Speciális szükségletek és magániskolai tanulmányok megtérítése
Tartalomjegyzék:
- Speciális szükségletű gyermekek és magániskolai tandíj-visszatérítés
- Legfelsőbb Bíróság döntése - A Forrest-ügy megértése
- Nyerte a szülők visszatérítést?
- Lehet-e az összes speciális igényű diák megtanulni a tandíjat?
2019 Mercedes A220 Test Results; Why Windshield Replacements Are More Expensive | Talking Cars #225 (December 2024)
A különleges igényű gyermekek és a magániskolai tandíj-visszatérítés vitája érdekes fordulatot vett a Legfelsőbb Bíróság által a Forest Grove School District v. T.A. Ez azt jelenti, hogy a gyermekek speciális szükségletei most jogosultak magániskolai tandíj-visszatérítésre?
1Speciális szükségletű gyermekek és magániskolai tandíj-visszatérítés
A fogyatékossággal élő egyének oktatásáról szóló törvény (IDEA) megkezdése óta a speciális igényű gyermekek és a magániskolai tandíj-visszatérítés vitája zajlott. Az 1980-as évek elején a Legfelsőbb Bíróság a híres Rowley-ügyben állapította meg, hogy a speciális igényű gyermekek csak a megfelelő oktatási szolgáltatásokra jogosultak, nem pedig a legjobb szolgáltatásokra. A szülők és az ügyvédek azóta vitatták a kérdést, abban a reményben, hogy jogot szereznek a speciális szükségletű gyermekek oktatási alternatíváira. A Forest Grove School District v. T.A. a döntés lehet, hogy az igazságosság skáláját a szülői és a magániskolai tandíj-visszatérítés felé fordította, de csak bizonyos körülmények között.
Legfelsőbb Bíróság döntése - A Forrest-ügy megértése
Certiorari írása a 9. US Circuit Court of Appeals-ből a Legfelsőbb Bíróság felülvizsgálta az Forest-ügyet, és úgy ítélte meg, hogy a fogyatékkal élő diákok számára ingyenes iskolai oktatást (FAPE) nem nyújtó iskolai körzeteknek magániskolai tandíjat kell megtéríteniük bizonyos feltételek mellett, még akkor is, ha a hallgatót nem szolgálták állami iskolákban. Ez jelentős különbség, mint a korábbi ügyekben, hogy a megalapozott szülők jogosultak lennének arra, hogy megfelelő eljárással megtérítsék a tandíjat, ha:
- Lehetővé tették az iskolák számára, hogy állami iskolában biztosítsanak FAPE-t a gyermeknek; és
- Az iskolák nem nyújtottak megfelelő szolgáltatásokat.
Nyerte a szülők visszatérítést?
A Legfelsőbb Bíróság ítélete megadta a szülők tandíj-visszatérítését az Forest-ügyben? Nem. A döntés csak a szülőknek adott visszatérítési jogot magániskolai tandíjra megfelelő eljárással sajátos gyermekük számára.
A szülők kérték a gyermek értékelését, amelyet az iskola tagadott. Egy magánértékelő diagnosztizálta a fogyatékossággal élő hallgatót, és a szülők később magániskolai programba helyezték a gyereket.
Az erdészeti döntéssel a szülők megillették a jogot arra, hogy a megfelelő eljárás során visszatérítést kérjen a folyamatos tárgyalás útján. Az ügyet továbbküldték az Oregoni Kerületi Bírósághoz, további eljárásokhoz.
4Lehet-e az összes speciális igényű diák megtanulni a tandíjat?
A Legfelsőbb Bíróság ítélete nem jelenti azt, hogy minden speciális igényű diák a magániskolai tandíjat visszatérítené. Az, hogy a gyermek tandíj-visszatérítést kap-e, az IDEA-ban megállapított megfelelő eljárási eljárások révén továbbra is egyedi döntést hoznak. Következésképpen, kivéve, ha az iskola kerület önként vállalja, hogy egy gyermeket magánprogramba helyez, és annak kifizetésére, a szülőknek a folyamatos meghallgatáson keresztül kell térítést kérniük a körzet bizonyításával:
- Nem fogadta el a felkérést, hogy gyermekük értékelését kérje; és / vagy
- Nem sikerült megadni az FAPE-t.
Szociális pszichológiai kísérletek és tanulmányok
Fedezzen fel néhány híres szociálpszichológiai kísérletet, amelyek szerint meglepő betekintést nyer, hogyan és miért csinálják az emberek a dolgokat.
Tanulmányi tevékenységek a speciális igényű gyerekeknek
A speciális szükségletű gyerekek részt vehetnek az iskola utáni tevékenységekben. Ismerje meg, hogyan választhatja ki a megfelelő tevékenységet a saját gyermeke számára.
A szociális tanulmányok áttekintése
2010-ben a Társadalmi Tanulmányok Országos Tanácsa 10 témakörben frissített keretrendszert adott ki az általános iskolai társadalomtudományok oktatására.