Mi az ABA (Alkalmazott viselkedési elemzés) terápiája az autizmus számára?

Az ABA rövid az Alkalmazott Viselkedési Elemzéshez, és gyakran leírják az autizmus kezelésének "aranyszabványát". Az alkalmazott viselkedési elemzés (ABA) az autista kezelés olyan viselkedési elméleteken alapul, amelyek egyszerűen azt állítják, hogy a kívánt viselkedés a jutalmak és következmények rendszerén keresztül tanítható. Az ABA úgy értelmezhető, mint viselkedési elvek alkalmazása a viselkedési célokhoz és az eredmények mérlegelésének gondos mérése.

Míg az elgondolásnak és a következményeknek a viselkedés tanítására való felfogása valószínűleg olyan régi, mint az emberi civilizáció, az ötlet, hogy gondosan alkalmazzák a jutalmakat és a következményeket a konkrét, mérhető célok eléréséhez, viszonylag új.Míg sokan az ABA erős támogatói, hiszen kimutatható sikereket értek el a konkrét eredmények elérésében, mások úgy vélik, hogy a legjobb esetben tiszteletlen, és legrosszabb esetben ténylegesen káros az egyénre nézve.

Az ABA története

Dr. Ivar Lovaas, viselkedési pszichológus, 1987-ben az UCLA pszichológiai osztályán az ABA-t az autizmusra először alkalmazta. Úgy vélte, hogy a társadalmi és viselkedési készségeket - akár a mélyen autista gyermekeket is - az ABA módszer segítségével taníthatják. Az ötlet az volt, hogy az autizmus olyan viselkedési tünetek, amelyek megváltoztathatók vagy "kioltottak". Amikor az autista viselkedések már nem nyilvánvalóak a megfigyelő számára, feltételezzük, hogy az autizmust hatékonyan kezelték.

Amikor először elkezdte használni az ABA-t, Lovaas nem habozott bántani a nem megfelelőség miatt, amelyek közül néhány nagyon kemény lehet. Ezt a megközelítést a legtöbb helyzetben módosították, de bizonyos beállításokban még mindig használatban van. Általában azonban a "büntetés" helyett "a jutalmak visszatartása" lép. Például egy olyan gyermek, aki nem felel meg megfelelően egy "mand" (parancs) számára, nem kap jutalmat (erősítő), például kedvenc ételt.

Bármelyik véleménye a Lovaas megközelítéséről (és sok ember úgy érzi, hogy az ABA egyaránt dehumanizáló és embertelen), az ötlete teljesen helyesnek bizonyult: sokan, ha nem, az intenzív ABA-képzésben részesülő legtöbb gyermek megtanulja megfelelő módon viselkedni legalább egy ideig, és néhányan évtizedes intenzív terápia után is elveszítik az autista diagnózist. A megfelelő viselkedés bemutatása ugyanaz, mint a "meggyógyulás", természetesen vitatható kérdés.

Idővel a Lovaas technikáit a terapeuták tanulmányozták és módosították, viszonylag viszonylag viszonylagos viselkedéssel. Az olyan technikák, mint a "kulcsfontosságú válasz" és a "nyelvi alapú ABA", önállóan megalapozott autizmuskezeléssé váltak. Számos ilyen technika ötvözi mind a viselkedési, mind a fejlődési birodalmat, azaz nemcsak a magatartásokra összpontosítanak, hanem a társadalmi és érzelmi elkötelezettségre is.

Mit tanulhatnak a gyerekek az ABA-n keresztül?

Legtöbbször az ABA célja a nemkívánatos viselkedések "eloltása" és a kívánt viselkedések és készségek elsajátítása. Például az ABA-t arra használhatjuk, hogy csökkentse a kitöréseket és tantrumokat, vagy tanítsa a gyermeket, hogy csendben üljenek, használjanak szavakat, hogy kéréseket tegyenek, vagy várják a turnét a játszótéren. Az ABA használható egyszerű és összetett készségek tanítására is. Például az ABA-t arra használhatják fel, hogy jutalmazzon egy gyermeket a fogainak fogmosásához, vagy egy játékhoz egy barátjával.

Bár a klasszikus ABA-t "természetes" környezetben lehet használni (például egy játszótér), nem célja az érzelmi vagy szociális készségek fejlesztése. Így például, ha az ABA tanítana egy gyermeket, hogy kezet fogjon, vagy egy másik kézzel fogant meg egy másik kézzel, nem segítene abban, hogy érzelmi kapcsolatot érezzen egy másik személlyel. Rendkívüli terapeutát igényel, hogy az ABA-t oktató tartalmak, fantáziadús vagy szimbolikus gondolkodás vagy empátia tanítására használja; ennek eredményeképpen ezeket a készségeket általában más módon tanítják.

Hogyan működik az ABA?

A legalapvetőbb Lovaas módszer "diszkrét próbákkal" kezdődik. A diszkrét próba egy terapeuta, aki egy gyermeket kér egy bizonyos viselkedésért (például "Johnny, kérlek vedd fel a kanál"). Ha a gyermek betartja, "erősítőt" vagy jutalmat kap egy ételkezelés, egy magas öt vagy bármely más jutalom formájában, ami valamit jelent a gyermeknek. Ha a gyermek nem tesz eleget, akkor nem kapja meg a jutalmat, és a próba megismétlődik.

A diszkrét kísérletek specifikus tartalma az egyéni gyermek értékelése, igényei és képességei alapján történik. Tehát egy olyan gyermek, aki képes formákat válogatni, nem kérik, hogy határozatlan időre rendezzen formákat a jutalmakért, de más, nagyobb kihívást jelentő társadalmi és / vagy viselkedési feladatokra összpontosítson.

A legfiatalabb gyermekek (három év alattiak) az ABA módosított formáját kapják, amely sokkal közelebb áll a játékterápiához, mint a különálló kísérletekhez. Ahogyan a mester viselkedésmódban vannak, a jól képzett terapeuták elkezdenék a gyermekeket a valóságos környezetbe hozni, ahol általánosíthatók a megtanult magatartásformák, és beépíthetik őket a szokásos társadalmi tapasztalatokba. Az ABA sokféle formában is használható, idősebb gyermekekkel, tizenévesekkel vagy akár felnőttekkel.

Diszkrét próbák Az ABA bizonyos körülmények között még használatban van, és néhány gyermek számára. Az ABA egyéb formái azonban egyre népszerűbbek. Ezenkívül, ahelyett, hogy egy osztályteremben vagy irodában 1: 1 terápiát biztosítana, sok terapeuta jelenleg az ABA-t kezeli természetes környezetben, például játszótereken, kávézókban és közösségi helyszíneken. Ez a megközelítés megkönnyíti a gyermekek számára, hogy azonnal felhasználják a valódi helyzetben tanultakat.

Az ABA megfelelő a gyermeke számára?

Az ABA mindenütt megtalálható, gyakran ingyenes, és segít az autizmussal élő gyermekeknek a "várt" viselkedés alkalmazásában és irányítani néhány kihívást jelentő impulzusát. Ezek a viselkedési készségek nagy különbséget jelenthetnek abban, hogy az Ön gyermeke milyen jól kezeli az iskolai és a társadalmi élményeket.

De nem minden ABA terapeuta alkalmas a munkára, és nem minden gyerek jól reagál a viselkedési terápiára.

Mint az autista megközelítésekhez hasonlóan, az ABA minden bizonnyal érdemes megpróbálni. Mielőtt azonban elkezdené, győződjön meg róla, hogy gyermeke terapeuta képzett, tudja, hogyan és hol dolgozik a gyermekeiddel, és együttműködik a terapeutaval, hogy mérhető célokat hozzon létre. Tartsa szem előtt a folyamatot és az eredményeket.

A legfontosabb, hogy tudatában kell lennie a gyermeknek a terapeutának és a terápiának adott válaszainak.Vajon izgatott, amikor "kap" dolgozni a terapeuta? Vajon mosollyal és elkötelezettséggel reagál-e a terapeutára? Olyan készségeket tanul, amelyek segítik őt a mindennapi életében? Ha a válasz "igen", a helyes irányba halad. Ha nem, ideje újraértékelni.