Hogyan kell tanítani a gyerekeket problémamegoldó készségeket

Függetlenül attól, hogy gyermeke nem találja meg a matematikai feladatait, vagy elfelejtette az ebédet, a jó problémamegoldó készségek kulcsfontosságúak az életének kezeléséhez.

Egy 2010 - ben publikált tanulmány Viselkedéskutatás és terápia azt találta, hogy a problémamegoldó képességgel nem rendelkező gyerekeknél nagyobb a depresszió és a öngyilkosság kockázata. A kutatók azt is megállapították, hogy a gyermek problémamegoldó készségeinek tanítása javíthatja a mentális egészséget.

Elkezdheti az alapvető problémamegoldó készségeket az óvodai iskola alatt, és segíteni tud a gyermekeinek a felsőoktatásban és azon túl.

Indokolja a gyerekeknek problémamegoldó gyerekeket

A gyerekek nap mint nap számos problémával szembesülnek, az akadémiai nehézségektől kezdve a sportági problémákig. Mégis, közülük kevésnek van egy képletük ezeknek a problémáknak a megoldására.

A problémamegoldó készségeket nélkülöző gyerekek elkerülhetik a probléma megoldását.Ahelyett, hogy energiájukat megoldaná a probléma megoldására, időt fordíthatnak a probléma elkerülésére. Ezért sok gyerek esik az iskolában, vagy küzd a barátság megőrzésében.

Azok a gyerekek, akiknek nincsenek problémamegoldó készségeik, kiválnak a cselekvésbe anélkül, hogy felismernék választásaikat. Egy gyerek eltalálhat egy olyan kortársat, aki sorban elé vágja, mert nem tudja, mi mást tehet.

Vagy kisétálhat az osztályból, amikor ki van botlítva, mert nem tud más módokon gondolkodni, hogy megálljon. Ezek az impulzív választások hosszabb távon még nagyobb problémákat okozhatnak.

Tanítsd meg a gyerekeket, hogyan kell értékelni a problémát

Azok a gyerekek, akik túlterheltek vagy reménytelenek, gyakran nem próbálnak megoldani a problémát. De amikor egyértelmű szabályokat adsz a problémák megoldására, akkor jobban fognak érezni magukat abban, hogy megpróbálják.

A problémamegoldás lépései:

1. Határozza meg a problémát. Csak azt mondhatjuk, hogy a probléma hangos, nagyon nagy különbséget jelenthet a gyerekek számára, akik érzik magukat. Segítsen gyermeke kijelenteni a problémát, például: "Nincsenek senki, akivel játszhat a szünetben", vagy "Nem vagy biztos benne, hogy a fejlett matekórát kell tennie."
2. Fejleszteni legalább öt lehetséges megoldást. Brainstorm lehetséges megoldásokat a probléma megoldására. Hangsúlyozd, hogy az összes megoldásnak nem feltétlenül kell jó ötletekkel (legalábbis ezen a ponton). Segítsen gyermeke megoldások kidolgozásában, ha küszködik, hogy ötleteket találjon. Még egy buta válasz vagy elképzelhetetlen ötlet is lehetséges megoldás. A legfontosabb, hogy segítsen neki látni, hogy egy kis kreativitással sok különböző lehetséges megoldást talál.
3. Határozza meg az egyes megoldások előnyeit és hátrányait. Segítsen gyermekének azonosítani a potenciális pozitív és negatív következményeket az általa azonosított lehetséges megoldásokra.
4. Válasszon megoldást. Miután a gyermek értékelte a lehetséges pozitív és negatív kimeneteleket, ösztönözze őt arra, hogy válasszon egy megoldást.
5. Teszteld ki. Mondja meg neki, hogy próbálja meg a megoldást, és nézze meg, mi történik. Ha ez nem sikerül, mindig megpróbálhat egy másik megoldást a listából, amelyet a második lépésben kifejlesztett.

Gyakorlati problémák megoldása

Amikor problémák merülnek fel, ne igyekezzen megoldani a gyermek problémáit. Ehelyett segítsen neki áthaladni a problémamegoldó lépéseken. Segítséget ajánl, amikor segítségre van szüksége, de ösztönözze őt arra, hogy saját maga megoldja a problémákat.

Ha nem tud megoldást találni, lépjen be, és segítsen neki megoldásokat találni. De ne mondd meg automatikusan, mit tegyen.

Amikor viselkedési problémákat tapasztal, használjon problémamegoldó megközelítést. Üljön együtt és azt mondja: "Nehéz volt neked a házi feladatod az utóbbi időben elvégezni.

Lehet, hogy továbbra is szükségessé kell tenni a rossz viselkedés következményeit, de világossá kell tennie, hogy befektetett, hogy megoldást keres, így jobban teheti a következő alkalommal.

Olyan problémamegoldó megközelítést is alkalmazhat, amely segít a gyermek önállóbbá válásában. Ha elfelejtette csomagolni a focijával a gyakorlatban, kérdezze meg: "Mit tehetünk, hogy megbizonyosodjunk róla, hogy ez nem történhet meg újra?" Engedje meg, hogy megpróbálja megoldani a saját megoldásait.

A gyerekek gyakran kreatív megoldásokat fejlesztenek ki. Így azt mondhatja: "Felírok egy jegyzetet, és az ajtómra ragasztom, hogy emlékszem, hogy csomagolom őket, mielőtt elmegyek", vagy "Aznap éjjel csomagolom a táskámat, és megtartom az ellenőrző listát emlékszel arra, mi kell a táskámban."

Legyen sok dicséret, amikor gyermeke problémamegoldó készségeit gyakorolja.

Engedélyezze a természetes következményeket

A természeti következmények szintén problémamegoldó készségeket taníthatnak. Tehát, amikor ez helyénvaló, engedje meg gyermekeinek, hogy szembesüljenek akciójának természetes következményeivel. Csak győződjön meg róla, hogy biztonságban tud.

Tegyük fel például, hogy a tinédzser az első 10 perc alatt töltsön pénzt egy szórakoztató parkban, ha ezt akarja. Akkor hagyja el a nap hátralevő részét anélkül, hogy pénzt költene.

Ez vezethet a problémamegoldásról szóló megbeszéléshez, hogy segítsen neki jobb választást tenni legközelebb. Figyelembe kell venni ezeket a természetes következményeket, mint tanítható pillanatot, hogy segítsenek együtt dolgozni a problémák megoldásában.

források

Becker-Weidman EG, Jacobs RH, Reinecke MA, Silva SG, March JS. Társadalmi problémamegoldás a depresszióban kezelt serdülők körében. Viselkedéskutatás és terápia. 2010;48(1):11-18.

Kashani-Vahid L, Afrooz G, Shokoohi-Yekta M, Kharrazi K, Ghobari B. A kreatív interperszonális problémamegoldási program kreatív gondolkodást eredményezhet a tehetséges alapfokú hallgatókban? Gondolkodási készségek és kreativitás. 2017;24:175-185.

Shokoohi-Yekta M, Malayeri SA. A fejlett szülők képzésének hatása a gyermekek viselkedési problémáira és a család problémamegoldására. Procedia - Szociális és viselkedési tudományok. 2015;205:676-680.