Miért gyengítik a gyerekek a szociális összehasonlításokat?

Mi a lefelé irányuló összehasonlítás definíciója? A koncepció ezen áttekintésével többet tudhat meg arról, hogy mi a lefelé mutató összehasonlítás, miért kapcsolódnak be a tweensek és a tizenévesek, és miért nem egészségesek az összehasonlítások egész idő alatt.

Lefelé irányuló összehasonlítások meghatározása

A lefelé irányuló összehasonlítások egyfajta társadalmi összehasonlítás vagy annak felmérése, hogy hogyan mérjük fel társainkkal szemben. Ha lefelé irányuló összehasonlításokat teszünk, akkor ítéljük magunkat az olyan emberek ellen, akik kevésbé képzettek vagy szerencsések, mint magunk. Például egy foci, aki küzd a labdarúgásban, össze tudja hasonlítani a csapat legrosszabb játékosával, és azt gondolja: "Hát legalább én jobban tudok blokkolni, mint ő."

A lefelé mutató összehasonlítások ellentétesek a felfelé irányuló összehasonlításokkal, amelyekben a tween összehasonlítja magát a legjobb emberrel a csapattal, és felmérte, hogy miért nem mérik fel. A felfelé mutató összehasonlítások károsíthatják a gyermek önbecsülését.

Miért nem mindig jó a lefelé mutató összehasonlítás?

Káros lenne, ha a gyermek csak lefelé irányuló összehasonlításokat és felfelé irányuló összehasonlításokat nem tett; ebben az esetben a gyermek nem feltétlenül törekszik arra, hogy jobb legyen, és egy irreális, túlzottan felfújt önérzetet alakíthat ki. Ugyanakkor a felfelé irányuló összehasonlítás többlete is problémás lehet, mivel a lefelé irányuló összehasonlítások az önbecsülés megóvására szolgálnak.

Versenyzés önmagával szemben

A szülők arra ösztönözhetik gyermekeiket, hogy megítéljék saját erőfeszítéseiket és körülményeiket a múltbeli énükhöz viszonyítva, nem pedig másokhoz képest. Ha az előző példában szereplő futballista több célt szeretne keresni, például meg kell vizsgálnia, hogy hány gólt szerzett a tavalyi szezonban, és megvizsgálja, hogy milyen technikákat alkalmazhat javítani. Ez jobb, mint összehasonlítani egy olyan hallgatóval, akinek különböző atlétikai képességei, fizikai állapota és egyéb képességei vannak.

Ez azt jelenti, hogy a társadalmi összehasonlítások természetesen megtörténnek, és nem kell negatívak lennének, különösen akkor, ha az egyensúly felfelé és lefelé irányuló összehasonlítások között egyensúlyba kerül. A szülők megpróbálhatják korlátozni az ilyen társadalmi összehasonlításokat, tartózkodva maguktól. Ne hasonlítsa össze gyermekeit a bátyjával, és rámutat például arra, hogy az idősebb testvér milyen korban éri el a fejlődési mérföldköveket.

Az emberek mindig hasonlítanak a testvérekhez, ami féltékenységet és félelmet kelt a köztük. A testvérek nem összehasonlítása nem csak a testvér-kapcsolatok számára jó, hanem arra is ösztönözheti a gyermekeket, hogy elsősorban és legelõször versenyezzenek maguk ellen.

Miért nem kedvezőek a lefelé irányuló összehasonlítások?

A szülők megmagyarázhatják a gyerekeknek, hogy a lefelé mutató összehasonlítások sem pontosak, sem tisztességesek, mert mindenki más.Ha gyermeke "jobb", mint a csapat legrosszabb labdarúgója vagy hosszabb ideig játszik a játékkal, akkor tisztességtelen, hogy összehasonlíthassa magát a szegény szereplővel.

Ugyanez igaz a felfelé irányuló összehasonlításokra is. Talán a csapat legjobb játékosának szülei fizetik, hogy minden évben labdarúgó táborba menjenek. Ez egy másik előnye, amely pontatlanná teszi az összehasonlításokat.

Magyarázd el gyermekeidnek, hogy mivel mindenki nemcsak más, hanem genetikai előnyei és egyéb előnyei is vannak, az összehasonlítás nem a legjobb lépés. Tájékoztassa gyermeke arról, hogy a világ legjobb sportolók versenyeznek maguk és az általuk rögzített feljegyzések között.