10 módja az iskolai éghajlat javítására és a tiltakozás megakadályozására

A kutatások azt mutatják, hogy a zaklatás nem csak az iskolai környezet minőségét érinti, hanem aláássa az egyetemi teljesítményt is. Valójában közvetlen összefüggés van a nagy megfélemlítés és az alacsony iskolai végzettség között. És mindenkit érint.

Például a zaklatott gyerekek nagyobb valószínűséggel kihagyják az iskolát, akadémikusan harcolnak, és nagyobb a szorongás és a depresszió. Eközben az erkölcsök hajlamosak az impulzusellenőrzésre, bűnöző magatartásra, az iskolai zavarásokra vagy az iskolába járásra, a kábítószerek és az alkoholfogyasztásra. A szexuális zaklatás hatással van a látogatók tudományos sikereire is. Valójában a következmények, amelyeket a látogatók tapasztalhatnak, ugyanolyan súlyosak lehetnek, mint az áldozat tapasztalatai.

Ennek mégsem kell így lennie. Tanulmányok kimutatták, hogy a pozitív éghajlati iskolákban a hallgatók jobb részvételi jegyzőkönyvet és tanulási szokásokat mutatnak be. Ők is motiváltak a sikerhez, együttműködnek a tanulásban, magasabb osztályzatokat és tesztpontokat érnek el, és bemutatják a tárgymesteri ismereteket. Itt van tíz olyan módszer, amik az iskolák javíthatják általános klímájukat és csökkenthetik a zaklatást.

Értékelje a jelenlegi zaklatás megelőzési programokat

A legtöbb iskola valamiféle zaklatás elleni politikát folytat, és részt vesz a megfélemlítés megelőzésében. De nem minden program hatékony. A minőségi programok proaktívak és érzékenyek. Más szavakkal olyan elemeket tartalmaznak, amelyek megakadályozzák a megfélemlítés bekövetkezését, de hatékonyak a zaklatások fegyelmezésében és a zaklatás áldozatainak támogatásában.

Fejleszteni kell a bullying prevention célokat

Minden iskolának célokat kell kitűznie a zaklatás megelőzésére. A lista tetején célszerű azonnal reagálni a zaklatásra. Nem csak ez segíti a zaklatás áldozatainak támogatását, hanem azt is közli, hogy a zaklatás nem tolerálható. Ezenkívül, amikor korai beavatkozás történik, ez nagymértékben csökkenti annak valószínűségét, hogy a zaklatás az egész életen át tartó viselkedésmintává válik.

Szociális és érzelmi tanulás bevonása

Az oktatás fontos részét képezi a hallgatóknak az érzelmeik kezelése és a mások érzelmeinek megfelelő megválaszolása. Nem csak a magas érzelmi intelligencia azt jelenti, hogy a gyerekek inkább empatikusabbak egymás felé, de ez még több tudományos sikert jelent. És a magas EQ-kkel rendelkező gyerekek sikeresebbek a karrierjükben, mert a felügyelők megbízzák őket és kollégáik tisztelik őket.

Empower Forstanders

Szinte minden sikeres zaklatás megelőzési program tartalmaz módszereket, amelyek lehetővé teszik a figyelmet arra, hogy felálljanak az elkövetőknek. Ezek a programok azt is biztosítják a látogatóknak, hogy milyen eszközöket kell tudniuk, mit kell tenniük, ha betudják a zaklatást. És azokkal az okokkal foglalkoznak, amelyek miatt sokan hallgatnak.

Cím Cyberbullying

Nem titok, hogy a számítógépes zaklatás az iskolai folyosókon és az osztálytermekben átszűrődik. A proaktív prevenciós programok megértik ezt, és a diákokat oktatják a számítógépes zaklatás, a sexting és a szexuális zaklatás következményeiről. Ezenkívül bölcs dolog az iskolák számára az internetes zaklatást célzó iránymutatások végrehajtása, hogy a probléma megoldására irányuló terv készen álljon. A számítógépes zaklatás elleni erőteljes állást tartva hosszú távon javítja az általános iskolai környezetet.

Tanítsuk a karakterek oktatását

Az iskola diákjainak építése nem csak segít a tudósok fejlesztésében, hanem elősegíti a zaklatást. A karakterképzés révén a gyerekek megtanulják, hogy szorgalmasak, felelősségteljesek és etikusak legyenek az iskolai és mások megközelítésében. Ennek eredményeként tudják, hogyan kell megfelelően együttműködni a tanárokkal, a munkatársakkal és diákjaikkal, az iskolájukat és a tantermeket jobb helyre fordítva.

Ösztönözze a tiszteletteljes hozzáállást

A tisztelet a zsarolás megelőzésének gyökere. Ez azt jelenti, hogy nemcsak a gyerekek tanítják, hogy mindenki tiszteletet érdemel, de a tanárok és a személyzet ezt a viselkedést is modellezi. És amikor az iskola környezete tiszteletben van, kevesebb zaklatásra van szükség. Ez azt is jelenti, hogy drasztikusan csökken a relációs agresszió, a lányok viselkedése, a számítógépes bántalmazás, a névbevallás és a zaklatás más formái is.

Empower a sportolók

Az iskolák gyakran nem használják fel a rendelkezésükre álló összes erőforrást a zaklatás megelőzésére. Valójában a megfélemlítés megakadályozásának egyik legjobb módja nem több program fejlesztése, hanem a diákok felkészítése arra, hogy figyeljenek egymásra és megváltoztassák az iskola klímáját. Néha a sportolók az iskolában a legbefolyásosabb diákcsoportok közé tartoznak. Ennek eredményeképpen a sportolók felhatalmazása, hogy állást foglaljon a zaklatás ellen, rendkívül hasznos lehet.

Vonat tanárok és edzők

Annak érdekében, hogy a tanárok megakadályozzák az osztálytermeikben és edzőikben a zaklatást a csapatok zaklatásának megakadályozása érdekében, meg kell tanulniuk a zaklatásról és arról, hogyan reagáljanak az iskolai zaklatás helyzetére. Legyen világos az elvárásaidról és adjon nekik azokat a szerszámokat, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy sikeresek legyenek. Például beszéljenek a gyakori hibákkal foglalkozó edzőkről, például arról, hogy nincsenek egyértelmű következményei a sport zaklatására, és nem járnak proaktív módon a sport zaklatásának megakadályozásában.

Vonat buszvezérlők és rács monitorok

Az iskolai légkör javításának másik módja annak biztosítása, hogy az iskola minden eleme zsarnoki zónák legyenek. Beszélj a buszvezetõddel az iskolabusz ellenõrzésének módjairól. És nyújtsd be a megfigyelőket a zaklatás megelőzésével kapcsolatos tippekkel.