504 terv sablonok, szálláshelyek és erőforrások

Gyermeke olyan fogyatékossággal járhat, amelynek igényeit kielégítendő, így sikeres lehet az osztályteremben. Az 504-es terv leírja a módosításokat és a szállásokat, amelyekre szükség lesz ahhoz, hogy gyermeke sikeres legyen egy általános oktatási programban. Ha kíváncsi, milyen legyen az 504-es terv, és mit tartalmazhat az adott fogyatékossággal kapcsolatban, lásd példákat és sablonokat.

504 tervrajzok

Az 504 aktuális formátuma az iskolától függ, vagy letöltheti vagy létrehozhatja saját űrlapját. Az iskolai körzetek és a fogyatékossággal élők szervezetei által nyújtott sablonok és szálláslisták megismerhetik, hogy mit kell nézniük, és mit kell keresnünk az iskola dolgozói körében, hogy összeállítsanak egy tervet a gyermeke számára.

504 Tervformák és információk

Íme néhány letölthető sablon és adatlap indexe, hogy megtudja, hogyan kezelik más iskolai körzetek az 504-es tervezést. Néhány információt tartalmaz a szülők és a személyzet számára is.

• A Heartland Area Education Agency, Johnston, Iowa, formanyomtatványokat és dokumentumokat tartalmaz, valamint egy útmutatót az 504-es tervről.
• Wayne RESA, Wayne, Michigan, kiterjedt eszköztárral rendelkezik, amely olyan elemeket tartalmaz, mint az 504-es folyamat, mintaformák és tippek a hatékony formákhoz.
• Az Észak-Dakota Közmunkaügyi Minisztérium a mintaformák listáját tartalmazza, beleértve az értékelési eljárásokat, a szállásformákat és a szülői jogokat.
• Portland állami iskolák, Portland, Oregon, különböző formák és kézikönyvek a szülők és a tanárok számára.

504 Tervek a cukorbetegségért

A cukorbeteg diákok szükségleteit gyakran egy 504-es terv körvonalazza. Ez a két szervezet példát mutat arra, hogy milyen lehet az 504-es terv a diákok számára:

• Gyermekek cukorbetegekkel: mintapéldányok állnak rendelkezésre minden egyes osztályban az óvodától a 12. évfolyamig, valamint a SAT és az ACT elfogadásához. Ezek olyan különleges körülményeket fednek le, mint az inzulin injekciók és az inzulinpumpa.
• Az American Diabetes Association (ADA): A modelltervük spanyolul és angolul is elérhető. Módosíthatja a modelltervet, amely az óvodától a középiskolai idősekig terjedő korosztályok széles körét lefedi. Az ADA megjegyzi, hogy minden tervnek meg kell határoznia, hogy az iskolai személyzetet fel kell ismerni a hipoglikémia és a hyperglykaemia felismerésére, valamint a gyermek cukorbetegség kezelésére vonatkozó egészségügyi tervnek megfelelően.

504 Egyéb fogyatékossági tervek

Itt van 504 terv vagy szállásleírás a többi fogyatékkal élők számára:

• Tanulási és figyelemfelhívó kérdések: Választhat a szálláshelyek listájáról és a gyermekek esetleges módosításairól.
• Lisztérzékenység: A Celiac Disease Foundation 504-es modellje, amely olyan területeket ölel fel, mint az ételek és rágcsálnivalók, a cöliákia ellátás, a fürdőszobai bejutás, a kirándulások, az osztályprojektek és a kommunikáció.
• Epilepszia: Az Epilepszia Alapítvány mintapéldányt biztosít PDF formátumban, amely magában foglalja a gyógyszerek közös szükségleteit, valamint a rohamok felismerését és reagálását. Szekciókat is tartalmaz a ketogén étrendben és a vagus idegstimulátorral rendelkező diákok számára.
• Élelmiszer-allergia: Ezek a minta-tervek a mogyoró- és a faérmék allergiájára jellemzőek, de hasznosak lehetnek más ételallergia esetén is.
• Gyulladásos bélbetegség: A Crohn & Colitis Alapítványtól módosítható terv.
• Spina Bifida: A Spina Bifida Szövetség átfogó 504-es tervet nyomtatott PDF formátumban nyomtat és aláírható.
• Szálláshelyek a Bridges 4 Kids-tól: Hasznos listák a szálláshelyekről, beleértve az allergiát, az ízületi gyulladást, az asztmát, az ADD / ADHD, a bipoláris rendellenességet, a rákot, az agyi bénulást, az AIDS-et, a cisztás fibrózist, a siket / halláskárosodást, az átmeneti fogyatékkal élők, a Tourette-szindróma, a traumás agysérülés, a tuberkulózis, a látásromlás és a súly (elhízás, anorexia, bulimia), halláskárosodás, epilepszia, halláskárosodás, tanulási fogyatékosság, leukémia, ortopédiai károsodás.Javasolták a környezetvédelmi stratégiák, szervezeti stratégiák, viselkedési stratégiák, prezentációs stratégiák és értékelési módszerek megfogalmazását is.