Szociális készségterápia és autizmus

Az autizmus spektrumában élő emberek egyik legfontosabb problémája a társadalmi interakció nehézsége. A nehézségi szint nagyon súlyos lehet (mint általában az olyan embereknél, akiknek nincs beszélt nyelvük) vagy viszonylag enyhe. A szociális kommunikációnak még enyhe nehézségei is komoly problémákat okozhatnak a kapcsolatok, az iskolák és a foglalkoztatás terén.

Milyen szociális képességeket érint az autizmus?

Egyes esetekben az autista embereknek nincsenek alapvető szociális készségeik. Nagyon nehéz (vagy akár lehetetlen) szemmel tartani a szemkontaktust, kérdezni és megválaszolni a kérdéseket, vagy megfelelően reagálni kérem és köszönöm. Ezek az alapvető készségek, bár nem elegendőek az értelmes kapcsolatok támogatásához, fontos eszközei az önálló érdekképviseletnek és a közösség bármely tagjának közreműködésével.

Más esetekben az alapvető kommunikációs készségek sértetlenek, de vannak hiányosságok a többiek gondolatait és érzéseinek megértésében és megfelelően reagálva. Ezek a kérdések nagyon gyakran az a következménye, hogy nem tudják, mit gondolhat egy másik ember. A legtöbb ember megfigyelheti másoknak, és feltételezheti, hogy a hang és a testbeszéd kombinációja a "valóban" történik. Általában segítség és képzés nélkül az autista emberek (még azok is, akik nagyon intelligensek) nem.

Ez az "elme vakság" akár az autizmus spektrumának legmagasabban működő emberét is vezetheti, hogy olyan társadalmi hibákat okozzon, amelyek mindenféle problémát okoznak. Anélkül, hogy tudnánk, hogy miért, az autizmus spektrumában lévő személy ártani lehet az érzelmeknek, kérdéseket kérdezhet meg, furcsán járhat el, vagy általában megnyilváníthatja az ellenségességet, a zaklatást, a zaklatást és az elszigeteltséget.

Mi a szociális készségterapeuta?

Mivel az autizmus spektrum zavarai egyre gyakoribbá váltak, egyfajta ipar nőtt fel a szociális készségek tanításában mind a gyermekek, mind a felnőttek körében. Nincs olyan, mint a szociális készségek terapeutainak társulása, és nincs hivatalos tanúsítvány a területen. Így a szociális készségek gyakorlói sokféle háttérből és képzésből származnak.

Általában a szociális készségterapeuták szociális munkások, pszichológusok, foglalkozási terapeuták és beszéd- / nyelvterapeuták, akik az autista emberekkel való foglalkozásra szakosodtak. Idővel olyan technikákat fejlesztettek vagy tanítottak, amelyek az alapvető készségektől (például a szemkontaktusoktól) komplex és kifinomult készségekig (pl. Dátumigényléshez) alapuló szociális interakciós készségeket fejlesztenek.

Bizonyos esetekben a szociális készségek terapeutai egy adott terápiás módszerben képzést és tanúsítást kaptak. Az egyes terapeuta / kutatók, köztük Carol Gray, Brenda Myles és a Michelle Garcia Winner olyan programokat és anyagokat fejlesztettek ki, amelyek hasznosak lehetnek a szociális készségek tanításában, gyakorlásában és általános érvényesítésében.

Az elmúlt években a "csináld magad" szociális képességeket a szülők és a felnőttek számára az autizmus spektrumán keresztül érte el a piac.Ezek általában olyan könyvek és videók formáját öltik, amelyek különböző típusú interakciókat modelleznek, valamint tanácsokat és tippeket tartalmaznak, amelyek "helyesen csinálják". A dráma terapeutai a szociális készségeken keresztül szó szerint forgatókönyvekből és / vagy gyakorlati kölcsönhatások javításából és kritikájából dolgoznak.

Hogyan segítenek a szociális készségek terapeutái az autizmussal?

Mivel a szociális készségek terapeutáira nincs egységes hivatalos tanúsítvány, a technikák változatosak. Iskolai környezetben a szociális készségterápia csoportos tevékenységeket (általában játékokat és beszélgetéseket) tartalmazhat autisztikus és tipikusan fejlődő társaikkal. A csoportokat az iskolai pszichológusok vagy a szociális munkások felügyelhetik, és az osztályteremben, az ebédlőben vagy a játszótérben lehet tartani. Általánosságban elmondható, hogy az iskolai szociális készségek a játékra, a megosztásra és a beszélgetésre koncentrálnak.

Az iskolán kívüli szociális készségek csoportjai hasonló stílusban, de magánjellegűek (az egészségbiztosítás valószínűleg nem fedezi az ilyen programokat). A gyermekeket korcsoport és képesség szerint csoportosítják, és speciális szociális készségek tanterveket használhatnak, amelyeket a jól képzett szociális készségterápiás szakemberek fejlesztenek ki.

A drámai terápia, a szociális készségterápia változata meglehetősen szokatlan - de ahol felajánlották, lehet, hogy mind szórakoztató, mind oktatói. A videomodellezés, az interakciók videokritikái, csoportterápia és más megközelítések is elérhetők az Ön területén, és különösen alkalmasak tizenévesek és felnőttek számára. A pszichológus vagy pszichiáter tipikus kognitív terápia is hasznos lehet.

A szociális készségterápia hatékonyságának korlátozása

Elméletileg a szociális készségterápia az autista spektrummal rendelkező embereket képes megbeszélni, megosztani, játszani és dolgozni tipikus társaival. Ideális világban az ilyen terápia lehetővé teszi az autista spektrumban élő emberek számára, hogy szinte megkülönböztethetetlenek legyenek tipikus társaiktól.

Tény, hogy a szociális készségterápiát általában hetente vagy kétszer egy héten kínálják - és miközben az autista tanulókat speciális képességekkel és technikákkal látja el (például "nézzen meg egy személy arcát, amikor beszélgetsz"), nem valószínű, hogy egy autista személy tipikusan megjelenik. Egy ilyen hatású program valószínűleg nagyon intenzív lenne, ellentétben a meglévő szociális készségek programjainak túlnyomó többségével.

Hogyan találhatok egy minősített szociális készségterapeutát?

Mivel nincs hivatalos minősítés a szociális készségek terapeuta számára, kihívás lehet egy képzett szakember megkeresésére. A legtöbb szociális képességű terapeuta nem annyira képzett, mint a született: nagyon tehetséges terapeuták a saját területükön, veleszületett megértés arról, hogyan segíthet az autizmussal élő emberek "megkapni", hogy mások hogyan gondolkodnak, érezhetnek és cselekszenek. Így az a tény, hogy valakit egy adott társadalmi készséggel kapcsolatos módszerrel képeztek ki, nem feltétlenül teszi ideális terapeutává. Valószínűleg a legjobb módja annak eldöntésére, hogy a terapeuta helyes-e az Ön vagy gyermeke számára, hogy részt vegyen néhány ülésen.

Az autista gyermekek legtöbb iskolai programja magában foglalja a szociális készségterápiát is. Nincs garancia arra, hogy az adott programot futtató személy rendelkezik ilyen jellegű képzéssel, vagy tapasztalattal rendelkezik, ezért érdemes megérni a szülők idejét arra, hogy érdeklődjön csak azokról, akik ilyen programokat kínálnak, és miért választottak erre. Egyáltalán nem szokatlan az iskolapszichológus vagy a szociális munkás számára, hogy viszonylag kevés képzéssel vagy háttérrel fusson szociális készségeket.

Ha érdekel a magán szociális készségterápia megszerzése, jó ötlet az, hogy elkezdjük a helyi Autism Society of America fejezetet vagy az AutismLink-ot, amelyek mindegyike információt nyújt a helyi szakemberekről.