Amikor a gyerekek nem működnek együtt

Önálló szülőként már tudjátok, milyen nehéz mindent megtenni önmagában. De ha a gyermekeid nem fognak együttműködni, a dolgok le lehetnek menekülve - gyorsan. Mit tehet azért, hogy a gyerekeket meghallgassa, kövesse az irányt, és vonzza a vonalat, különösen akkor, ha a leginkább a leginkább hangsúlyozott? Használja a következő életkor szerinti tippeket, hogy eredményeket érjen el, ha a gyerekek nem fognak együttműködni.

Hozd a kisgyermeked, hogy együttműködj

Ne feledje, hogy a kisgyermekek vezetékesek, hogy kifejezzék függetlenségüket. Eltökélt szándékuk, hogy mindent megtehessenek önmagukban, anélkül, hogy segítenének … vagyis, ha nem ragaszkodnak hozzád a megnyugvásért. Ha az alábbi forgatókönyvekkel szembesülsz, amelyek közösek az egyedülálló mamák és apák esetében, akkor itt tehetjük meg, hogy a kisgyermek együttműködjön:

• Amikor a kisgyermek egyedül aludt. Eljött az ideje, hogy újragondoljuk gyermekének lefekvési idejeit. Rendben van-e, és a gyermeke lefekvés ideje általában éjjel-nappal megegyezik, még az ex házában is? Olyan mértékben, amennyit csak tudsz, hozd létre a következetességet, hogy a gyermeke tudja, mire számíthat. És amikor végre kell hajtania az életkor-megfelelő következményeket, tegye meg
• A gyermeke kiált, amikor eljött az ideje, hogy bemegy az ex-házába, majd ismét felkiált, amikor itt az ideje hazatérni. Ez jellemző az átmenő kisgyermekek számára. A nyugalom és a túlreagálás nem segít. Próbálj meg empatikusnak és vidámnak lenni, miközben rámutat néhány olyan dologra, amiről tudod, hogy a gyermeke várja. És olyan csábító, mintha a gyerek ellenállna, ha nem tartja be a látogatását, ne felejtse el, hogy a létrehozott rutinokhoz való ragaszkodás elengedhetetlen ahhoz, hogy segítsen a gyermeknek beállítani.
• Gyermeke könnyedén szétesik, miután meglátogatta az ex-t. Visszatérve érzelmileg fárasztó a fiatal gyerekek számára. Tegye meg mindazt, amire csak lehet, hogy könnyű és könnyű legyen a dolgok átmeneti napokon. Előfordulhat, hogy a legjobb, ha futtatja az ügyeit, mielőtt gyermeke hazaér. Hasonlóképpen, az előzetes étkezés előkészítése segíthet abban, hogy időt nyerjen az esetleges extra cuddlesre, amelyet gyermekének szüksége lehet a visszatérés után. Figyelembe véve, hogy mi működik, segít létrehozni saját térképét, hogy gyermekét együttműködjék - még akkor is, ha fáradt és fárasztó.

Szerezzen iskolai korú gyermeke együttműködését

E kor szépsége az, hogy a gyermek személyisége valóban elkezd kijönni. Itt az ideje, hogy új dolgokat kipróbáljunk, és figyeljük a gyermekeitek virágzását, ami nagyon szórakoztató. De ez nem jelenti azt, hogy az iskolai évek kihívásokkal nem járnak, különösen akkor, ha szülői szólásszal rendelkezel. Íme néhány olyan kérdés, amellyel szembesülhetsz rendszeresen, és hogyan lehet megbirkózni, ha gyermeke nem fog együttműködni ebben a korban:

• Amikor a gyermeke azt akarja, hogy az ex részt vegyen minden eseményen. Remek, hogy a gyermeke több időt szeretne eltölteni az ex-jével, de lehet, hogy nem veheti igénybe minden gyakorlatot, játékot és iskolai rendezvényt. A probléma megoldásához kérdezd meg magadtól, hogy a gyerekeidnek elég ideje van-e az elődhöz, kezdőkhöz. Ha nem, fontolja meg a család szülői időbeosztásának módosítását, ha szükséges. Ha a dolgok már meglehetősen egyenlők, vagy egyszerűen nem lehet növelni az idejét ex-jével, fontolja meg a naptári matricák használatát az események megjelölésére, amelyeken az ex részt vesz. Ez két dologgal jár: segít a gyermeke felismerni, hogy az ex már méltányos számú esemény (mert van vizuális emlékeztető), és édesíti a várakozást közös események megközelítéseként.
• Amikor a gyermek nem hajlandó bizonyos ételeket fogyasztani, különösen az ő ex-jén a látogatások és éjszakázások idején. Nehéz lesz megbirkózni a válogatott étvágytalanságokkal, különösen, ha a gyerekek mindkettővel időt töltenek, és nem vagy biztos benne, hogy mit ettek az ex-jén. Kezdje el egy közös élelmiszer-naplót tartani, hogy mindketten láthassák, mit fogyasztanak egy adott héten. Ezután változtassa meg a végcélt az elérhetővé - például két új étel elkészítésével hetente.

• Amikor a gyermeke fontos dolgokat hagy otthon. A kihívás itt az, hogy a gyermeke számíthat arra, hogy az iskolába vagy az ex-jébe menjen, hogy elhagyja az elfelejtett tárgyakat. Valójában néhány iskola már tiltotta ezt a gyakorlatot, hogy ösztönözze a gyerekeket felelősségteljesebbé és függetlenebbé tételére. A végén, segíthet létrehozni egy csomag ellenőrző listát a gyerekek használhatják, hogy készen állnak a éjszakák.

Hozd Tweens és Teens együttműködni

A gyerekek, akik ebben a korban nem fognak együttműködni, nagyon hasonlítanak a kihívásokra, amikor Ön kisgyermekként szembesült. Több függetlenséget akarnak, és hajlandók ásni a sarkukra a legkisebb kérdésben, csak azért, hogy megmutassák nekik. Íme néhány olyan közös kihívás, amellyel az egyedülálló szülők szembesülnek a gyerekek együttműködésével ebben a szakaszban, és mit tehet velük kapcsolatban:

• Ha gyermeke megtagadja látogatását vagy éjszakáit az ex-jével. Ebben a korban a gyerekeid már megalapozták saját rutinjukat és baráti csoportjukat. Így a látogatások és éjszakázásokon való részvétel vonakodása részben azzal járhat, hogy nem akarja kimaradni a fontos eseményekkel a barátaikkal. Annak érdekében, hogy ellensúlyozza ezt a szorongást, beszéljen gyermekeivel arról, hogy mit érznek. Ezután dolgozzon ki egy tervet, hogy megbizonyosodjon arról, hogy részt vehet a kiemelt fontosságú eseményeken, anélkül, hogy kihagyná a minőségi időt az ex-jével. Létezik nyitva a kérdés megvitatására az ex-jével is. Bár ez nem feltétlenül kényelmes a gyerekeknek, legalábbis kezdetben, ne feledje, hogy a kompromisszumokkal való tárgyalás megtanulása olyan pozitív életképesség, amelyet fejleszteni kell.
• Gyakran hiányolja a határidőket a házi feladatok elvégzéséhez. Bosszantó lehet, ha tudja, hogy a gyerekek képesek a munkát végezni, de vagy nem, vagy nem zavarják, hogy bekapcsolják. Először is, ne feledje, hogy a gyerekei nem "túl öregek". nyissa meg a tanárait, hogy megtudja, hogyan oldja meg a problémát. Ugyanakkor készítsen egy tervet arra, hogy tanítsa meg a gyerekeknek, hogyan kell nyomon követni a saját feladatait. Ha az iskola lehetővé teszi az okostelefonok használatát, fontolja meg a rendelkezésre álló számos házi feladat alkalmazásának egyikét, amelyeknek további előnye, hogy nyomon követhetik az előrehaladásukat, és ellenőrizni tudják őket. Ha ez nem egy lehetőség, győződjön meg róla, hogy van egy rendszere a feladatok kézi hozzáadásához egy házi feladathoz a "régi formában".
• Amikor a gyerekek nem fogják tisztán tartani a szobájukat. Ez a végső "vegye fel a csatákat" kérdést.Miközben azt szeretné, hogy gyermeke szobája legyen elég tiszta ahhoz, hogy ne rontsa át a holmiját, segíthet újra meghatározni a keresett "nyereményt". Ebben az esetben lehet, hogy megtanul néhány általános tisztító képességet, amelyet később szüksége lesz az életben, még akkor is, ha a hálószobája nem annyira tiszta, mint amilyennek tetszik. Másrészt, ha gyermeke valódi "patkány patkánygá" válik, akkor talán meg kell tanítania neki, hogyan kell rendezni és adományozni a fel nem használt holmikat. Segíthet továbbá abban is, hogy ezt egy kétszemélyes szekrény tisztításával modellezzük. Miután megkapja az értékelést arról, hogy mit kell tartani, dobni vagy adományozni, képes lesz arra, hogy a folyamatot nagyobb függetlenséggel alkalmazza saját tulajdonaira.