Egészségügyi ellátás Az autista gyermekek számára a türelem szükséges
Tartalomjegyzék:
- Győződjön meg róla, hogy a gyermeke egészséges
- Mikor indítsák el a WC-képzést?
- Indítsa el a hidratálást
- Készülj fel egy pohár pártra
- Kezdje a teászt!
- A hangsúly a bélmozgásokra
- Toalett tanítási tippek a dolgozó szülőknek
- Hogyan kezeljük a székletet
HA EGY GYEREKET EBBEN A PÓZBAN LÁTSZ... AZONNAL SZÓLJ RÁ! MIELŐTT MÉG NEM TÚL KÉSŐ! [LEGJOBB] (December 2024)
A WC-képzés soha nem könnyű, és sok gyermek számára az autizmus spektruma valóban kihívást jelenthet. A vécé kiképzésének szokásos motivációi, például a párkapcsolati nyomás, a függetlenség vágya, vagy a tiszta és száraz érzés szükségessége nem feltétlenül jelenhetnek meg az autizmus spektrumában.
Az autista gyerekek önállóan használhatják a WC-t. De a folyamat gyakran időt, energiát és kitartást igényel!
Győződjön meg róla, hogy a gyermeke egészséges
Sok autizmussal élő gyermeknek emésztőrendszeri problémái vannak. És persze, ha gyermeke hasmenés, székrekedés, puffadás vagy egyéb gyomor-bélrendszeri problémák miatt szenved, lehet, hogy kemény lesz a WC-vonat számára.
Ha gyermeke gyomor-bélrendszeri problémáknak tűnik, akkor ellenőrizze, mielőtt elkezdené a WC-képzést.A GI-problémák jelenségei lehetnek szokatlan karcsúsítás, pozícionálás a hasra, a WC-vel vagy poop használatára való hajlam vagy az evakuálás képtelensége. Lásd gyermekorvosát, és ha szükséges, gyermekgyógyászati gasztroenterológust. Lehetséges, hogy a székrekedést is olyan egyszerűen kezeljük, mint a szilva lé.
Mikor indítsák el a WC-képzést?
Az orvosok azt javasolják, hogy a gyerekek tipikusan készen állnak a WC-képzésre, amikor tudatosítják, hogy nedvesek vagy felszívódnak, felhúzhatják nadrágjukat, és kényelmesen ülhetnek a WC-ben.
Ezek a jelek, bár alkalmasak a tipikus gyerekek számára, irrelevánsak lehetnek az autista gyermek számára. A spektrumban lévő gyermekek kevésbé érzékenyek lehetnek hideg, nedves vagy ragacsos érzések esetén. Vannak olyan izomtónusokkal kapcsolatos problémák is, amelyek megnehezítik a nadrágot felfelé vagy lefelé húzni. Továbbá, miközben sok kisgyermek aktívan használja a WC-t, mert látják, hogy mások csinálják, az autista gyermekek ritkán hasonlítanak másokkal.
E különbségek miatt az autista gyermekek készen állhatnak a WC használatára, mielőtt elsajátították volna ezeket a más készségeket. Kimberly Kroeger-Geoppinger, a Psy.D., a klinikai pszichológus és a gyermekgyógyászati egyetemi adjunktus a Cincinnati Gyermekkórház Orvosi Központjában: "Számunkra az előfeltételek közé tartozik az ambuláció, a felkelés és a felállás képessége, és ez az."
3Indítsa el a hidratálást
Ellenőrizze a gyermekorvosával, hogy megtudja, mennyi folyadék van a gyermeknek naponta biztonságosan inni. Ezután nyomja meg néhány napig a folyadékokat. Ha lehetséges, keverje össze a lé a vízzel, vagy váltson a tej, a lé és a víz között. Minél több folyadékot fogyaszt a gyermek, annál valószínűbb, hogy gyakori vizelést végez, és sikeresen vizeld be a WC-ben.
Készülj fel egy pohár pártra
Összeszedje össze mindazokat a dolgokat, amire szüksége lesz ahhoz, hogy gyermekét kényelmesen és tartósan tartsa a WC-ben ülve hosszú ideig. Ha tetszik, fontolja meg a könyvek, játékok, és még egy tévét is a fürdőszobába.
Szintén gyűjti össze a "motívátorokat" - különleges kezeléseket, amelyekkel a gyermeke örökölhet, amikor sikeres vizeletet vagy hülyeséget tesz a WC-ben.
Győződjön meg róla, hogy a WC kényelmes. Néhány gyermek számára ez azt jelenti, hogy az üléket törülközőkbe csomagolják, hogy az extra cushiness legyen. Más gyerekek kényelmesebbek lehetnek egy pohár ülésen, amelyen fogantyúk segítenek biztonságban érezni magát, miközben a WC-en ülnek.
Kezdje a teászt!
Vigyázzon a vécébe a gyermeke számára, és tartsa be a WC-t (félóránként szüneteltesse), ameddig csak lehet. Dr. Kroeger és csapata szó szerint egész nap a fürdőszobában töltik, attól a pillanattól kezdve, amikor a gyermek felébred, amíg le nem fekszik. Italok, ételek és játékidő mind a fürdőszobában zajlanak.
Előbb-utóbb, a nap folyamán a gyermeke vizet fog a vécébe. Mikor tette a tettet, ünnepeljük! Adja meg a különleges motívumokat, tüskés kürtöket, bármi is legyen, ami megmutatja, hogy büszke vagy. Vágjon egy kis szünetet, majd menj vissza a mosdóba.
6A hangsúly a bélmozgásokra
Sok gyermek viszonylag kevés problémája lesz a vizelettel, de úgy tűnik, nem szívesen ugrik a WC-ben. Ennek oka számos oka lehet, mondja Dr. Kroeger. "Ha probléma merül fel, megvizsgáljuk, hogy miért, lehetsz székrekedés, vagy lehet, hogy a gyermek nem szereti a vizeletet, amikor a bélmozgás eléri a vizet.. Ha ez a probléma, akkor lassan dolgozunk a deszenzitizálással.”
Dr. Kroeger ajánlásokat is kínál a WC-tanítás kezeléséhez, amikor a gyermek csak a pelenkán akar elcsípni. A siker kulcsa lépésről lépésre halad.
- Először is, kitaláljuk, mikor a gyermeke megdöglön, és tegye a púpba a fürdőszobában.
- Lassan, elhalványul, hogy a mosdóban a nadrágot felszúrja.
- Ezután húzza le a nadrágját, mielőtt a WC-re ült.
- Végül is, üljön le a pelenka pelenkájára.
Ezek a lépések sok időt vehetnek igénybe, és esetleg tovább kell törni őket. A siker kulcsa azonban lehetővé teszi, hogy gyermeke sikert érjen el és szerezze meg ezt a motiváló díjat.
7Toalett tanítási tippek a dolgozó szülőknek
Dr. Kroeger és csapata öt-hat napig dolgozik a gyermekekkel az eredmények elérése érdekében. De ha dolgozó szülő vagy, és nem tölthet napokat a fürdőszobában, Dr. Kroeger egy módosított megközelítést javasol.
Azt javasolja, hogy kezdjen óvatosan rögzíteni, amikor a gyermek vizeletet és bélmozgást végez. Ebbe az ütemtervnek megfelelően a gyermekét a WC-ben lehet elhelyezni, ha tudni fogja, hogy a legvalószínűbb a fürdőszobába menni. Minél gyakrabban csinálod, annál jobb, hiszen a gyermeknek több esélye van a sikerre, nyerni a motiváló nyereményeket és erősíteni a pozitív viselkedést.
8Hogyan kezeljük a székletet
Az autizmussal küzdő gyermekek számára nem szokatlan, hogy székletüket a falukra, a ruhájukra kengetik. Dr. Kroeger konkrét tanácsokkal rendelkezik a szülők számára, hogy megtalálják magukat ebben a kellemetlen helyzetben. "A gyerekek azt teszik, amit csak négy okból végeznek" - magyarázza: a figyelem, valami olyasmit, amit akarnak, menekülni valami kellemetlen helyzetből, vagy egy bizonyos érzékszervi élmény megszerzése vagy elkerülése. Akkor miért fésülik a székletet? Mi történik, ha megcsinálják? Felkeltik őket? Lehetővé válik, hogy elmeneküljön egy olyan helyzettől, amelyet nem szeretnek? Van valami, amit akarnak? Ha nem kapnak ilyen eredményeket, akkor valószínűleg élvezik az érzékszervi inputokat."
Miután tudod, miért fedi a gyermeked a székletet, másképp töltheti ki szükségleteit. Például átadhatja nekik a figyelmet és a dicséretet, amikor a fürdőszobába megyek, anélkül, hogy megérintenék székletüket.
Néhány módja annak, hogy az egészségügyi technológia átalakítja az egészségügyi ellátást
A betegek és a klinikusok folyamatosan javítják a betegellátást és az egészségügyi technológiákkal való kapcsolatot, és átalakítják egészségügyünket.
Virtuális egészségügyi ellátás a sürgős és nem sürgős ellátáshoz
A technológia új platformokat biztosít az egészségügyi szolgáltatók számára a betegek értékelésére és kezelésére. Hogyan használják a távorvoslást a betegségek kezelésére?
Néhány módja az egészségügyi technikának az egészségügyi ellátás átalakítása
A betegek és a klinikusok folyamatosan javítják a betegellátást és az egészségügyi technológiákon alapuló elkötelezettségüket, és átalakítják egészségügyi rendszerünket.