Mikor kell értékelni gyermekét az autizmusra

A kisgyermek vagy óvodáskor másként fejlődik. Beszéde késik, némi furcsa viselkedése van, és ugyanazokat a dolgokat szereti újra és újra. Nehéz idő van hangos zajokkal, és nehezen kommunikál az azonos korú társaival.

Ő autista? A válasz természetesen talán.

Megvan-e a megfelelő időpont arra, hogy kérjen értékelést egy fejlődő gyermekorvostól vagy orvosi csapattól, amely potenciálisan az „autizmus” címkéjéhez vezethetne a gyermeke mellkasához az élete hátralévő részében?

A kérdésre adott válasz sok tényezőtől függ.

Hány éves a gyereked?

A normál gyerekek valóban eltérő ütemben fejlődnek. Az a tény, hogy a szomszéd gyermeke előbíró, nem jelenti azt, hogy gyermeke késik! Győződjön meg róla, hogy a késésekként észlelt dolgok nem igazán normális fejlődési variációk.

Milyen jelentősek a gyermeke tünetei?

Az autizmus diagnózisát nem adjuk enyhén. A gyermek tünetei jelentősen ronthatják kommunikációs képességüket, részt vehetnek a szokásos tevékenységekben, és szociálisan kapcsolódhatnak hozzá. Általában a gyermek fejlődésével kapcsolatos komoly aggodalmak nemcsak a szülői megfigyelésekből, hanem a tanárokból, az orvosokból, a családtagokból és a jelentős kérdéseket látó emberekből is származnak. Ha a megfigyelt különbségek kismértékűek, vagy ha a gyermekorvos nem lát okot aggodalomra, érdemes egy "éber várakozást" venni.

Hogyan érzed magad személyesen a címkét?

Egyes szülők úgy vélik, hogy a gyermek „autista” címkézése problémás, és aggódj, hogy egy ilyen címke több kárt okozhat, mint a jó. Úgy érezhetik, hogy egy címke patologizálja azokat a különbségeket, amelyek egyszerűen személyes jellegzetességek - és el akarják kerülni a címkézést mindaddig, amíg ez megvalósítható. Más szülők úgy érzik, hogy egy címke hasznos eszköz a támogatás megértéséhez, kezeléséhez és megkereséséhez. A "különbségek" nevének megadásával úgy érzik, hogy előre tudnak lépni, hogy gyermekeiknek hasznos segítséget, kezeléseket és lehetőségeket biztosítsanak.

Vannak előnyei az autizmus diagnózisának?

Attól függően, hogy hol élsz, az autizmus spektrum-diagnózis lehet a legjobb módja annak, hogy gyermeke számára szükséges szolgáltatásokat és kezeléseket kapja. Egyes területeken azonban a diagnózis kevés állami vagy helyi erőforrást érhet el. Néhány egészségbiztosítás kizárólag gyermekeknek nyújt finanszírozást, amikor autista diagnózisa van; mások szolgáltatásokat nyújtanak, függetlenül a diagnózistól.

Elérheted ugyanazt a támogatást és szolgáltatást diagnosztikával vagy anélkül?

Az autizmussal rendelkező gyermekeknek általában kínált kezelések sokasága a diagnózis nélkül érhető el - ha van idő, pénz és vágy. Például, egy teljesen magától értetődő viselkedési vagy fejlődési terapeuta bérlése, és egyformán lehetséges, hogy megtanuljunk egy sor terápiás kezelést magadnak. A szülők általában támogatást nyújtanak a RDI, Floortime, SCERTS és sok más jól kutatott fejlődési terápiára. Foglalkoztatási, beszéd- és fizikoterápiát a gyermekgyógyász írhat elő olyan konkrét aggályok alapján, amelyek nem emelkednek a teljes autizmus spektrum diagnózis szintjére.

Hogyan kezelik a helyi iskolákat és / vagy a korai intervenciós programokat a „különbségek” ellen?

Elméletileg az iskolai körzeteknek az egyéni gyermekeknek az óvodai vagy iskolai támogatást kell nyújtaniuk az igényeik, nem pedig a diagnózisuk alapján. A gyakorlatban azonban ezt a megközelítést szinte lehetetlen kezelni. Ha van egy azonos korú autizmussal rendelkező autizmussal rendelkező gyermekcsoportja, akkor érdemes felvenni egy olyan tanárt, akinek tapasztalata és képzése van az autizmussal rendelkező gyermekek számára. Ha gyermeke ilyen osztályteremben részesülhet - de nem rendelkezik autista diagnózissal - megállapodik-e a körzet abban, hogy elhelyezi gyermekét ebben a környezetben?