A művészet és az orvostudomány kombinációja a legújabb technológiával

Tudta, hogy Earl Bakken a pacemakeret zenei metronómán alapította? És hogy a japán origami alapelvei olyan típusú vaszkuláris stenteket inspiráltak, amelyek a katéteren keresztül illeszkedhetnek? A tudomány és a művészet természetesen kiegészítik egymást. Valójában a megdöbbentő újítások gyakran mindkét területen mesterkedést igényelnek; az orvostudományban elért haladás gyakran a művészet és a kreatív kifejezés révén valósul meg.

A STEM-tól a STEAM-ig

A tudomány és a technológia gazdasági lehetőségei a világgazdaságot minden eddiginél jobban vezetik. Így a STEM területeken (tudomány, technológia, mérnök és matematika) történő befektetés széles körben támogatott. Azonban a művészek egyes támogatói úgy vélik, hogy a STEM készségek önmagukban nem elegendőek ahhoz, hogy az innováció terén elért eredményeket és eredményeket a világ keresi. Az élvonalbeli egészségügyi technológia történése során a kreativitás fontos eleme. A kreativitás serkenti az agyunk jobb oldalát, így kölcsönhatásba léphet a bal féltekén és kiegyensúlyozott kognitív funkciókat biztosít. Ezért egyesek azt sugallták, hogy a művészeteket érintő tevékenységeket ösztönözni kell az iskolai tananyagainkban -, hogy a STEM magába foglalja a művészeteket, és azt STEAM-ba kell átalakítani.

A művészetek nem csupán egy esztétikai függelék a skolasztikus alkalmassághoz. A tudás ezen a területen lehet a kulcs a mély tudományos ismeretek és javítások az egészségügy, gyógyszerészet és más fontos tudományterületeken.

Robert Root-Bernstein professzor és a Michigan Állami Egyetem munkatársai a Nobel-díjasok életrajzát vizsgálják a tudomány számára. Megfigyelték, hogy szinte mindegyikük is aktívan részt vett egyfajta művészetben. Ráadásul sokan összekapcsolták sikerüket a tudományban a művészet és a kreativitás között, a művészet létrehozásának mûködésével.

Root-Bernstein elemzéséből kiderült, hogy a Nobel-díjasok 17-ször nagyobb valószínűséggel tehetséges művészek, összehasonlítva az átlagos tudósokkal, 12-szer nagyobb valószínűséggel írnak verseket és irodalmat. Elemzése alapján Root-Bernstein kijelenti, hogy a kreativitás ösztönzése révén ösztönözheti az innovációt, és esetleg meghaladhatja az átlageredmény korlátait.

Egy kép többet ér ezer szónál

Történelmileg az orvosi illusztrációk az orvosi kutatás lényeges részét képezték. A művészetet a tudás terjesztése és a tanulási folyamat segítése céljából használták fel. A művészet ma is fontos szerepet tölt be az orvostudományban, a digitális korszakhoz alkalmazkodó illusztrátorok és a technika segítségével segítik erőfeszítéseiket.

Az orvosi könyvek, folyóiratok, valamint az elmúlt években a mobil alkalmazások és weboldalak műalkotása különleges szakértelmet igényel. A Johns Hopkins Egyetem Orvostudományi Kar orvosi és biológiai illusztrációjú posztgraduális programot irányít, amely biztosítja a szükséges ismereteket. A programot az Orvostudományi Kar Műszaki Főosztálya végzi. Amikor a programot 1911-ben Henry Walters indította, ez volt az első ilyen a világon. A közelmúltban Jennifer Fairman asszisztens professzor illusztrációi a Hopkins Medicine magazinban, a Cooking up Bone Replacement című cikket kísértek.

A cikk bemutatja Dr. Warren Grayson és munkatársa munkatársainak munkáját, akik a fej és az arc csontcsontjainak előállítására dolgoztak. A szöveg követi az élelmiszer recept szerkezetét, és leírja a 3 dimenziós nyomtatást és 3 dimenziós objektumokat digitális fájlokból, speciális ultravékony anyagokkal. Fairman műalkotása bemutatja az összes szükséges összetevőt (porított természetes csont, polikaprolakton, fibrinogén, trombin, természetes táptalaj és béta-glicerofoszfát), valamint ezen különleges "kulináris" eljárás lépéseit.

Richard Sawdon Smith professzor viszont orvosi illusztrációkat használ a beteg szögéből: a betegség megértésének és a betegség elfogadottságának megismerésére.

Sawdon Smith az anatómiai varázsát műalkotásokká változtatta. A HIV-diagnózis után sok időt töltött kórházakban, és elkezdett dolgozni anatómiai rajzokon, arcmodellezésen és személyes orvosi fotózáson. Más projektek között létrehozott egy sorozatot, amely dokumentálja a vérvizsgálati eljárását, amit felhívott Figyeljük. Úgy döntött, hogy a tetoválás anatómiai orvosi illusztrációja a bőrén, és magának is orvosi célt jelentett.

A protetika művészete és tudománya

A valósághű megjelenésű és kényelmes protézis eszköz készítése olyan képesség, amely sok tehetséget és képzést igényel. A mögött álló szakembert klinikai anaplasztológusnak hívják. Munkájukban az anaplasztológusok arra törekednek, hogy a pácienst egy egyedi, az egyén számára megfelelő protézishez kapják. A testrész végleges változatának kialakítása és kialakítása - például egy fül, egy orr vagy egy szem - számos lépésből áll. Ha tehetséges szakember végzi el, a protézis a test többi részéhez illeszkedik, és hozzájárul a beteg életminőségéhez.

A Johns Hopkins arcvédő klinikáját egy nagyon tehetséges anaplasztológus vezeti, Juan Garcia úr, aki súlyos rendellenességeket előidéző ​​protéziseket hoz létre, amelyeket műtéttel nem lehet korrigálni.Nagyon sikeres az új testrész színének az ember bőrszínével való összehangolásához. Ez a rész különleges mûvészetet igényel. A Garcia olyan betegekkel dolgozik, akiknek trauma, műtétje, betegsége vagy malformációval született. Garcia kézzel fogalmazza meg protézisét. Ugyanakkor nagyon érdekli a legmodernebb technológiai és tudományos fejlődés, és folyamatosan új módszereket keres a munkájába. Különösen lenyűgözi a bioméreteket, és megőrzi az élő szöveti anyagokat, amelyek újfajta módot teremthetnek még reálisabb megjelenésű testrészek létrehozására.

A 3-D fotózás egyre inkább elfogadott az orvosi közösségben. Az orvosok gyakoribbá váltak, hogy pácienseiket a 3D-s fotózáshoz fordítsák. Ez egy nem invazív eljárás, amely hasonlít normál fényképezésre. A különbség azonban az, hogy több kamera veszi a fényképeket egyidejűleg.

A test különböző részeire, például a törzsre, az emlőre és a fejre / az arcra, különböző rendszereket fejlesztenek ki a kezelés megtervezéséhez és értékeléséhez. Észak-Írországban a Belfast Egészségügyi és Szociális gondozó testület dolgozik a 3-D mellfotózás fejlesztésén, melyet az Orvosi Illusztráció Tanszék kezel. Az eljárást támogató speciális szoftvert olyan speciális irányelvek szerint használják, amelyek tartalmazzák a megvilágítással, a beteg pozícionálásával, hátterével és látókörével kapcsolatos tanácsokat. Ez a munka különösen értékes ma már, hogy sok nő azonnali mell rekonstrukciót végez mastectomia után. Háromdimenziós képek esetén a szimmetria értékelhető, és a sebész azonnal eldöntheti, hogy ajánlott-e a szimmetriatizálási műtétet. A 3D-s képeket a betegek otthon nem tekinthetik meg, mivel a megtekintéshez speciális szoftver szükséges. Általában kérheti orvosát, hogy nézze meg a fényképeket a találkozó ideje alatt.

Vizuális írástudás a jobb orvoslásért

A művészet másik fontos szempontja az, hogy képes új kommunikációs csatornákat létrehozni. Az egészségügyi szakemberek gyakran érintkeznek azokkal a betegekkel, akiknek a verbális kommunikációval kapcsolatos képességei különböző orvosi és nem egészségügyi okok miatt akadályozhatók. Például az idegen nyelv és az oktatási akadályok kihívást jelenthetnek. Ilyen helyzetekben hasznos lehet más eszközökkel való kommunikáció, például egy egyszerűsített diagram rajzolása a beteg számára. François Luks a Brown Egyetem Gyermekgyógyászati ​​Tanszékén rámutat arra, hogy az orvosi rajzolás segíthet a gondolatok megszervezésében és az anatómiai kapcsolatok tisztázásában. Ez a folyamat egyaránt segít a probléma világosabb bemutatásában mind a beteg, mind az orvos számára.

Az észlelés rendkívül fontos képesség, amelyet minden egészségügyi szakembernek fejlesztenie kell a jobb gondozás érdekében. Például a megfigyelési készségek döntő jelentőségűek lehetnek a beteg diagnosztizálásához és a kezelés kimeneteleinek előrejelzéséhez. A kutatások azt mutatják, hogy a vizuális művészetek, különösen a festmények és a film, segíthetnek az orvostanulásban részt venni a megfigyelésben.

Katrina Bramstedt professzor, az ausztráliai Bond Egyetem nemzetközileg elismert etikája rámutat arra, hogy a klinikai megfigyelés nem csupán egy pillantásból áll. A vizuális műveltségről beszél, ami gondos megfigyelést igényel a jelentésalkotás érdekében. A látás-olvasás segíti az orvosokat abban, hogy klinikai információkat kapjanak azoktól a betegektől, akik esetleg nem képesek kifejezni a dolgokat. A Bramstedt az orvosi humán tartalom tartalmának és tudományos tartalmának összekapcsolását támogatja. Például orvosi illusztrátorokat tervez, akik anatómiai tanfolyamot szerveznek. Tanulmánya szerint az orvostanhallgatók általában támogatják a vizuális művészetek felvételét az orvosi iskolai tantervbe.

Ugyanakkor azt is felismeri, hogy vannak olyanok, akik úgy vélik, hogy felesleges megzavarják a hagyományosabb tudományos tanulmányaikból. Mindazonáltal reméli, hogy a jövőbeni orvosok kiegyensúlyozottabb tanterveket élveznek majd, ha mind a humanista, mind a tudományos szempontok alapján ki vannak téve.