7 dolog a terapeuták kívánsága minden szülő tudta

A gyermekek viselkedésének kezelésében segítséget kérni az egyik legbátrabb dolog, amit a szülők tehetnek. Mondván: "Nem vagyok biztos benne, hogy mi a teendő a gyermekem viselkedésével", ez egy ijesztő dolog, amit bevallani. De a legtöbb viselkedési rendellenesség és a mentális egészségi problémák kezelhetők.

Itt van hét dolog, amit a szülők tudni akarnak a terapeuták:

1. A kisebb szülői hibák nem fogják el a gyermeket az életért

Néha a szülők aggódnak amiatt, hogy hibáik örökre hegek lesznek az életben. Bár vannak olyan szülői kérdések, amelyek élethosszig tartó következményekhez vezethetnek, a legtöbb apró hiba nagyon ártalmatlan.

Tény, hogy még olyan kutatások is vannak, amelyek azt mutatják, hogy a kis szülői hibáid segítenek a gyermeknek a rugalmasság megteremtésében.Ha nem tudsz követni egy ígéretet, vagy átmenetileg felfüggeszti néhány szabály érvényesítését, akkor a gyermek megtanulhatja, hogyan kell hatékonyabban kezelni más emberek hibáit.

2. Az orvosok lehetnek információs gazdagság

A szülők gyakran hajlandók beszélni az orvosokkal a gyermek egészségi állapotán kívül. De ha aggodalmai vannak gyermeke hangulatával vagy viselkedésével kapcsolatban, fontos, hogy megvitassák ezeket az aggodalmakat gyermekének gyermekorvosával. Az orvosok segíthetnek annak meghatározásában, hogy a gyermeke további értékelést igényel-e a fejlesztési, viselkedési vagy mentális egészségügyi kérdésekben.

3. A segítségnyújtás nem feltétlenül jelenti a gyógyszeres kezelést

Néha a szülők hajlamosak arra, hogy segítséget kapjanak a gyermek viselkedési problémáihoz vagy hangulati problémáihoz, mert aggódnak, hogy gyermeke gyógyszert kap. Bár a gyógyszeres kezelés egyfajta kezelés lehet az olyan kérdésekben, mint az ADHD, sok egyéb kezelési lehetőség is rendelkezésre áll. A játékterápia, a kognitív-viselkedési terápia és a szülőképzés csak néhány olyan módszer, amellyel a gyermek problémái gyógyszerek nélkül kezelhetők.

Végső soron az Ön számára dönt, hogy eldöntsék, hogy a gyógyszer a legjobb a gyermeke számára. Még akkor is, ha orvos vagy pszichiáter javasolja a gyermeket, hogy próbálja meg a gyógyszert, a szülők megkapják a végső döntést arról, hogy meg akarják-e kezelni ezt a gyógyszert.

4. Segítség keresése nem a gyengeség jele

A segítség kérése bátorságot és biztosan nem a gyengeség jele. Ehelyett egyértelmű jel, hogy a legjobbat szeretné a gyermeke számára. Függetlenül attól, hogy értékelést szeretne meghatározni annak megállapítására, hogy gyermekének tanulási fogyatékossága van-e, vagy ha feliratkozik egy szülői osztályra, hogy foglalkozzon gyermeke temperamentumaival, a támogatást kérő szándékod azt mutatja meg, hogy segít a gyermekednek elérni legnagyobb lehetőségeit.

5. Gyermeke iskolája nem kell tudni a terápiáról

A szülőknek és a gyerekeknek joguk van a bizalmas kezelésre. Az iskola nem feltétlenül tudja, hogy gyermeke találkozik-e egy terapeutaval. Lehetnek olyan esetek, amikor a terapeuta azt javasolja, hogy mondja el az iskolát, hogy a gyermek tanára segítséget nyújthasson a terápiás tervezési erőfeszítésekben, de a szülők feladata dönteni arról, hogy bevonják-e az iskolát.

6. Fontos a szülői részvétel a kezelésben

A szülők aktív szerepet játszanak a viselkedési problémák megoldásában. Például, ahelyett, hogy egy heti terápiás foglalkozások során tanítaná a gyermek haragirányítási képességét, gyakran hatékonyabb a szülői tanítás arra, hogyan kell a gyerekeket edzeni. Mivel a szülők gyerekekkel több órát töltenek hetente, mint a terapeuta, a szülői képzés gyakran a kezelés előnyben részesített módja. Néha ez azt jelenti, hogy elvált szülők, step-parents, és más gondozók együtt kell dolgozniuk, hogy segítsen a gyermeknek.

7. A viselkedési problémák sokféle kérdésből erednek

Gyermeke viselkedési problémái nem azt jelentik, hogy rossz szülő vagy. A viselkedési problémák sokféle kérdésből fakadhatnak, kezdve a viselkedési zavaroktól és a fogyatékosságoktól a múltbeli trauma és alvási problémákig. A szülők képzési programjai gyakran hatékonyak lehetnek abban, hogy segítsék a szülőket azon alternatív fegyelmezési stratégiák azonosításában, amelyek hatékonyabbak lehetnek a gyermek szükségleteinek kielégítésében.