Nem tudja olvasni a kölyköt? Itt van, hogyan segíts

Nem tudja elolvasni a gyerek kézírását? Ön nem az egyetlen szülő, aki így érzi magát. Úgy tűnik, hogy a szülők, a foglalkozási terapeuták és a tanárok közös visszhangot mutatnak ki, hogy a gyermekek és a tizenévesek ma nem rendelkeznek a kézírással, amely ugyanolyan korú gyermekek voltak a múltban.

Az elektronikus médiahasználat növekedésével lehet, hogy kíváncsiak lennének, ha a gyermekek íjászata egyébként is fontos. Lehet, hogy azzal magyarázható, hogy gyermeke olyan világban él, ahol a billentyűzet készségek fontosak.

Miközben a megnövekedett elektronikus használat megváltoztatta a billentyűzet időtartama és a kézírási idő arányát a munkahelyen, a kézírás még mindig szükséges készség. Gyermeke aláírással kell aláírnia, és kézzel írott listákat vagy jegyzeteket kell készítenie.

A jól olvashatóság megtanulása az egyik módja a finom motoros készségek fejlesztésének. A jobb kézírás segíthet a gyermekeinek abban, hogy elkerüljék a félreértéseket - például olyan tanár, aki nem tudja elolvasni a gyermeke által írt és bekapcsolt feladatot.

Bár igaz, hogy gyermekének nem kell megnyernie a tökéletes prémium versenyeket ahhoz, hogy sikeres legyen az életben, még mindig kézírással kell rendelkeznie. Ha a harmadik évfolyamon vagy azon túl van egy kisfiú, akkor az iskolai gyakorlatra nem támaszkodhat a kézírása javítására. Ahogy a gyermeke idősödik, kevesebbet költenek az iskolában, jó kézírással. Egyes iskolák még aláírták a kurzust is.

Ráadásul sok iskola kevesebb időt tölt a kézírás-oktatásban a korai évfolyamokon, és a magasabb fokozatok egyáltalán nem foglalkoznak kézírással. Középiskolák számára is gyakori, hogy elhúzódjanak minden olyan jó szokásuktól, amelyek fejlődtek.

Szerencsére vannak olyan javaslatok és stratégiák, amelyek segítségével megtaníthatja gyermeke vagy tinédzserét, hogy segítsen nekik javítani kézírási készségüket. Talán megtalálhatja ezeket a tippeket értékesnek a saját kézírás-felülvizsgálatához.

1

Állítsa be a színpadat a pozitív hozzáállás javítása érdekében

Bár megértheted, hogy milyen fontos a olvasható kézírás, a gyermek nem. Gyermeke vagy tinédje látja, hogy felnőtt életük olyan távoli, hogy nem kell aggódnia olyan dolgokért, mint a kézírás - legalábbis mostanáig.

Az idősebb gyermekek és tizenévesek azt hiszik, hogy semmit sem tehetnek a kézírásuk javítása érdekében. Vannak, akik ezt azért érzik, mert az aláírások és a kézírás mindenki számára egyedülálló, nekik állandó tulajdonságnak kell lenniük ahhoz, hogy az általános iskola befejeződjön.

Egy kis gyakorlattal és megfigyeléssel bárki tökéletesen kidolgozhatja a kézírást. Ahelyett, hogy a gyermekeiddel felkiáltott volna, vagy vitatkozni tudtok arról, hogy a kézirataik jobban meg tudják csinálni egyedi kézírásaikat. Emlékeztesd rájuk, hogy időpocsékolás van arra, hogy leírj valamit, ha senki sem tudja elolvasni.

Ha úgy érzi, hogy javíthatja saját kézírását, kövesse az alábbiakban felsorolt ​​tippeket. Ha jó példát mutat be, a gyermeke modellt fogalmaz meg, hogy javíthatja a kézírását - és hogyan kell ezt csinálni.

2

Ellenőrizze a fogantyút

Nézd meg, hogyan tartják a tollat ​​vagy ceruzát. Néha a gyerekek csúsznak át az iskolában, anélkül, hogy jó írófogást fejlesztenének. Ha a gyermeke még a korábbi évfolyamokban (k-2) van, még mindig dolgozhat a fogáson.

Függetlenül attól, hogy a gyermek kora van, meg szeretné nézni, hogy a pedagógusok hogyan neveznek "állványra." A hüvelykujj hajlani kell, a mutatóujj pedig az injekciós toll vagy a ceruza ellenkező részéhez fog. A középső ujját a ceruza oldalán kell elhelyezni. Az utolsó két ujj a kézbe kerül.

Gyors módja annak, hogy tanítsd meg a megfelelő fogást, hogy gyermeke a tollat ​​vagy a ceruzát az író végéhez közelítse, hüvelykujjával és mutatóujjával csípje meg, majd fonja át a tollat ​​vagy a ceruzát, így pihent a kéz szélén (lásd a képet.)

Ha a gyermeke fogantyúval küszködik, kipróbálhatja a különböző ceruza- vagy tolltartókat, amelyeket az iskolai ellátási részlegekben és oktatási boltokban értékesítenek. Vannak olyan kerek párnák, amelyek a ceruza vagy a toll vastagabbak és könnyebben felfoghatók. Egyesek háromszög alakú csövek, amelyek megkönnyítik az állvány megtartását. Kísérletezzen különböző toll- és ceruzaformákkal, és különböző fogantyúkkal, hogy megnézze, segítenek-e a kézírás javításában.

3

Ellenőrizze, hogyan látja a levelek sorát

Vegyünk egy darabot a gyermeke kézírásából, és nézzük meg, hogy a különböző betűk magasságai hogyan sorolhatók fel a papíron lévő vonalakkal vagy más betűkkel. A laza kézírás gyakran olyan betűkkel rendelkezik, amelyek nem felelnek meg méretüknek. Egyes betűk a bélelt papírok vonala fölé vagy alján haladhatnak, míg mások nem érik el a sorokat.

Mutassa be ezeket a területeket a gyermeke felé, hogy észre lehessen venni, hogy milyen méretűek a levelek. Ügyeljen arra is, hogy olyan betűket mutasson be, amelyek arányosak ahhoz, hogy növeljék bizalmukat, és megakadályozzák a védekezést.

4

Győződjön meg arról, hogy minden hurok zárva van

Egy másik hanyag kézírási zavar - nem záró körök és hurkok. Ez kézíráshoz vezet, ahol az olvasó nem tudja megmondani a c-t egy o-ból. Függetlenül attól, hogy a kurzus vagy a kézirat, nyitva hagyja a köröket, olvashatatlanná teszi a szöveget.

Mutasd meg gyermekednek a nyitott hurkot az írásban. Remélhetőleg a tudatosság önmagában ösztönzi őket arra, hogy elkezdjenek bezárni ezeket a köröket. Pozitív visszajelzést ajánl, ha zárt hurkot észlel.

5

Nézd meg a Dotted I-t és a Crossed T-t

Az utolsó olyan funkció, amellyel figyelni kell, hogy vannak azok, amelyek az i-et és az átkelést t. Annak ellenére, hogy a klisé megtörtént, ennek megfelelően nem fogja túlságosan gondoskodni a gyermekeiről az élet minden részletéről.

Vigyázz a gyermekeidre, ha olyan közönséges levelek több mint felét pontoztam. A T-t balról jobbra kell átlépni. A Capital T-t a legmagasabb szinten kell áthúzni. A kisbetűs t-et a levél tetejétől számított távolságnak kb.

6

Vegye figyelembe az otthoni gyakorlatot

Egyes régebbi gyermekek és tizenévesek kezdenek javítani a kézírásukat, amint a fent felsorolt ​​4 buktató vagy rámutatnak rájuk. Az egyéb gyerekeknek további gyakorlatokra van szükségük ahhoz, hogy fejlesszék a készségeket és szokásokat, amikor írás közben figyelnek.

Próbáld meg megtalálni a gyakorlást a szórakoztatáshoz.

• próbálja meg másolni a kedvenc idézőjeleket, vicceket vagy mondásokat.
• használj szórakoztató színes, illatos vagy texturált tollakat és jelölőket
• az idősebb gyerekek szeretnének kipróbálni
• hogy történelmi dokumentumokat tegyenek, a megvilágított kéziratokra és a régebbi másolt tekercsekre nézzenek.

Ha aggódik amiatt, hogy gyermekének szokatlanul nehéz időt keltene a kézírással, ellenőrizze, hogy a dysgraphia okozhat-e okot.

Ha gyermeke meghaladja a kézírásos oktatás szintjét, akkor figyelmesen megmutathatja a kézírást, amikor megvizsgálja a házi feladatot.

Győződjön meg róla, hogy házi feladatuk a kényelmes íráshoz igazodik. A gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy mindkét lábával a padlón üljön a székében. A munkaterületüknek elég nagynak kell lennie ahhoz, hogy kényelmesen elhelyezhessék papírjukat, és írás közben vigyenek domináns oldalsó karjukat.

Ha gyermeke még mindig iskolai végzettséggel tanul kézírással, vagy foglalkozó terapeutával dolgozik, használja a fenti tippeket a foglalkozás terapeuta gyermekének ajánlásaival.

Pozitív hozzáállás a pozitív változáshoz

A cikkben ismertetett tippek segítenek abban, hogy gyermeke gyermeke olvasható kézírással irányíthassa anélkül, hogy a gyermek teljes betűtípusa vagy stílusa megváltozna. Ügyeljen arra, hogy továbbra is a jó olvasható kézírással és a gyermeke által megmutatkozó jó erőfeszítések pozitív aspektusaira összpontosítson.