Tudjon meg többet a bruttó motorteljesítmény fejlesztésről

A bruttó motorteljesítmény olyan képességek, melyeket karunkat, lábainkat és törzset funkcionális módon mozgatjuk. A bruttó motorteljesítmény magában foglalja a test nagy izmait, amelyek olyan funkciókat tesznek lehetővé, mint a gyaloglás, a rúgás, az álló helyzet, az emelés és a labda dobása. Az ember bruttó motorteljesítménye mind az izomtónustól, mind az erősségtől függ. Az alacsony izomtónus vagy a hipotónia számos fogyatékossági körülmény, például Down-szindróma, genetikai vagy izomrendellenességek vagy központi idegrendszeri rendellenességek jellemzője.

A bruttó motorteljesítménynek meg kell követnie a motortervezést is - azaz a gondolkodás képességét és a mozgástervezést. A gyenge motoros tervezési képességű személynek lehet erőssége és izomtónusa, például egy létra felemelésére, de nem képes arra, hogy a megfelelő sorrendben helyezze el kezét és lábát a megfelelő helyre, hogy biztonságosan és sikeresen elérje a tetején.

A bruttó motorteljesítményt megkülönböztetik a finom motorteljesítményektől - a kezek és a lábak használata a komplex, kis izomtevékenységekhez. Így például, miközben a bruttó motorteljesítmény magában foglalja a futást és az ugrást, a finom motorteljesítményeket használják olyan tevékenységekhez, mint az írás és a rajz. Bár ezek a készségek hasonlónak tűnhetnek, valójában az agy különböző részei irányítják őket.

Fejlesztési iránymutatások

Ha csak egy gyermeke van, és a gyermek legalább néhány bruttó motorteljesítményt fejlesztett ki, akkor bonyolult lehet megállapítani, hogy megfelel-e fejlesztési iránymutatásoknak. Talán meglepő, hogy nagyon kisgyermekeknek képesnek kell lenniük arra, hogy meglehetősen komplex bruttó motorfeladatokat kezeljenek. Kifejezetten:

• 2 éves korig a gyermeknek simán kell járnia, el kell kezdenie a futást, és lépcsőzet nélkül fel kell másznia.
• A 3 éves korig egy normálisan fejlődő gyermek mászhat egy dzsungel tornatermében, pedált egy tricikliben és hegyes lábujjakkal
• A 4 éves korig a gyermeknek képesnek kell lennie rúgni az irányított módon, dobni és alulhagyni, és ugrani.

Természetesen a gyerekek eltérő mértékben fejlődnek; egyesek tehetségesek a bruttó motoros tevékenységekben, míg mások egy kicsit elmaradnak. Ha gyermeke úgy tűnik, hogy messze van a társaitól, azonban a gyermekorvosával folytatott beszélgetés jó ötlet.

A bruttó motorteljesítmény kritikus életképesség

A bruttó motorteljesítmény fontos a nagyobb testmozgáshoz, például a gyalogláshoz, az egyensúly fenntartásához, a koordinációhoz, az ugráshoz és az eléréshez. A bruttó motorteljesítmény megosztja a kapcsolatot más fizikai funkciókkal. A hallgató képes például fenntartani a felsőtestet, például befolyásolhatja írásbeli képességét. Az írás finom motoros készség. A rossz bruttó fejlesztésű diákok nehézségekkel küzdenek olyan tevékenységekkel kapcsolatban, mint például az írás, a figyelmeztető pozícióba ültés, az osztályteremben végzett tevékenységek megtekintése és a táblára történő írás.

A bruttó motorhiányok kezelése

Ha gyanítja, hogy a gyermeke bruttó motoros gyengesége van, amely befolyásolhatja az oktatását, beszélje meg ezt a lehetőséget a gyermeke IEP csapatával. A fizikai terapeuta vagy a foglalkozás terapeuta általi értékelés meghatározhatja, mennyire súlyos a probléma, és terápiát nyújt a gyermek bruttó motorteljesítményének javítása érdekében.

Az IEP csapata a terapeuták értékelését és más értékelési adatokat fogja használni annak megállapítására, hogy a gyermeknek szüksége van-e rendszeres terápiára, mint kapcsolódó szolgáltatásként. Ha a gyermeknek szüksége van a terápiára a speciálisan tervezett oktatás előnyeire, akkor ezek a szolgáltatások az egyéni oktatási programba kerülnek.

A gyermekek fokozatosan fejlődnek és fejlődnek, és meg kell tanulnia a gyermekek fejlődéséről, és arról, hogy a motoros készségek hogyan fejlődnek a csecsemőtől az általános iskolai évekig.