Pilates tanítási trendek elkerülése érdekében

Bármilyen karosszériaépítő, személyi edző vagy fitnesz-szakember bármilyen jellegűvé válik, komoly képzésre van szükség. A másik személy testének fizikai kezelése nem olyan, amit könnyedén kell megtenni. Számos kiváló minőségű program létezik, hogy átfogó Pilates tanár legyen. Azonban mi történik a kezdeti képzés után, nagyrészt szabályozatlan.

Azok a kihívások, amelyekkel az új Pilates oktatók szembesülnek, jogosak. A folyamatos oktatás drága. Gyakran tanulni kell. És anélkül, hogy garantálnánk, hogy a tartalom az Ön valódi ügyfeleire vonatkozik, a tanfolyamokra való jelentkezés kockázatos lehet. Ennek eredményeképpen a tanárok rövid hivatkozásokat keresnek. A tanárok és a diákok számára veszélyes rövidítések. Tanulmányozni, hogyan kell tanítani az alább felsorolt ​​erőforrások bármelyikétől, szigorúan korlátozni kell, és az általam soha el nem látott tanári tanácsadást kérni szakmailag felelőtlen véleményem szerint.

Közösségi médiafórumok

Mivel a Facebookhoz hasonló webhelyek, például a tartalom és a kurzus növekedésével nőnek, az emberek csoportjai összegyűlnek online az ötletek megosztására. A pilates tanárok sem kivétel. Elkerülhetetlenül felmerülnek a tanítási módszertan, a konkrét ügyfélkör és a tanítási kihívások kérdései. A helyes és helytelen megközelítésekről nincs tisztességes vélemény, és tisztességes. ezen fórumokon sem hiányoznak a minőségi tanárok. Ez nem arról szól, hogy ki ad tanácsot. Inkább a médium kérdése. A Pilates egy fizikai fegyelem. A fizikai világban szállítják, és a szakértőkből vagy másoktól érkező online beszélgetések online nélkül, fizikai vagy akár vizuális csere nélkül egyszerűen nem megfelelőek erre a területre.

Példa: A tanár egy kérdést tesz fel egy csoportnak a gyenge csípő kliensével kapcsolatban. Ha látom ezt a kérdést, akkor inspirálhatok arra, hogy válaszoljon és felsorolja azokat a gyakorlatokat, amelyeket gyenge csípőre használtak saját ügyfeleim számára. Azonban még soha nem láttam az ügyfelet megvitatni. Valószínűleg a segítségkérést kérő tanár új a terepen, és nem tudta megosztani azokat a releváns információkat, amelyek teljesen más választ igényelnének. Most potenciálisan veszélyes tanácsot adok egy tapasztalatlan tanárnak olyan ügyfélnek, akiről semmit sem tudok. Látod, hogy hova mehetnek a dolgok?

Újságos magazinok

A Pilates kivételesen fotogén testmozgás. Nem csoda, hogy a Pilates berendezések számos különböző alkatrészét rendszeresen publikálják a nagyközönség számára. Ritkán van egy "ne próbáld ezt otthonról értesíteni". Éppen ellenkezőleg, az olvasókat arra ösztönzik, hogy mindenféle pilates-rutint fogadjanak el egy magazin oldalain. Pilates oktatók is bevonják ezt a médiát, mint egy erőforrás a tanítás. De mi történik akkor, ha egyes, bizonyos módosításokkal rendelkező emberek rutinjai nem jelennek meg a nyomtatott oldalon?

Példa: Egy cikk egy Pilates Chair rutinon fut. Ebben benne van egy tanuló segítség nélkül. A fotózás kedvéért egy alternatív rugós beállítást használnak. Egy másik tanár pilates székével dolgozó új tanár megkísérli átadni az ügyfelének a rutint. A magazinról szóló minimális információkkal arról, hogyan kell tanítani, foltozni vagy cue-ot adni, az ügyfélnek potenciálisan veszélyes és alkalmatlan rutinra van szüksége.

Online előfizetési helyek

A professzionális pilates tanárok ugyanazon online fitness portálokhoz férhetnek hozzá, amelyet a fogyasztók és a diákok használnak. Habár az online Pilates órák forrásait kezdetben a Pilates újoncával hozták létre, egyre több szakember használja ezeket a webhelyeket a tanítási technikák forrásaként. A video-tanítás tanulásának problémája az, hogy mélyen korlátozott. Az ügyfél pozícióját csak korlátozottan látja. Ha élőben lennél, 360 fokos vizuális hozzáféréssel rendelkezned. A támogatást nyújtó kezek és a tanárok tanúi abban, hogy a fényképezőgépen tanúskodnak, egyszerűen csak megfigyeléssel lehet továbbítani.

Példa: Az online edzés azt mutatja, hogy egy tanár csodálatos köztes csoportot nyújt. Amit nem jeleztek, az a kamerás tanár már régen elhatározta a döntést, majd aztán a projekt leadása . Ez azt jelenti, hogy a diákokat erre a rutinra választották ki. Ez éppen az ellenkezője annak, ami a stúdióban történik, ahol egy tanárnak döntéseket kell hoznia az ügyfelek számára, amelyek egy bizonyos napon megjelennek.

A mozgás és a testmozgás tapasztalati definíció szerint. Minden szinten lévő oktatók valóban nem tanulhatnak meg valódi élő klienst azáltal, hogy megfigyelik, hogy valaki mást csinál a képernyőn. Nem tudod megtanulni, hogyan utasíthatom el, csak olvasva róla. És persze nem tud megtanulni a képeket nézni. Az iparágnak meg kell ragadnia ezt a gyakorlatot, és új, elérhető módokat kell találnia arra, hogy minőségi oktatást biztosítson a Pilates szakembereinek, és egyúttal védje a nyilvánosságot.