Megtalálja a megfelelő otthont a felnőtt gyermek számára autizmussal

Marianne Ehlert of Protected Tomorrows az autista spektrumú emberek családjaival dolgozik együtt a felnőtt élet megtervezéséhez. Az autista spektrumban lévő emberek számára rendelkezésre álló lehetőségek államonként és egyénenként különböznek. A lehetőségek a teljes függetlenségtől az intézményi életig terjednek. Bonyolult folyamat lehet, ha rámutat arra, hogy egy adott egyéni igény, hol találja meg, és hogyan finanszírozza azt.

Ehlert megjegyzi, hogy fontos elkezdeni gondolkodni a felnőttkori életről, miközben az autista gyermeke még mindig fiatal. Ez részben azért van, mert az autista gyerekek általában iskolákon keresztül igényelhetnek speciális igényeket és átmeneti programokat, ami azt jelenti, hogy gyermeke oktatási programja kialakítható, hogy támogassa a jövő terveit. Ez is azért van, mert a gondolkodási folyamat, a tervezés és az ideális élethelyzet megteremtése egy személy számára az autista spektrumon sokáig tarthat.

Első lépés: Képzelj el egy ideális beállítást az autizmussal rendelkező felnőtt gyermeked számára

Mindegyik szülő, Ehlert azt mondja, szeretné, hogy gyermekeik "biztonságosak és boldogak" legyenek, mint felnőttek. De minden szülőnek más elképzelései vannak arról, hogy mi lehet „biztonságos és boldog”. Ez a látás annyira függ a szülő tapasztalatától és attitűdjétől, mint a gyermek képességeiről és preferenciáitól. Mégis fontos, hogy a szülők elkezdhessék gondolkodni saját jövőképükről a gyermekük jövőjére vonatkozóan, mielőtt konkrét intézkedéseket hoznának.

Hol virágzik a gyermek? Egy városban? Egy farmon? Egyedül? Egy csoporttal? Otthon a szülőkkel? Lényegében, mondja Ehlert, öt általános élethelyzet áll rendelkezésre:

• Otthon a családdal - Apartmanok szolgáltatásokkal, amelyek bejutnak és ellenőrzik a lakosokat (győződjön meg róla, hogy fizetnek számlákat, takarítást stb.) Ezek élő támogató szolgáltatások, és lehetnek magán- vagy állami finanszírozásúak.
• Lakóegység program / szobatárs - az egyén egy lakóházban vagy lakóházban él, amely egy strukturált támogató csoporthoz tartozik; gondozó gondoskodik arról, hogy éjjel mindenki rendben legyen, fut programokat stb.
• A csoport otthona (közösségi integrált életkörülmény) - a helyszínen él
• "Dorm stílusú" nagy létesítmények (intézményi beállítások, nagyon alacsony szintű műhelymunka)

Második lépés: Határozza meg, hogy az ideális beállítás van-e

Miután a szülők (vagy a szüleik és az autizmussal rendelkező tizenéves gyerekek) ideális élethelyzetet azonosítottak, a következő lépés annak meghatározása, hogy már létezik-e a beállítás, vagy hogy a családnak meg kell-e hoznia a beállítást. Meglepő számú szülő vesz részt az autizmussal rendelkező gyermek lakókörnyezetének megteremtésében. Egyesek támogató élethelyzeteket finanszíroznak vagy fejlesztenek; mások a városokban és a vidéki területeken munka- / otthoni beállításokat látnak el és hoznak létre.

Gyakran előfordul, hogy az Ön államában vagy tartományában a felnőtt élethelyzetekről az iskolai körzeti forrásokon keresztül tájékoztatnak. Ha nem, meg kell vizsgálnia a Fejlesztési Fogyatékossági Osztályt, a Közegészségügyi Minisztériumot vagy más megfelelő ügynökséget. Tedd meg a házi feladatot, hogy meghatározd, mi van ott.

Harmadik lépés: A gyermek sajátos szükségleteinek és képességeinek azonosítása

A következő lépés az, hogy azonosítsa a gyermek életképességét, hogy kitaláljuk, milyen támogatásokra lesz szükség ahhoz, hogy az élethelyzet működőképes legyen. A fiatal felnőttek önállóan szükséges készségei közé tartozik a pénzügyek kezelése, üzletek, szakácsok készítése, tisztítása és személyes higiéniai kezelése. Ne feledje azonban, hogy nagyon kevés tipikus fiatal felnőtt teljesen felkészült az életre. Aggódna, ha a tipikus 20 éves nő pizzát és ételt szed, vagy kétszer viselne ugyanazokat a farmereket, mielőtt megmosná? Ha nem, akkor talán nem kell túlságosan aggódnia arról, hogy 20 éves autizmusa ugyanezt tette.

Ehlert ezt jól magyarázza:

„A szülőknek magasabb elvárások vannak az autista gyerekeknél, mint a tipikus gyerekeknél, mert felelősek az autista gyermek boldogságáért. Nehéz megengedni az autista gyerekek meghibásodását. a tanulási folyamat - mivel a szülők gyakran meg akarják védeni gyermekeiket az autizmussal a kudarcból. Nagyon nehéz tudni, hogy milyen messzire jár, hogy megvédje a gyermekét autizmussal. Általában a tizenéves szülők megértik, hogy mi a gyermek.

Negyedik lépés: Keresse meg a gyermek megfelelő beállítását

Attól függően, hogy hol élsz, vannak különböző ügynökségek, amelyek a fogyatékkal élő felnőttek lakóhelyeit kezelik. Az állami szervek mellett önálló lakóhelyeket is kereshet állam, régió vagy megye szerint. Előfordulhat, hogy el akarja kezdeni a keresést a helyi iskolai kerületben vagy az állami hivatalban. Ezenkívül valószínűleg a helyi autizmus támogató csoportok és a keresési adatbázisok segítségével is be szeretné nézni a lehetőségek széles skáláját.

Ha egy közintézményen megy keresztül, mondja Ehlert, kérjen egy esettanulmányt, aki felsorolja a megtekintendő helyeket. "A szülőknek ki kell mennie, és meg kell nézniük, mi van ott" - mondja. Vegyünk egy "hivatalos" túrát, szűkítsd meg az opcióidat, majd várj meg egy látogatást. Ehlert azt javasolja, hogy kutasson minden egyes lehetőséget, és gondosan vizsgálja meg:

• Fluktuáció
• Minden visszaélésről szóló jelentés
• Az egyéni gondozók minősége (a vizuális vonzerővel szemben)
• Az éjjel-nappal és a "megfelelően diagnosztizált" támogatás elérhetősége
• Várakozási lista hossza

Ha már van egy pár lehetőséged, itt az ideje, hogy a döntéshozatali folyamatban vegye fel a gyermekét autizmussal. Ehlert megjegyzi, hogy a magasabb színvonalú gyermekeket korábban, az Ön körülményeitől függően elő lehet hozni.

Ötödik lépés: Finanszírozás keresése

Korán, mondja Ehlert, kérdezze meg a finanszírozási lehetőségeket. Ha rendelkezésre áll a finanszírozás, akkor jogosult-e? Ha van társadalombiztosítása és a Medicare, akkor még mindig rendelkeznie kell a rendelkezésre álló finanszírozással. Az egyik aggodalomra ad okot azonban, hogy bármilyen pénz van a gyermek nevében. Ha lehetséges, a pénzt egy speciális igényű bizalomba kell helyezni.

Igaz, mondja Ehlert, hogy az a megállapítás, hogy az ideális lakhatási helyzet jelentheti a bürokrácia tengerjéhez való navigációt. Ezenkívül proaktívnak kell lennie, hogy felkészülhessen gyermeke felnőtt szükségleteire. Ha nem találja meg, amit keres, a lakhatás módján, javasolja, hogy dolgozzon a szülőkkel egy csoporttal a megfelelő beállítás létrehozásához és / vagy finanszírozásához. Ha úgy gondolja, hogy megtalálta a megfelelő helyet, vegyen részt velük. Legyél kulcsszereplő. Gyere a fedélzetükre.

Az autizmussal rendelkező felnőtt gyermekének megfelelő otthona megtalálása és finanszírozása nem egyszerű, és nem lehet egy éjszakán át végezni. De gondos tervezéssel, kutatással és kreativitással a szülők azt találják, hogy az autizmussal rendelkező gyerekek számára valóban támogató, pozitív életkörülményeket lehet találni.