa meg magyarázatait aggodalmairól. Magyarázza el, miért akarja megváltoztatni a viselkedést, és nyilatkozzon a jövőre vonatkozó várakozásairól. Ahelyett, hogy többször elmondanád gyermekeidnek, hogy rossz választást tett, használd ki a lehetőséget, hogy tanítsd a problémamegoldó készségeket azzal, hogy megkérdezed a gyermeket, hogy mit csinálhat másképp a következő alkalommal.

5. Álmodás

Gyermekének megvetése azzal, hogy olyan büntetést ad neki, amellyel zavarba hozza őt, valószínűleg nem lesz hasznos. Bár sok kétségbeesett szülő megpróbál valamit, amikor a gyerekek nincsenek irányítva, a szégyentelenség rosszabbá teheti a dolgokat.

A szomorú büntetések olyan dolgokat tartalmaznak, mint például arra kényszerítve a gyermeket, hogy álljon ki rajta egy olyan jellel, amely azt mondja: "Én ellopok és azt hiszem, vicces". A gyermeknek a megaláztatásra való felkészítése táplálja a gyermek haragját, és rosszabbá teszi a viselkedést. Ha nem vagy biztos benne, hogy mit kell tennie a gyermek viselkedési problémáiról, kérjen szakmai segítséget, ahelyett, hogy megpróbálná megbánni őt a beadványban.

6. Nem kapcsolódó következmények

Zavaró lehet a gyermeknek olyan következmény, amely teljesen független a rossz viselkedéssel. Ha egy gyermek eléri a bátyját és a szüleit, hogy 100-szor írja le: "Nem fogom megütni az öcsémet", nem tanítja meg, hogyan oldják meg a konfliktusokat békésen. Ehelyett valószínűleg gyűlöli az írást.

A gyermekek tanításának legjobb módja logikus következményekkel jár. A logikai következmények segítenek a gyerekeknek megemlékezni, miért kapnak következtetést, és megakadályozza a gyermeket abban, hogy megismételje a rossz viselkedést a jövőben.

7. Súlyos büntetés

Sok szülő a túlzott következményekkel fenyegetőzött a haragtól, mint például: "Egy évre van alapozva!" Azonban valóban egy éven át tartó gyermek alapítása valószínűleg nem jelent hatékony következményt. Ha a gyermeke elveszíti az összes kiváltságait, vagy túlságosan elveszti a kiváltságait, akkor elveszíti a motivációt a viselkedésre.

Néha a gyerekek csak feladják, amikor úgy érzik, mindent elveszítettek. Láttam a szülőket, hogy kivegyek mindent a gyermekszobából, kivéve az ágyat. Azonban ez szinte mindig visszaesik, mert a gyerekek kiderítik, hogy a szülők valóban nem vehetnek el másokat, és szinte lehetetlen új hatásokat adni.

A negatív következményeknek időérzékenyeknek kell lenniük. A gyermekeknek tisztában kell lenniük azzal, mit tehetnek, hogy visszanyerhessék azokat a kiváltságokat, amelyeket vég nélkül elveszítettek.

8. Elfenekelés

Bár sok vita van körülöttük, a gyerekek legyőzése biztosan agressziót mutat. Ha a gyermekedet elfojtja, mert a testvéréhez ütközik, vegyes üzenetet ad a gyermeke számára. A gyerekek megtudják, hogy az ütés elfogadható, ha elfojtik őket.

Az elmúlt hónapban elfojtott gyermekek nagyobb valószínűséggel viselkednek agresszíven, a 2010-ben megjelent, a gyermekgyógyászatban megjelent tanulmány szerint. Az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia elutasítja a testi fenyítés bármilyen használatát; a tanulmány azonban elismeri, hogy a legtöbb szülő továbbra is elfojtja gyermekeit.