Hogyan tanítsuk meg gyermeke növekedési gondolkodásmódját?

Tudta, hogy az intelligencia nincs kőbe? Lehet, hogy felvetették magukat, hogy bizonyos emberek jónak bizonyultak a kihívásokkal teli témákban, és másoknak egyszerűen nem volt természetes képességük megtanulni, hogyan oldják meg a nagyon összetett matematikai és tudományos problémák megoldását.

Lehet, hogy meglepte, hogy az utóbbi évtizedekben az oktatás és az agykutatás másképp mutatta. A kutatók azt találták, hogy a gyermekek és a felnőttek képesek intelligenciát fejleszteni és oktatni. Az intelligencia kifejlesztésének egyik fontos tényezője az a meggyőződés, hogy az intelligencia a kemény munka és tanulmány eredménye.

A tanárok ezt a növekedési gondolkodásnak hívják. A kifejezést Stanford oktató kutatója, Dr. Carol Dweck dolgozott ki. Dweck összehasonlítja növekedési gondolkodását egy állandó gondolkodásmóddal. Míg a növekedési gondolkodású emberek úgy vélik, hogy képesek intelligenciájukat fejleszteni, az állandóan gondolkodó emberek úgy vélik, hogy az intelligenciát nem lehet kifejleszteni. Lényegében a kutatók most úgy vélik, hogy a nehéz és kihívásokkal teli anyag tanulása abból a hitből származik, amit tehet.

Szóval Hogyan fejlődik a növekedési gondolkodás a gyermekeidben?

Ezek a tippek mind az iskola elvégzésével és a házi feladatok elvégzésével készülnek. Valószínűleg észre fogod venni, hogy ezek valóban olyan megközelítések, amelyek az élet minden problémájának megoldására szolgálnak. Jó, ha a növekedési gondolkodásmódot nemcsak iskolai munkára alkalmazzuk. Szeretné, ha a növekedési gondolkodásmód átfogó szemléletgé válna, nem csak az iskolai munkára.

1. Tanítsd meg gyermekeidnek, hogy rendben van

Tudod, milyen nehéz lehet valami újdonságot kitalálni, ha fél a sikertelenül. A gyermeke tanítása, hogy hibát követ el, felszabadítja a gyermeket, hogy új kihívást próbáljon ki. Az erőfeszítés megtétele során megtudják, mi működik - és mi nem.

2. Tanítsd meg őket arra, hogy új ötleteket és megközelítéseket próbálj ki a problémamegoldásra

A különböző problémák és feladatok különböző stratégiákat és módszereket igényelnek. Ha gyermeke problémával küzd, kérdezze meg őket, hogy van-e más módja annak, hogy megoldja a problémát.

Annak ellenére, hogy kísértésbe kerül, hogy megoldja a problémát, ne. Ha gyermeke tényleg ragaszkodik egy problémahoz, segítsen nekik elmélyedni, hogy mit tudnak megpróbálni megoldani problémájukat, vagy befejezni munkájukat. Próbáld meg megkérdezni, hogy milyen egyéb erőforrásokkal rendelkeznek, hogy több információt tudjanak ellenőrizni, például a tankönyvükben található különböző helyeket, online webhelyeket, vagy kérdezhetik barátaiktól, hogyan oldják meg a problémát.

3. Taníts meg nekik, hogy próbáljanak megoldani egy nehéz problémát, még akkor is, ha nem látják a végső megoldást

Néhány probléma több lépést tesz szükségessé a kitöltés érdekében. Valószínűleg emlékezned a fejlett középiskolai matematika osztályaira, mint ilyen típusú problémákkal. De az iskolában használt új szigorú szabványokat úgy tervezték, hogy a gyerekeket olyan problémáikra tegyék ki, amelyeket elemezni és átgondolni kell - nem csak válaszolt a gyors tanulási vagy gyors számításokon keresztül.

A problémamegoldó készségeket ösztönző munkát a korai évfolyamokban adják ki, hogy a gyerekek korai problémamegoldásba kezdjenek. Ahelyett, hogy elmondaná, hogy a gyermeke haladéktalanul lemond, és kérdezze meg a tanárt, mit tegyen, amikor meglátják őket, gyermeke csak elkezdheti megpróbálni az utat. Néha a következő lépések egyértelművé válnak az első lépések megtétele után. Néha a gyermek észre fogja venni, hogy eltérő módon kell megközelíteniük a problémát. A lényeg az, hogy nem tudnak ott elmenni, anélkül, hogy meghoznák az első néhány lépést.

4. Tanítsd meg őket a Mantra-nak: "A hibák segítenek az én agyámnak"

Dr. Carol Dweck többször is arra ösztönzi a tanárokat, hogy emlékeztessék a tanulókat, hogy a hibák segítenek az agyuk növekedésében. Azt tanítja, hogy amikor valaki könnyen megtalálja a választ, akkor megmutatta a már megismert tudásukat anélkül, hogy megtanulna valamit. Amikor valaki hibázik, kénytelenek lesznek kideríteni, miért és akkor tanulnak valami újat a folyamatban.

A "Hibák a My Brian Grow" kifejezés használatával nem csak elveszik a félelemtől való félelem, hanem a hiba meghozatalához szükséges erőfeszítéseket. Ezután még tovább halad a tanulás megtanulásának ösztönzésében. Ahelyett, hogy az embernek elegendő (határozott gondolkodásmódú) gondolkodásnak örvendezne, ösztönzi a folyamatos tanulás útját.

5. Tanítsd meg nekik, hogy figyeljenek a problémamegoldás megközelítésére

Ez nem csak arról gondoskodik, hogy egy sor lépést követnek az angol nyelvű papír elkészítéséhez, vagy egy matematikai algoritmus végrehajtásához. Ez arra kéri őket, hogy vizsgálják meg, hogyan választották maguknak a problémát. Képzeltek ki egy képet, hogy jobban megértsék, mit próbálnak megoldani? Megkeresték azokat a konkrét kérdéseket, amelyeket megbízásuk alapján kértek?

Problémamegoldási stratégiákat gyakran alkalmazhatnak olyan helyzetekben, amelyek nem feltétlenül jelenhetnek meg a felületen. Megkérdezheti a gyermeket, hogyan döntöttek úgy, hogy megoldják a problémát, vagy dicsérik őket, hogy megakadályozzák azt gondolni, hogy milyen megközelítést kell tenniük a probléma megoldásához. Ezt akkor kérdezheti, ha befejezték a munkájukat, ha közel állnak hozzá, amíg dolgoznak, vagy amikor megnézzük a munkájukat, hogy lássák, elkészült-e.

6. Taníts meg nekik, hogy beszéljenek a hibákról

Ez nem az alázatosságról szól. Azt akarja, hogy a gyermeke kényelmesen érezze magát, hogy megvitassa, mi nem működik, és megtanulják megvitatni a problémák megoldására és a munka befejezésére vonatkozó megközelítéseket. Ez segíti őket abban, hogy megtanulják azonosítani, amit már kipróbálták, ami még nem működött, így megpróbálhatják újra, és megtalálhatják, mi működik. Ez segíteni fog abban is, hogy fejlesszen ki más emberekkel való munkával kapcsolatos jó készségeket, értékes munkahelyi készségeket.

7. Ne feledje, hogy nem lesz 100% -os növekedési gondolkodás az egész idő alatt

A növekedési gondolkodás lehet egy átfogó módszer a tanulási kihívásokkal járó anyagok megismerésére és a kemény problémák megoldására, de irreális az Ön számára, hogy mindig egy növekedési gondolkodásmódot hozzon létre. Ne verj magadnak, ha találsz magadnak valamit a gyermekeidnek, ami nem ösztönzi a soha lemondást, és mindig keményen dolgozik. Senki sem tökéletes az egész idő alatt. Sokkal fontosabb, hogy a növekedés gondolkodásmódjára összpontosítsunk, mint tökéletesnek. Minél inkább elfogadja ezt a hozzáállást, annál inkább a gyermek fogja.

Ez érvényes a gyermeke számára is. Még ha gyermeke tanára úgy gondolja, hogy minden gyermek meg tudja erősíteni intelligenciáját tanulással, a gyermeknek olyan pillanatokra lehet szüksége, amikor nem biztos abban, hogy valaha képesek lesznek valamit elsajátítani. Csak emlékeztessük őket, hogy próbáljanak tovább.