Intelligencia és a tanulási képesség

Az intelligencia a kognitív képességekre utal, amelyek magukban foglalják a memóriát, a megértést, a megértést, az érvelést és az elvont gondolkodást. Az intelligencia nem teljesen ugyanaz, mint az IQ, bár az emberek egymáson használják a kifejezéseket. Az IQ, ami az "Intelligence Quotient" kifejezésre vonatkozik, egy IQ-teszt alapján meghatározott pontszám. Az IQ teszteket úgy tervezték meg, hogy megmérjék a személy intelligenciáját, általános képességét.

Az intelligencia mint általános képesség

Peter Taylor szerint A Project Intelligence születése, ez az általános képesség 6 különálló képességre bontható:

1. Alkalmazkodóképesség egy új környezethez vagy a jelenlegi környezet változásaihoz
2. A tudás és képesség megszerzése
3. Értelem és absztrakt gondolkodás
4. Képesség a kapcsolatok megértésére
5. Képesség az értékelésre és a bírálatra
6. Kapacitás az eredeti és produktív gondolkodáshoz

Az emberek természeténél fogva alkalmazhatóak. Amikor környezetük körülményei megváltoznak, alkalmazkodni tudnak. Azonban ez az adaptáció nem csak azt jelenti, mint a nehéz ruházat készítése és viselése, mint például a kabátok, hogy alkalmazkodni tudjanak a hideg időjáráshoz. Bár ez része az alkalmazkodásnak, a környezet - ebben az esetben - inkább a természeti környezetre utal. Emellett a közvetlen környezetre is utal, amely magában foglalja az otthoni, iskolai és munkát, valamint bármely más fizikai környezetet - és az ottani embereket.

A hírszerzés magában foglalja a tudás és a képesség megszerzésének képességét is. Tudás nélkül kevés más lehet a mentális képességek tekintetében.Például ha nem tudod megszerezni és fenntartani a tudást, akkor nem kell sok gondolkodni, értékelni és bírálni. Az információk összegyűjtése és a memóriában való tárolása lehetővé teszi, hogy megpróbálja megérteni. A megértés szintén része az intelligencianak, mivel anélkül, hogy megértené, hogy mit tud, az Ön által összegyűjtött információról nincs alappal az információk értékelése és megítélése.

Érdekes módon ezek a képességek egybeesnek a Bloom taxonómiájának szellemi képességeivel. A taxonómia magasabb szintű készségei magukban foglalják az értékelést és a szintézist, ami arra szolgál, hogy az információk megosztására okot használjanak. Például a szintézis lehetővé tenné a modern Rómeó és Júlia fontosságát. Ehhez először tudnia kell Shakespeare Rómeójáról és Júliájáról, és meg kell értenie azok jellemzőit és problémáit. Te is tudnod kellene valamit a modern teens életéről és problémáiról. Ez a tudás ötvözésével modern Rómeó és Júlia alkothat.

Az általános képességeken túlmutató intelligencia

Az intelligencia több, mint az általános képességek, ezért az intelligencia és az IQ nem ugyanaz. Mivel közvetlen környezetünk más embereket is tartalmazhat, meg kell értenünk őket. Annak érdekében, hogy megértsük őket, meg kell adnunk azt, amit "elmeelméletnek" neveznek. Ez azt jelenti, hogy el kell tudnunk ismerni, hogy mások saját szellemi állapotukban vannak. Saját érzéseik vannak, ötletek és hiedelmek. Felismerve, hogy mások saját szellemi állapotukkal rendelkeznek, lehetővé teszik számunkra, hogy megismerjük őket, hogy következtethessünk arról, hogy mit gondolnak, sőt megjósolni viselkedését.

Az elme elmélete lehetővé teszi számunkra, hogy "gondolkodjunk", ami arra utal, hogy egy másik személynek van egy automatikus és spontán értelme. Más emberek szándékait és érzéseit olvashatjuk velük való kölcsönhatásaink révén. Más intellektuális képességeinket a mi interakcióinkban is felhasználhatjuk. Például elolvashatjuk, hogy egy barátunk úgy tűnik depressziósnak tűnik, hogy mi alapján észleljük a vele való interakciónkat. Lehet, hogy megkeressük az emlékezetünket valami olyasmit, amit elmondott nekünk, ami nyomasztó állapothoz vezethetett. Talán emlékszünk egy olyan eseményre, ami régen történt, úgyhogy megérthetjük, hogy ez nem a jelenlegi depresszió oka. Lehet, hogy elgondolkodhatunk arról, hogy hasonló helyzetben voltunk egy másik barátommal. A két barát ismerete a különbség, alkalmazhatjuk azt a módszert, amelyet a másik barátommal használtunk valami olyasmihez, amit egy kicsit mással lehetne megtenni a barátunkkal.

Záró gondolatok

Az intelligencia tehát nem teljesen ugyanaz, mint az IQ. Az IQ nem más, mint általános értelmi képességünk. A hírszerzés magában foglalja azt is, hogy képesek vagyunk tanulni a mindennapi környezetben, beleértve a többieket is.