Bővített iskolai év (ESY) az autizmussal rendelkező gyerekeknek

Ha az autista gyermeke olyan, mint az enyém, akkor rutinon virágzik. Állítson fel egy programot, amely neki megfelelő, és ő a napsütésben van, készen áll az iskolabuszra ugrani, és szívesen csinálja azt, amit tegnap és az előző napon tett.

Aztán az iskolaév véget ér. És sok család számára kezdődnek a problémák.

Az autizmussal rendelkező gyerekek keményen alkalmazkodnak az átmenethez és a változáshoz. De a nyár az új helyekre való nyaralás, a családtagok közötti kölcsönhatások, a különböző rutinok és a váratlan események. Ami még keményebb, az a valóság, hogy az autizmussal élő gyerekek, a tipikus gyerekekkel ellentétben, nagyon nehezen játszanak a szomszédokkal, megosztottak unokatestvérekkel, vagy együttműködnek a videojátékok vagy TV-műsorok kiválasztásában. Bizonyos esetekben az autizmussal rendelkező gyermek felkérése, hogy csak ellazuljon, és olyan dolgokat vegyen fel, mint amilyen jöjjön, nagyobb barátságokat és negatív válaszokat kér a barátoktól és a családtól.

Jó lenne azt mondani, hogy „csak küldje el a gyermeket táborba”, de az igazság az, hogy néhány kivételtől eltekintve a különleges szükségletű gyerekek nem várhatók a tipikus táborokban. Igen, vannak "különleges" táborok, amelyek természetesen a karon és a lábon fizetnek a magasabb személyi költségek és terápiás extrák miatt.

ESY és az autista gyermeke

Szerencsére a legtöbb autista gyermekes család esetében a Extended School Year (ESY) legalább részlegesen alacsony költségű, legalábbis mérsékelten megfelelő választ ad a nyári dilemmára.Íme néhány fontos tény a szülők számára, akiket felkínálhatnak (vagy kérhetnek) ESY:

1. A bővített iskolai év (ESY) olyan program, amely a nyári hónapokban a fogyatékkal élő gyermek számára szolgáltatásokat nyújt.
2. Az ESY programozását olyan diáknak kell felajánlani, aki jelentősen visszaszorul az akadémiai, társadalmi és / vagy kapcsolódó készségekben, amelyeket az adott gyermek Egyéni Oktatási Programjában vázolnak fel, amikor a gyermek hosszabb ideig távozik az iskolából.
3. A kiterjesztett iskolai év, mint a legtöbb egyéb speciális oktatási program, államról és iskolából is változik.
4. Néhány iskola a téli szünetben teszteli a regressziót, míg mások a regressziót a tanév egészében tesztelik. Ha azt szeretné, hogy gyermekét ESY-re értékelje, akkor okos lenne, ha proaktív lenne az értékelés kérése. Ha túl sokáig vár, előfordulhat, hogy az ESY megkezdése előtt nincs lehetőség az értékelésre!
5. Néhány iskola gyakorlatilag minden autista gyermeknek kínál valamilyen ESY-t; mások hajlandók bírósághoz fordulni azzal kapcsolatban, hogy az ESY megfelelő-e.
6. Az ESY programokat az egyes iskolai körzetek eltérő módon fejlesztik. Ennek eredményeként jelentősen eltérnek a méret, a stílus és a minőség.

1. Egyes ESY programok iskolai alapúak, viszonylag kevés szabadidős tevékenységet tartalmaznak, és csak néhány hétig tartanak. Ha egy ilyen program egyértelműen a gyermek igényeinek szem előtt tartásával tervezhető, nehéz lehet több vagy más programozás támogatása.
2. A gyermek igényeitől és képességeitől (és az iskolai körzetétől) függően előfordulhat, hogy az ESY-finanszírozást a tipikus nyári táborokba való felvételhez segíti.
3. Bizonyos esetekben az ESY finanszírozhat (vagy részben finanszírozhat) speciális nyári táborokat, amelyek kifejezetten az autizmus spektrumú rendellenességekkel vagy fejlődési zavarokkal küzdő gyermekek számára nyújtanak segítséget.
4. Szinte mindig érdemes megkérdezni és felfedezni az ESY lehetőségeket, és megkérdezni a "Cadillac" -ot a "Chevy" -vel szemben. Bár nincs garancia, soha nem tudhatod, mi történhet, ha nem kérdezed.