Tegyük fel, hogy a Teen barátom egy tanár a Facebookon?

Rengeteg vita folyik arról, hogy mi a megfelelő, amikor a tizenévesek szociális média interakciói vannak a tanárokkal. Az az ötlet, hogy egy gombnyomással kommunikálhat az iskolán kívüli tanárokkal, határozottan új koncepció. Míg néhányan nagyszerű lehetőségként beszélgetnek a közösségi médián, mások a felesleges kockázatok miatt az iskolán kívüli beszélgetéseket látják.

A hallgató / tanár társadalmi média kölcsönhatásának lehetséges előnyei

A tanár / diák szociális média interakciójának támogatói azt jelentik, hogy mindkét fél számára könnyű hozzáférést biztosít a kommunikációhoz. A tinédzser, aki kérdéses a házi feladatról, lehet, hogy azonnal megkapja a választ a tanár üzenetküldésével.

Hasonlóképpen, egy olyan tanárnak, aki váratlanul néhány napig hiányzik, lehet, hogy képes a közösségi médiát felhasználni, hogy az utolsó pillanatban utasításokat nyújtson egy közelgő projektről.

Az ilyen interakciót támogató emberek azt jelentik, hogy ez a lehetőség a tizenévesek számára, hogy megismerjék a szakmai kommunikációt. Ez beállíthatja a színpadot a tizenévesek számára, akiknek a munkatársakkal, ügyfelekkel vagy felügyelőkkel kell kommunikálniuk a munka világában.

A hallgató potenciális veszélyei / A szociális média kölcsönhatása

A potenciális felfelé mutatóság ellenére a társadalmi médiával kapcsolatos kommunikáció számos kockázatot is hordoz. A Facebookon való beszélgetés, a Snapchat-os fotók megosztása vagy az élő eseményekről szóló csevegés megváltoztathatja a tanár / hallgatói kapcsolatot. A személyes tartalmakhoz való hozzáférés mind a hallgató, mind a tanár számára betekintést nyújt egymás személyes életébe.

Néha ilyen kölcsönhatás halad át a szakmai határokon. Privát beszélgetések folynak a személyes problémákról vagy a családi tevékenységekről. Ez ahhoz vezethet, hogy a kapcsolat olyan, mint egy barátság, ami nagyon káros lehet egy diák számára.

Sajnos a barátság nem az egyetlen kockázata a közösségi médiakapcsolatnak. Lehetséges a nem megfelelő szexuális kapcsolat lehetősége is. Minden nap történetek vannak a hírekben olyan tanárokról, akik a szociális médiumokat olyan módon használják fel, hogy szexuálisan beszélhessenek a hallgatókkal.

Iskolai irányelvek a szociális média kapcsolat megakadályozására

A legtöbb iskola valamilyen szociális médiapolitikával rendelkezik. Néhány oktatási intézmény szigorúan tiltja a szociális média kapcsolatát a hallgatók és a tanárok között. Az ilyen irányelvek megakadályozzák a szöveges üzenetküldést, az azonnali üzenetküldést, vagy akár az e-mailen kívüli e-mailezést is.

Egyes iskolák alternatívákat kínálnak a hagyományos közösségi média számára. Például egy tanár hozzáférhet olyan szoftverhez, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy kérdéseket tegyenek fel, vagy hozzájáruljanak az online megbeszélésekhez. Az információ lehet magán a közösségből, de az iskolai tisztviselők hozzáférhetnek.

Az ilyen típusú programok megakadályozzák a tanárok és hallgatók számára, hogy teljesen magánbeszélgetéseket folytassanak. Ha bármikor kérdés merül fel arról, hogy a beszélgetés megfelelő-e, akkor az információ hozzáférhet és megtekinthető. Ez védelmet biztosít mind a hallgató, mind a tanár számára.

Beszélj a Tinédzserrel a közösségi médiával

A legtöbb szülő időt fordít a gyerekekkel a társadalmi médiában élő idegenek veszélyéről. De néha a felnőttek ismerik a tizenéveseket, akik a legnagyobb fenyegetést jelenthetik. Egy megbízható edző, egy családi barát vagy egy barát szülője is helytelenül viselkedhet.

Ha a tinédzser szociális médián keresztül szeretne beszélni egy tanárral, kövesse az alábbi lépéseket:

• Beszélj a tinédzserrel a lehetséges kockázatokról. Beszéljétek meg, hogy a személyes beszélgetések hogyan vezethetnek a személyes adatok nem megfelelő megosztásához, beleértve a szexuális tartalmakat is.
• Kérdezze meg a tinédzser okait, hogy kommunikáljon egy tanárral a közösségi médiában. Ha ez egy nyilvános Facebook csoport minden olyan diák számára, akik részt vesznek egy klubban vagy egy projektben, akkor kevésbé kockázatos, mint a Snapchat tartalmának privát elküldése. Általában célszerű elkerülni a közösségi médiakapcsolatot egy tanárral.
• Beszéljétek meg, hogyan kaphat segítséget. Sajnos néhány tizenéves nem tudja biztosan, mit kell tennie, miután a kapcsolat átlépte a vonalat. Az a tinédzser, aki a sextingbe csábít, túlságosan félhet segítséget kérni, vagy egy olyan tinédzser, aki a szexualizált beszélgetésekben vesz részt, talán nem tudja, hogyan kell véget vetni a kapcsolatnak. Biztosítsd tinédzsereddel, hogy fontos beszélni veled a közösségi média problémáiról, hibáiról és a nem megfelelő viselkedésről.
• Szabályozza az elektronika szabályait. Figyelje a tini online tevékenységét. Korlátozza tizenéves elektronikai idejét, és ne engedje, hogy a tini elalvás az elektronikus eszközökkel a hálószobában legyen.