Domainek az emberi fejlődésben

Az emberi fejlődéssel kapcsolatban a "domain" szó a növekedés és a változás sajátos vonatkozásaira utal. A fejlesztés főbb területei közé tartozik a társadalmi-érzelmi, fizikai, nyelvi és kognitív.

A gyerekek gyakran tapasztalnak jelentős és nyilvánvaló változást egy domainben egy időben, így úgy tűnhet, hogy egy adott domain az egyetlen, amely egy bizonyos életszakasz alatt fejlődési változást tapasztal. Valójában azonban a változás általában más területeken is előfordul, de fokozatosan és kevésbé előfordul.

Fizikai

A fizikai terület kiterjed a fizikai változások fejlődésére, méretük és erőnk növekedése, valamint a bruttó motorteljesítmény és a finom motoros készségek fejlesztése. Ez a terület magában foglalja az érzékek fejlesztését és azok használatát. A fizikai fejlődést befolyásolhatja a táplálkozás és a betegség.

megismerő

Ez a terület magában foglalja az intellektuális fejlesztést és kreativitást. A gyerekek fejleszti képességüket a gondolatok feldolgozására, figyelmet fordítanak, emlékeket fejlesztenek, megértik környezetüket, elkészítik és megvalósítják a terveket és megvalósítják azokat. A kreativitás is kifejeződik. Jean Piaget a kognitív fejlődés öt fázisát mutatta be: a szenzomotoros stádiumot a születésről a 2. életévre, a preoperatív korszakot 2-6 éves korosztályról, a konkrét operatív stádiumot a 7. és 11. életévtől, valamint a 12 éves és a felnőttkori formális operatív szakasz.

Szociális-érzelmi

Ez a terület magában foglalja a gyermek növekedését az érzelmeik megértésében és ellenőrzésében. Azt is azonosítják, amit mások érznek. A gyermek másokhoz kapcsolódik, és megtanulja, hogyan kell kölcsönhatásba lépni velük. Ők fejlesztik az együttmûködés képességét, empátiát mutatnak és erkölcsi érvelést alkalmaznak. A gyermekek és serdülők sok kapcsolatot fejlesztenek ki, a szülők és a testvérek, a társak, a tanárok, az edzők és a többiek között a közösségben. A gyerekek önismereteket fejlesztenek, és hogyan azonosulnak a különböző csoportokkal. A veleszületett temperamentum is játszódik.

Nyelv

A nyelvi fejlődés a többi fejlesztési területtől függ. A másokkal való kommunikáció képessége gyermekcipőről nő. A nyelvi vonatkozások közé tartoznak a fonológia (beszédhangok létrehozása), a szintaxis (a nyelvtan, a mondatok összeállítása), a szemantika (milyen szavakat jelentenek) és a pragmatika (a társadalmi helyzetekben mind verbálisan, mind nem-szóban kommunikálva). A gyerekek különböző mértékben fejlesztik ezeket a képességeket.

Domainfejlesztés a Tween Years-ban

Például a tweens jellemzően jelentős fejleményeket mutat be a szociálisérzékeny területen, mivel a társaik központi szerepet töltenek be életükben, és megtanulják, hogyan folytassák a hosszú távú barátságokat. A szülők tipikusan a szociális készségek jelentős növekedését észlelik ebben az időben.

Másrészt a nyelvfejlesztés kevésbé központi a két év alatt; a nyelvi fejlődés legfontosabb, nyilvánvaló növekedése korábban bekövetkezett az életben. Mégis, a két év alatt a nyelvi fejlődés továbbra is fennáll.Például a tweensek új szókincset szereznek, és gyorsítják és megértik olvasásuk során.

Mindent összevetve, az egyes területeken kialakult fejlesztés az élet bizonyos fázisaiban kiemelkedőbbnek tűnhet, ám a gyerekek gyakorlatilag mindig valamilyen változást tapasztalnak minden területen. Így a fejlődés egy sokoldalú folyamat, amely sok különböző területen a növekedést, a regressziót és a változást jelenti.