Használjon személyi első nyelvet a fogyatékosság leírása során
Tartalomjegyzék:
The Truth About Onision And Sarah (December 2024)
A személy első nyelve a legérzékenyebb vagy politikailag legmegfelelőbb módja a fogyatékosságról beszélni. A fogyatékos gyermekek megbeszélésekor gyakran használják a fogyatékosságot az egész személy leírására. Megjegyezhetik például: "Ő az ADHD" vagy "Ő egy Down gyerek".
Lehet, hogy hallottad, sőt, ezeket a dolgokat anélkül mondtam el, hogy sok gondolat lenne, de ezek a megjegyzések hátrányosak lehetnek a különleges igényű gyermekek számára. A személy első nyelve alternatív módja annak, hogy beszéljünk a gyermekek fogyatékosságairól, amely a személyre és nem a fogyatékosságra összpontosít. Az első személy nyelvének használatához egyszerűen csak mondja meg a személy nevét vagy használja a névmást, kövesse azt a megfelelő igével, majd adja meg a fogyatékosság nevét.
Példák
Ahelyett, hogy azt mondaná, hogy "ő az ADHD" vagy a "tanulás le van tiltva", olyan kimutatásokat használjon, mint a "David van Down-szindróma" vagy "Susan egy tanulási fogyatékkal élő gyermek". Ahelyett, hogy azt mondaná: "Az épületben fogyatékossággal bíró program van", azt mondaná: "Ez az épület olyan programokat tartalmaz, amelyek fogyatékkal élők számára vannak".
A személy-első nyelv használata több időt igényel. Az íráshoz több szóra van szükség az emberek és a programok leírásához. Azonban az elsõ személy nyelvének használata a fogyatékosságra és a szóban forgó rendellenességre összpontosítja a személyt. Ez arra késztet minket, hogy gondoljunk az emberre, mint a fogyatékossággal való szembenézésről, nem pedig a fogyatékosságukra gondolva.
A fogyatékkal élők elsősorban az emberek; a fogyatékosságuk nem tükrözheti az emberiséget.
Előnyök
Sok fogyatékosság-támogató úgy véli, hogy az első nyelv elsajátítása segít a tanároknak, a terapeutáknak, a szülőknek és a szolgáltatóknak abban, hogy emlékeznek arra, hogy másokkal, érzelmekkel és jogokkal rendelkező személyekkel dolgoznak. Nem fogyatékosság vagy betegség. Ők fogyatékossággal vagy betegséggel küzdő emberek. Ez a finom, de erőteljes nyelvi váltás segíti a fogyatékkal élő embereket olyan képességeinek megismerésében, amelyek képesek és tiszteletet érdemelnek.
Fontos megjegyezni azonban, hogy egyes fogyatékkal élő emberek saját preferenciájukkal rendelkeznek arról, hogyan vitassák meg fogyatékosságukat. Például egyes süket közösségeknél előnyösebb azt mondani, hogy "Süket van", nem pedig "Süketséggel rendelkezik". Másrészről, azt mondhatod, hogy "hallássérült."
A vakok egyes közösségeiben inkább azt mondja: "Ő vak", nem pedig "vakság van". Továbbá a vakok egyes közösségei inkább "látás nélküli embereket" akarnak mondani. Másrészt azt is mondhatja: "látássérült."
Ha kétségei vannak, megfigyelheti és meghallgathatja a fogyatékossággal élő személy által használt nyelvet, és hallgathatja a jelzéseket a mondottól. Azt is megkérdezheti, hogy a tanárai vagy a fogyatékossággal élő személyek a saját területükön hajlandók-e megosztani preferenciáikat veled. Ha minden más sikertelen, és véletlenül megsért valakit, az őszinte bocsánatkérés segíthet.
A Word DipHealthtől
A cél az, hogy megbeszéljük a fogyatékosságokat olyan módon, amely kiemeli az érintett személyiségét. Sok esetben a fogyatékosság nem határozza meg az ember egész életét, ezért mások nem írhatják le a fogyatékosságot, mintha az egyén létének legfontosabb szempontja lenne.
Személy éves és személyi hónapok a kutatási tanulmányokban
Egy személy vagy személy hónapja egy speciális módja annak, hogy a tudósok egy kutatási tanulmányban mérik az időt. Tudj meg többet.
A fogyatékossággal élő személyek oktatási törvénye (IDEA)
A fogyatékossággal élő oktatási törvényt (IDEA) azért hozták létre, hogy segítse a speciális igényű tanulókat. Ismerje meg, mit tehet szülőként.
Használja a személy első nyelvét a fogyatékosság leírása során
Pozitív attitűdök kialakítása gyermeke és fogyatékossága felé az első nyelv használatával. Tudjon meg többet erről az etikettformáról ezen tippekkel.
