A gyermekek autizmusának áttekintése

Az autizmus definíció szerint csak akkor diagnosztizálható, ha a tünetek hároméves kor előtt jelentkeznek. Ennek eredményeképpen az autizmust általában gyermekeknél diagnosztizálják - gyakran hároméves vagy annál fiatalabb gyermekeknél. Igen, vannak olyan körülmények, amikor az autizmust tizenéveseknél vagy felnőtteknél diagnosztizálják, de a diagnózis átlagéletkora három és hat év között van.

Mivel az autizmust általában fiataloknál diagnosztizálják, sokan gyermekkori zavarként gondolják. Valójában a legtöbb program, terápia és támasz csak autista gyermekekkel és szüleikkel áll rendelkezésre. De hihetetlenül ritka olyan gyermek esetében, akinek autizmusa pontosan diagnosztizált, hogy elveszítse a diagnózist felnőttként. Az autista gyerekek túlnyomó többsége autizmusos felnőttekké nő.

Mit néz ki a gyerekek autizmusa?

Azt mondják, ha találkoztál egy autizmussal rendelkező gyerekkel … találkoztál egy autizmussal. Ez a mondás, jobb vagy rosszabb, teljesen pontos.

Az autista gyermeket nem tudja felismerni. Az autista gyerekek nem különböznek másoktól. Az autizmussal rendelkező gyerekek lehetnek csendesek vagy csendesek, világosak vagy intellektuálisan kihívások. A viselkedésük mókás és agresszív. Akadémikusan vagy komoly tanulási zavarokkal küzdhetnek.

Mindez azt mondta, hogy az autizmusos gyerekeknek vannak bizonyos közös tulajdonságai. Fontos azonban megjegyezni, hogy az autizmus egy átfogó fejlődési rendellenesség, ami azt jelenti, hogy egyetlen tünet vagy magatartás önmagában nem valószínű, hogy autizmusra utal.

Fontos megjegyezni, hogy ezeknek a különbségeknek jelentősnek kell lenniük ahhoz, hogy az autizmus diagnózisának minősüljenek. Meg kell akadályozniuk, hogy a gyermek képes legyen rendes dolgokat csinálni, barátságoskodni, vagy sikerüljön az iskolában. Így például egy tipikus gyermek lehet csendes és félénk - és ez aggaszthatja a szüleit. De ha a gyermek képes arra, hogy megfelelően reagáljon, amikor a címzett, válaszoljon a kérdésekre, és megkérdőjelezi a mindennapi életet, anélkül, hogy nagy erőfeszítést igényelne, a csendes félénksége nagyobb valószínűséggel egy karakter jellegzetesség, mint az autizmus jele.

Tehát mit néz ki az autizmus?

• Az autista gyerekek szinte mindig valamilyen beszédkülönbséggel rendelkeznek. Előfordulhat, hogy egyáltalán nem beszélnek, beszélgetési késedelmük van, szokatlan prosodikussal beszélnek (pl. Hangolva), vagy szó szerint emlékezhetnek meg és megismételhetik a televíziós beszédeket. Ők is nagyon gyorsan beszélhetnek, ugyanazt mondhatják újra és újra, vagy helytelen grammatikát használnak, ha elég idősnek kell lenniük ahhoz, hogy helyesen beszéljenek.
• Az autizmussal élő gyerekeknek mindig vannak társadalmi kommunikációs nehézségei. Ezek ismét sokféle módon jelenhetnek meg. Lehet, hogy soha nem akarnak kölcsönhatásba lépni senkivel, inkább a centrifugálásra, a tárgyak felsorolására, vagy a WC-vel való folyamatos öblítésre. Vagy esetleg bármikor kölcsönhatásba lépnek, és fogalmuk sincs, ha elég. Szükségük lehet ragaszkodni a saját útjuk megszerzéséhez és a saját érdekeik folytatásához, vagy nagyon passzívak lehetnek. Az autista gyerekek általában hosszabb ideig tartanak, mint a tipikus társaik, hogy megtanuljanak játszani - nem pedig más gyerekekkel.
• A legtöbb autista gyermeknek van valamilyen érzékszervi zavara. Lehetnek a hangos zajok, hugok, erős ízek vagy erős illatok elkerülése. Ezek lehetnek nagyon érzékenyek a fényre, vagy könnyen elterelhetik a kis hangokat és mozgásokat. Néhány autizmussal rendelkező gyermek nagyon érzékeny a szenzoros bemenetre, amit mások nem észlelnek - vagy bizonyos hangok (gúnyolódások, állati zajok, csecsemők sírva).

• Az autista gyerekek gyakran (bár nem mindig) másképp mozognak, mint a többi gyerek. A "Stims" (rövid az önstimulációhoz) gyakori, és lehet, hogy egyedi. Például, míg a tipikus gyerekek szopni tudják a hüvelykujjaikat, megharaphatják a körmüket, vagy forgathatják a hajukat, az autista gyerekek nagyobb valószínűséggel szétcsúsztatják a kezüket, futnak a lábujjaikra vagy a sziklára. Az autista gyerekek is nagyobb valószínűséggel meredeken járnak a kezükkel, és még mindig nehezen járnak. Lehet, hogy ügyetlenek és keményen dobnak, fognak, írnak vagy rajzolnak.
• Az autista gyerekek másképp viselkednek, mint a tipikus társaik. Míg a tipikus gyerekek rágódhatnak, hogy saját utat kapjanak (vagy mert fáradtak vagy éhesek), az autista gyerekek nagyobb valószínűséggel zörögnek, mert túlterheltek, frusztráltak vagy nem tudják közölni szükségleteiket. Valószínű, hogy „fiatalok lesznek korukra”, a „kisbabás” érdekeltséggel, sokkal később, mint társaik.
• A viselkedés is más. Az autista gyerekek gyakran "kitartanak", ami azt jelenti, hogy ugyanazokat a dolgokat mondják vagy csinálják pontosan ugyanúgy, vagy "megragadnak" egy gondolat, ötlet, interakció vagy vágy. Lehet, hogy uralkodóvá válnak, és nagyon idegesek lesznek, ha a szabályok hajlanak vagy megtörtek. Ők nagyobb valószínűséggel érzelmekké válnak a látszólag kis dolgok felett. Még egy magasan működő autista testvér is hirtelen felrobbanhat a tervek vagy az elfelejtett víztartály megváltozása miatt. Bizonyos esetekben az autista gyerekek agresszívek vagy öngyilkosak lehetnek, vagy nyilvánvaló ok nélkül elfuthatnak (az úgynevezett "eloping").

• Az autista gyerekek másképp játszanak, mint a többi gyerek. Mindannyian egyedül játszhatnak, és nehézséget okozhatnak, vagy lehetetlennek tartják, hogy más gyerekekkel is kapcsolatba léphessenek. Ők "játszhatnak" a tárgyak megszervezésével vagy bélelésével, edényekbe töltésével, vagy az udvaron vagy a játszótéren a szennyeződések levegőbe vándorlásával. Valószínű, hogy nem fognak játszani olyan társadalmi „színlelő” játékokat, mint a „ház”, és nehezen követhetik az olyan sportszabályokat, mint a foci vagy baseball.

Miért fontos az autizmus felismerése a gyerekekben?

Számos oka van annak, hogy fontos a gyermekek autizmusának felismerése, diagnosztizálása és kezelése. Íme néhány:

• A korai és intenzív kezelés hatékonyan csökkenti a tüneteket. Minél kevésbé és enyhébb a gyermek tünetei, annál jobbak lesznek az inkluzív iskolai programok és a közösségi tapasztalatok.
• A gyermek viselkedésének és kihívásainak okainak megértése segíthet abban, hogy jobban megértse, mit kell a gyermeknek sikerülnie.
• Az iskolák és az egészségbiztosítók széles körű ingyenes szolgáltatásokat nyújtanak az autizmussal élő gyermekek számára, amelyek nem lennének elérhetők a „késésekkel” rendelkező gyermek számára.
• A társadalombiztosítás és más ügynökségek segíthetnek Önnek, hogy megfeleljen gyermekének különleges igényeinek.
• Az autizmus mostanra olyan széles körben ismert, hogy sok nonprofit és vállalat az autista gyerekekkel rendelkező családok igényeit kielégíti. Miután megértette gyermekének diagnózisát, gyorsan felfedezheti az autizmusbarát programokat, a sportcsapatoktól a filméjszakáig és az állatkert különleges napjaihoz.
• Ha ismeri a gyermek diagnózisát, támogatási programokat és csoportokat találhat, és hasonló kihívásokkal találkozhat a szülőkkel. Nem csak azt fogja felfedezni az erőforrásokat, amiről soha nem tudtál, de új barátokat is találhatsz - mind a magad, mind a gyermeked számára.

Ha úgy gondolja, hogy gyermeke lehet autista

A fenti leírás alapján úgy érzi, hogy gyermekét autizmusra kell értékelni. Ha ez a helyzet:

• Olvasson el egy kicsit az autizmus tüneteiről, hogy megbizonyosodjon róla, hogy pontosan megérti, hogyan különbözik az autizmus az egyéb fejlődési kihívásoktól.
• Beszéljen a gyermekorvosával, hogy megtudja, hogy egyetért-e az értékelésével - és kérjen ajánlásokat az orvosok vagy klinikák számára, amelyek értékelhetnek. Ha a gyermekorvos nem ért egyet veled, győződjön meg róla, hogy megértette, miért és győződjön meg róla, hogy egyetért. Ha nem ért egyet, lépjen tovább a következő lépésre.
• Beszéljen iskolai kerületével annak megállapítására, hogy van-e lehetőségük a gyermek ingyenes értékelésére. Ha nem, akkor lehet, hogy ajánlani fognak egy olyan klinikát vagy szakembert, akivel együtt dolgoznak.
• Válasszon egy gyakorlót vagy egy klinikát, és vegyen fel egy találkozót.

Ne légy félénk, hogy kérjen értékelést.Ha a gyermek autista, akkor biztosan megtette a helyes dolgot. Ha gyermeke késik vagy kihívásokkal küzd, amelyek nem felelnek meg az autizmus diagnózisának, felfedezted ezeket a problémákat, és kezelheted őket. Ha gyermeke egyszerűen másképp fejlődik, könnyedén beállíthatja az elmédet.

Röviden, az értékelés csak segíthet. És mivel általában lehetséges, hogy gyermekét ingyen értékeljük, mit kell elveszíteni?