Tipikus első osztályú tananyag: tantárgyak és témák

Az Egyesült Államokban az első osztályú iskolai tanterv tanulságai és témái államonként eltérőek. Vannak azonban közös témák és tárgyak, amelyeket az állami kormányok, az iskolai körzetek és a nemzeti szövetségek állapítottak meg annak biztosítása érdekében, hogy a gyerekek megfeleljenek az általános oktatási normáknak.

Az iskola tantervének szabványosítását úgy tervezték, hogy a középiskolai végzettségüket követően megértsék azt, amit a hallgatóktól elvárják. Bár az első osztályú gyerekek fiatalok, a tantervben szereplő alapfogalmak - mint minden fokozat - nagyobb keretben működnek, hogy végül felkészítsék a diákokat főiskolai és karrier-készségre nemzetközi szinten versenyképes szinten.

Az első osztályú tananyag elemei

Az első osztályosok jellemzően hat vagy hét évesek, és általában néhány alapvető olvasási ismerete van. Ennek a korcsoportnak a tervezett tanterve az első osztályú tanárokat, akik megpróbálják a diákokat, hogy többet tanuljanak és az óvodában bevezetett készségekre épüljenek.

Math

Az első év egy év, hogy felfedezzük és bemutassuk a matematika konkrét építőköveit, amelyek magukban foglalják a problémamegoldást, a műveleteket és a számértéket.

A tavalyi év során a gyermek megtanulta számolni egy-egy levelezéssel, felismerni a számokat, és csoportosítani.Az első osztályban a gyermek továbbra is ezekre a fogalmakra épít, például a Cuisenaire rudakkal és a kocka segítségével, hogy konkrétabban megjelenítse az alapvető hozzáadást és kivonást (nullától 20-ig).

Ő is megtanulja, hogy elvontan és mennyiségi értelemben megmagyarázza a hozzáadással és kivonással kapcsolatos történetproblémák létrehozásával és megoldásával (pl. Ha Jane-nak volt egy alma, és húga adta neki a másiknak, hogy hány van most?

A gyermek megtanulja:

• Használjon analóg órát, hogy az időt a percre adja
• Ismerje fel az érméket és számolja a pénzt
• Egyszerű matematikai szó problémák megoldása
• Ismerje meg az alakzatokat és tudja, hány oldala van
• Számolja, olvassa és írja a teljes számokat, amelyek száma meghaladja a 100-at
• Ismerje meg az alapértéket
• Számoljon és csoportosítson tárgyakat egyben és tízben
• Adjon meg egynél többet, egynél kevesebbet, 10-et, 10-et kevesebb, mint egy adott számot, és megtanulja használni a <,>, és =
• Hasonlítsa össze a két vagy több objektum hosszát, súlyát és térfogatát

Olvasás

Az első évfolyam az az év, amikor sok diák látszólag megtanulja olvasni az éjszakát. Mire az óvoda véget ér, a gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy felismerje a nevét és más nyomtatott szavakat. Ő is képesnek kell lennie arra, hogy írjon, felismerjen és megfeleljen az ábécé betűinek többségének hangjának. Még ha még nem olvassa el, a gyermeke valószínűleg jó megértést kap a nyomtatásról.

Az első osztályban a gyermek továbbra is fonémiai tudatosságot épít majd bonyolultabb hangokkal, mint a keverékek és a grafikonok. Számos stratégiát tanítanak a szavak dekódolására, amit nem tud, vagy nem tud hangot adni, és elkezd válaszolni a leolvasott jelentés jelentésének kérdéseire. Ezen túlmenően az első osztályú tanterv a következőket tartalmazza:

• A minőségi szintű anyagok megértése
• Osztályszintű anyag olvasása folyékonyan
• Egy történet kezdetének, közepének és végének visszahívása
• A karakterek tapasztalatainak összehasonlítása
• Az azonos témakörben lévő két szöveg közötti hasonlóságok és különbségek azonosítása
• A szavak jelentése különböző szövegekben

Írás

Gyermekének finom motoros készségei óvodától kezdve jelentősen javultak, biztosítva a szükséges irányítást az írás megkezdéséhez. Az első osztályban elvárja, hogy gyermeke a kreatív írási feladatokon túlmenően megkezdje a kézírásos készségekkel kapcsolatos hivatalos munkát.

Néhány tanár a feltaláló helyesírásra összpontosít, lehetővé téve a gyermekek számára, hogy a szavak által hallott hangokat írják, miközben a diákokat hetenkénti helyesírási szavakkal írják le. Első osztályozója megtanulja, hogyan kell használni az írásjeleket és a fővárosokat, de ami még fontosabb, az írást a kommunikációs eszközként fogja használni.

A konkrét témák a következők:

• Jól olvashatóan írja a nagybetűket és a kisbetűket
• A nagybetűk használata a nevek és a mondatok kezdetén
• Hogyan használjuk ki a végső írásjeleket (pl. Időszak, kérdőjel)
• A magas frekvenciájú szavak helyesírásának és használatának megtanulása
• A leíró szavak használata írás közben
• A két vagy több, megfelelően szekvenált eseményt tartalmazó narratívák megírása, néhány részlet megadásával és végződéssel

Tudomány

Mint a matematika, a tudomány az első osztályban a minták megtalálására összpontosít. A feltárt minták azonban a természeti világban vannak. A vizsgált három vizsgált egység a következő:

• Élettudományok (növények és állatok)
• Földtudományok (pl. Levegő és időjárás)
• Fizikai tudományok (pl. Szilárd anyagok és folyadékok)

Gyermeke időt fog tanulni a növényekről, rovarokról és azok közös jellemzőiről, és még egy pillangó életciklusát is követheti. Meg fogja tanulni a külső tulajdonságokat és a környezetet, amelyek segítik a növényeket és az állatokat.

Az első osztályú tanterv magában foglalja az időjárási mintákat, hogyan járul hozzá a vízciklushoz, és hogyan tartja fenn a vízciklus életét. Az időjárási viszonyok mérésére egyszerű eszközöket, például hőmérőt és szélvédőt vezetnek be. Innen a gyermek megtudja, hogy a szilárd anyagok, folyadékok és gázok különböző tulajdonságokkal rendelkeznek.

A tanulmány más területei közé tartozik a tudományos folyamatok megismerése, mint például a képek, számok vagy írásbeli nyilatkozatok megfigyelésének elkészítése és rögzítése.

Társadalom kutatások

Várja el, hogy gyermeke elkezdje felfedezni a közösség fogalmát a családon túl. Meg fogja tanulni, hogy a környékek hogyan alkotják a városokat, az államokat, és az államok alkotják a nemzeteket.

Számos hallgató számára az első fokozat számos helyszíni kirándulást tesz lehetővé a szomszédos vállalkozások és helyi önkormányzatok és közintézmények számára, mint a könyvtár.

Vizuális művészetek

Az első osztályban gyermeke elkezdi azonosítani a vonalat, a színt, az alakot, a formát és a textúrát a művészet elemeiént. Megtanulja, hogy másodlagos színeket hozzon létre az elsődleges színek keverésével és a folyamat leírásával.

Egy szó a DipHealth-től

Az első osztályú tanterv célja, hogy megfeleljen és előmozdítsa a gyermektől elvárt képességeket. Természetesen minden gyermek más. Ha aggódik, hogy gyermeke nem felel meg a fent leírt jelölőknek, beszéljen a tanárával.