A tanulók célja a szemünkben

A lyuk vagy nyílás, amely a szem irisza közepén helyezkedik el. A tanuló szabályozza a szembe belépő fény mennyiségét. A tanuló méretét az írisz húzó- és záró izmai szabályozzák.

Miért van nálunk tanulók

A tanuló ellenőrzi, hogy mennyi fény kerül a szemébe. Ez nagyon hasonlít egy olyan kamera nyíláshoz, amely több fényt tesz lehetővé több expozíció érdekében. Éjszaka a diákjaink tágulnak, hogy több fényt nyújtsunk a látásunk maximalizálására. A fényes napfényben a tanuló nagyon kis átmérőjűre zsugorodik, hogy normálisan működhessen. Ellenkező esetben nagyon könnyű érzékenyek lennénk. Ez megvédi az érzékeny fotoreceptorokat retinánkban.

Szintén közeledik, ha egy nagyon közeli távolságra nézünk, például egy könyvet olvasunk, a szemünk összevonul, és a diákjaink zsugorodnak. Amikor a diákjaink összezsugorodnak, hasonlít a pinhole-ra nézve. A kis lyukba való átnézés csökkenti a perifériás elmosódást és növeli a fókusz mélységét. Ez javítja az általános látásélességet. A normál pupillaméret 2,5 és 4,0 mm között van.

Milyen rendszer vezérli a tanulót?

Az iris, a szemünk színezett része pigmentből áll, és két sima izmokból áll, amelyek szabályozzák a tanuló méretét. a sphincter izom és a dilatátor izom. A sphincter izom gyűrű alakú a tanuló szélén. Amikor szerződést köt, akkor megszorítja vagy csökkenti a tanuló méretét. A hígító izmok az írisz egészében sugárirányban alakulnak ki, és amikor szerződést kötnek, kiterjeszti vagy növeli a tanuló méretét.

Mindkét rendszer, a paraszimpatikus és szimpatikus rendszerek szabályozzák a tanulót. Paraszimpatikus rendszerünk a mindennapi tevékenységeket, például a pihenést, lassítja a pulzusszámot és az emésztést. A nap folyamán a normál tevékenységek során szabályozza a tanuló méretét, és úgy változtatja meg a tanuló méretét, hogy mennyi fény van jelen. A szimpatikus rendszer védelmi rendszer, és megadja a tipikus "harc vagy repülés" válaszokat. A tanítványban, ha félünk vagy félünk, a diákjaink nagyon nagyok.Úgy gondolják, hogy ez lehetővé teszi a fényt, így a válaszok gyorsabbak.

Jelentőség az egészségügyben

A tanuló vizsgálata nagyon fontos az orvostudományban, mert a tanuló neurológiai útja három különböző idegből áll, és nagyon hosszú utat követ a testben. Ez a három neuron út az agy egy részén kezdődik, melyet a hypothalamusnak nevezünk, és a gerincvelőn halad. A második neuron kilép a gerincvelőből a tüdő tetején, majd felfelé a nyakon, ahol találkozik a harmadik neuronnal.

Innen a szublaviai artéria alá kerül, majd a carotis artériája mellé kötöget, és az agyat és a szemet visszahúzza. Hosszú útja miatt az orvosok a tanulót diagnosztizálják azon lehetséges zavarok diagnosztizálására, amelyek befolyásolhatják ezt az utat. Például a tüdőrák, amelyek a tüdő tetejét érintik, ahol a tanuló idegei áthaladnak, befolyásolhatja a pupillás funkciót. Attól függően, hogy a tanuló milyen funkciót veszít el, néha meg tudják mondani, hol keressenek rákot.