A Pozitív Discipline technikák használata

A pozitív fegyelem fogalma kissé hókeyesnek hangzik. Végtére is a büntetés valóban pozitív? És nem szabad fegyelmezni a csípést annak érdekében, hogy tanítson gyermeke egy leckét?

Mielőtt bármilyen következtetésre jutna, azonban úgy véli, hogy a pozitív fegyelem hatékony módja annak, hogy tanítson gyermekeinek értékes életórákat. Bár továbbra is azzal jár, hogy a gyerekeknek negatív következményekkel jár a rossz viselkedés, ez magában foglalja a megelőzés megelőzésére tett lépéseket is, mielőtt elkezdenék.

Hozzon létre egy pozitív kapcsolatot

A pozitív fegyelem hiteles megközelítést alkalmaz, ahol a gyermek érzéseit figyelembe veszik. A gyermekeket arra ösztönzik, hogy osszák meg érzéseiket, és nyíltan megvitassák hibáikat, ötleteiket és problémáikat.A szülők ezután együttműködnek a gyermekkel a kérdések megoldásában, miközben tiszteletteljes kommunikációt modelleznek.

Töltsön el minőségi időt a gyermekeiddel nap mint nap egy egészséges kapcsolat kiépítéséhez. A minőség időtartama magában foglalhatja a játékot, a beszélgetést és egyszerűen élvezheti a másik társaság társaságát.

Szintén időt takaríthat meg a gyermekeiddel az egész nap során tapasztalt érzésekről. Kérdezd meg például, hogy a nap folyamán a legszomorúbbnak érezte magát, és amikor érezte a legboldogabbat.

Ezután oszd meg ugyanazt a napodról. Ez lehetőséget ad arra, hogy megismerjék egymást, és szilárd alapot biztosítsanak a kapcsolatnak, miközben tanítanak az érzésekről.

Használjon bátorítást liberálisan

A pozitív fegyelem a dicséretre összpontosít. Ahelyett, hogy dicsérné a gyerekeket a jól végzett munkára, összpontosítson a gyermek erőfeszítéseire - még az eredmény sem sikerül.

A bátorítás segítheti a gyerekeket abban, hogy felismerik teljes potenciáljukat. Azt is tanítja őket, hogy legyenek önállóbbak, mert meg fogják kezdeni, hogy mit tudnak magukon csinálni. Segítsen gyermeke elismerésnek és elismerésnek, hiszen a pozitív fegyelem azon a hiten alapul, hogy minden gyereknek mélyen érzettnek kell lennie.

A hibák kezelésének modellezése fontos része a pozitív fegyelemnek. Tehát, ha megbotránkozol, győződjön meg arról, hogy bocsánatot kérek a gyermeke előtt. Ez tanítja a gyerekeknek annak fontosságát, hogy felelősséget vállaljanak saját viselkedéseikért, és megmutatja a hibák megtanulásának fontosságát.

Probléma-megoldás együtt

A gondoskodókat arra ösztönzik, hogy találkozókat tartsanak a problémamegoldó kérdésekben, amint felmerülnek. Ez tanítja a gyerekeknek a szükséges problémamegoldó készségeket, miközben lehetőséget biztosít számukra a véleményük megosztására. A kölcsönös tisztelet fontos része a folyamatnak.

Amikor a gyermek viselkedési problémákat mutat, üljön le és beszéljen. Mondj valami hasonlót: "A héten két éjszakát nem csináltál a házimunkával, mit tehetnénk ezzel?"

Lehet, hogy gyermeke befektetett megoldások létrehozásában. És amikor befektette a folyamatot, motiváltabb lesz, hogy jobban csinálja.

Fókuszban a tanításra

A tanítás fontos lépés a folyamatban. Adja meg gyermeke világos iránymutatásokat, és előre megmagyarázza várakozásait.

Dolgozzon ki feladatokat, és időt takarít meg arra, hogy megtanítsa gyermeke gyermekeit, hogyan kell a szőnyeget szivattyúzni, vagy hogyan kell megfelelően bedobni. Ez megszünteti a félreértéseket a munkáról.

Használja a fegyelem helyett a büntetéseket

A pozitív fegyelem éles különbséget tesz a fegyelem és a büntetés között. A következmények nem büntető jellegűek, hanem inkább olyan életórákat kell tanítani, amelyek felkészítik a gyermekeket, hogy felelősek legyenek a felnőtteknek.

A pozitív fegyelemben az időtúllépés nem minősül büntetésnek. Ehelyett pozitív időnek kell tekinteni, és kellemes, kényelmes helyen kell tartani.

A pozitív időtúllépés célja, hogy megtanítsa a gyerekeket, hogy szünetet tartsanak, amikor le kell hűlniük, hogy végül saját időn keresztül időt szakíthassanak ki, anélkül, hogy ennek következményei lennének.

Használj pozitív megerősítési stratégiákat, amelyek ösztönzik a jó viselkedést. A jutalomprogramok, a matrica diagramok és a token gazdaságos rendszerei hosszú utat tehetnek a rossz viselkedés visszaszorításáért.

Mikor használják a pozitív fegyelmet?

A pozitív fegyelem jól működik az iskoláskor előtti gyerekekkel a tizenévesek között. Sok iskola ösztönzi a tanárokat arra, hogy ugyanazokat az elveket alkalmazva pozitív fegyelmet használjanak az osztályteremben.

A pozitív fegyelem valószínűleg hatékony lesz minden gondozóval, és segíthet annak biztosításában, hogy a gyerekek megtanulják hibáikat.

források

Webster-Stratton C. A hihetetlen évek: szülők, tanárok és gyermekek képzési sorozatai: programtartalom, módszerek, kutatás és terjesztés 1980-2011. Seattle, WA: hihetetlen évek; 2011.

Winkler JL, Walsh ME, Blois MD, Maré J, Carvajal SC. A fajta fegyelem: Az ígéretes iskolai fegyelem megközelítés fogalmi modelljének kidolgozása. Értékelés és programtervezés. 2017;62:15-24. ​