Szórakoztató módszerek tanítani a gyerekeket a mintákról

A gyerekek szeretik megtalálni a világ körüli mintákat, mivel megerősítik a biztonság érzetét és a kiszámíthatóságot. Valójában még azt is észrevehetjük, hogy a színek és cselekvések egyes mintáinak megváltoztatása a gyermek szokása szerint tiltakozni fog. Ezen túlmenően, vannak olyan oktatási előnyök, amelyek magukba foglalják a mintákat otthoni tevékenységeikbe és óráikba.

Előnyök

Tanulmányok kimutatták, hogy a gyermek megértése a minták hozzájárul a különböző típusú matematikai gondolkodás, beleértve a számolás, problémamegoldás, rajz következtetések száma kombinációk, és még az algebra.

A minták is alapvető fontosságúak a zenei oktatáshoz. A mintázati tudatosság kultiválása a ritmus és a kompozíciós tudatosság érzését eredményezheti, amely a zene felértékelődésének és részvételének színtere.

Emellett egyes tudományos tanulmányok azt sugallják, hogy a matematika és a zene közti összefüggés nagyon fiatal korban is elősegíthető, mivel a csecsemők tudják, hogy reagálnak az aurális és szomatikus mintákra, ahogy az idősebb gyermekek vizuális mintákra reagálnak.

Kezdés

A minták mindenhol megtalálhatók, de a gyermeknek szüksége lehet a segítségére azonosításukra. Amikor tanítja a gyermeket, hogy hozzon létre vagy azonosítson mintákat, ne feledje, hogyan érzékeljük őket.

Általában, amikor a mintázatra gondolunk, úgy gondoljuk a legalapvetőbb kifejezésekre: ismétlődő elemek sorrendjét egy adott sorrendben. Például: "alma, banán, alma, banán, alma" egy alapvető ABA minta. "Az Apple, az alma, a banán, az alma, az alma, a banán" az AAB minta.

De ha alaposan megnézed, vannak olyan elemek, amelyek ezt a mintát alkotják. "Piros, sárga, piros, sárga, piros", vagy "gömb, félhold, gömb, félhold, gömb".

Tartsa ezt szem előtt tartva, amikor létrehozza vagy kiegészíti a mintákat a gyermekeivel, így keveredhet a dolgok, és hogy az otthoni órák változatosabb és érdekesebb.

Egyéb megkülönböztetők, akikről úgy gondolhatja, hogy felhívja a gyermeket, hogy készítsen egy mintát elemekkel vagy képekkel, a gyermek készenlététől függően:

• Méret (kicsi, nagy)
• Textúra (puha, kemény)
• Hőmérséklet (a jégkockák hidegek, a leves forró)
• Kategóriák (állatok, amelyek a tengeren élnek, szemben a szárazfölddel)
• Használat (a fürdőkádban használt dolgok a konyhában)
• Íz (földimogyoró sós, cukorka édes)
• Szagok (szemetet szemfesték, a virágok kellemesek)

Objektumok a mintákhoz

Bár vannak szóbeli játékok, amelyeket játszani tudsz, hogy segítsd a minták ötletét, amikor tanítod a koncepciót, mindig előnyös, hogy sokféle dolog álljon rendelkezésre számukra, hogy saját vizuális mintáit egyszerre és összetett módon készítsék el.

Az emberek nagy csoportos környezetben használhatók: fiú, lány, fiú, lány; rövid, magas, rövid, magas; stb. De a tárgyak valószínűleg sokkal praktikusabbak az emberek többségénél. Próbálja ki ezeket a beállításokat:

• rózsafüzér
• Blocks
• matricák
• Gabona
• A levelek
• Zokni
• cipő
• Építési papírformák
• Szivacs nyomatok
• érmék
• Hab vagy mágneses számok vagy betűk
• Golyók
• gombok
• Agyag különböző formákban és színekben
• Ruhadarabok
• Játékautók
• Ceruzák, markerek vagy színes ceruza
• Színes popsicle botok
• Kártyázás
• Csomagolópapír négyzetek
• Cukorka

Ezen elemek közül sok szín szerint rendezhető, ami lehet a gyermek természetes hajlama.Kérdezd meg őket, hogy emlékezzenek a létező más típusú mintákra. Például a gombok méretmintái lehetnek, és a gyöngyök eltérő alakú mintázattal rendelkezhetnek.

Még egy gyerekre is taníthatsz a mintákról, egyáltalán semmit. Például próbáljon hangokat vagy mozdulatokat használni, például tapsolni, pattogni, slapolni, tapsolni, pattogni, ugrálni.

Mindennapi gyakorlat

A mintákat könnyű megtalálni a mindennapi életünkben, és használhatod azokat, amelyeket bármikor oktatási eszközként találkozhatsz. Íme néhány ötlet az induláshoz:

• A parkban helyezzen ki egy sziklát, egy fenyőcsontot és egy gallyat, és kérje gyermekeitől, hogy folytassa a mintát.
• Várja az ételt egy étterembe, és kérje gyermeke egy rózsaszín-rózsaszín-kék minta létrehozását cukorhelyettesítő csomagok segítségével.
• A konyhában tanítsd gyermekeidet, hogyan kell beállítani az asztalt a megfelelő sorrendben, vagy váltakozva a szalvétát (fehér, nyomtatott, fehér, nyomtatott).