Tinédzser és szándékosság: Élet a célból
Tartalomjegyzék:
TINI, Sebastián Yatra - Oye (Szeptember 2024)
Ami az emberi fejlődést illeti, az szándékosság arra utal, hogy képes szándékosan cselekedni. Más szóval, az intencionalitás azt jelenti, hogy szem előtt tartja a célt, és szándékos cselekvéseket hajt végre e cél elérése érdekében. A szándékos egyén valamilyen formában, alakban vagy alakban szeretne különbséget tenni a környezetében, és az önkontrollt arra kényszeríti, hogy tartósan lépjen fel e vágy felé.
Intencionalitás fejlesztése
Az intencionalitás jellemzően az elmúlt évek előtt alakul ki, de néhány tweens marad a szándékosság és önkontroll fejlesztésének folyamatában. A szándékosság fejlesztése érdekében az embernek hinnie kell a saját kompetenciájában, amelyet támogató szülői szellemben lehet támogatni. Ha a tinédzser mellett állsz, és nem csinálsz dolgokat neked, akkor megtanítod nekik, hogyan kell kezelni a célokat és a szenvedélyt túlszárnyalás nélkül.Íme 5 módja a szándékosság fejlesztésére:
- Adj nekik időt egyedül, és ne mondd meg nekik, hogy mit tegyenek ebben az időben. A gyerekeknek időre van szükségük ahhoz, hogy gondolataikat hirdessék, anélkül, hogy másokat folyamatosan bevontak volna. Engedje meg őket naponta, vagy szabad időben, hogy mindent a fejükben dolgozzanak.
- Állítsd be az elvárásokat és határokat, és reagálj a következményekre, ha egy határ megszakad, és jutalmazza a várakozás túllépését.
- Engedje meg, hogy kudarcot vallanak. A gyermeknek tudnia kell, hogyan kell saját korrektetnie, és csak így teheti meg, ha egy feladatnál nem sikerül. Újra irányítja az energiáját, hogy a feladatot a helyes módon végezze el, a gyertya megtanulja a kitartást és a ragaszkodást.
- A pozitív önbeszélgetés ösztönzése. Gyermeke lehet, hogy nem tudja irányítani gondolatait, de ahogy tanítja őket arra, hogy saját bátorításán keresztül segítsen nekik, hogy negatív gondolatokkal beszéljenek a pozitívumokkal. Ez is kitartást kelt, és lehetővé teszi, hogy a közepe ne essen le magára.
- Jelen van. Ne említsd meg, mit tett a gyermeked a múltban többet, mint megemlíti, hogy mit szeretne a gyermeked a jövőben. Értékelje a pillanatot, és gyermeke megtanulja ugyanezt. Ha nem látja vissza a képességeit, akkor kétség nélkül előrelendülhetnek.
Intencionalitás és tanulás Hogyan tanulhatunk
Az intencionalitás a tudás megtanulásának egyik kulcseleme; ezért fontos az akadémiai sikerhez. Anélkül, hogy képesek voltak meghatározni célokat, határidőket és fejleszteni a fegyelmet ahhoz, hogy végigvigye a feladatokat a végéig függetlenül attól, hogy milyen keményen lehetnek, a tanulás lényeges része. Az intencionalitás tanításán keresztül vállalkozást és önállóságot is tanítasz. Ezek a készségek arra engednek következtetni, hogy a tinédzser vagy a tween alkalmazza képességeit, hogy megtanulja képességeit. Ha egy feladatra koncentrál, akkor a tween jobban képes artikulálni és összegyűjteni gondolatait valami szenvedélye körül. A vállalkozás tulajdonlásának és sikeres pályafutásnak egyike a célok meghatározása, tárgyalása és nyomon követése. Mindhárom a tanítási szándékosságon keresztül épül fel.
Kapcsolódó kifejezések: Autonómia
7 módja annak, hogy megbecsülhesse a tinédzser tiszteletlen visszavágását
A szülőkhöz való visszatérés közös tinédzser viselkedési probléma. A tiszteletlenségre adott válaszok befolyásolják, hogy mennyire valószínű a folytatás.
Tinédzser kábítószer-használat figyelmeztető jelek és tanácsok
Tinédzser kábítószer-használat figyelmeztető jeleket azoknak a szülőknek, akik úgy gondolják, hogy tizenévesek használhatnak drogokat.
5 Ways Technológiai hatások Tinédzser szexualitás és nő a szexuális zaklatás
Fedezze fel, hogyan befolyásolja a technológia a szexet és a szexuális zaklatás hatását. Plusz tippeket is arról, hogyan kell kezelni.