Az autizmus terapeuták által használt kifejezések áttekintése

Az ABA (Applied Behavior Analysis) az egyik legkedveltebb és legelterjedtebb autizmus terápia. Az ABA alkalmas arra, hogy megfelelő viselkedést vagy készségeket tanítson, és az autista gyerekeknek gyakran költségmentes korai beavatkozással és iskolai programokkal kerül sor. Bár ez nem szörnyen bonyolult folyamat, úgy tűnik, hogy az ABA terapeuta gyakran speciális kifejezéseket használ, hogy leírja, mit csinál. Miután ismeri a feltételeket, könnyű lesz megérteni, hogy mit csinálnak és hogyan csinálják.

Hogyan működik az ABA?

Az ABA a hagyományos viselkedésmód köré épül. A viselkedés feltételezi, hogy mind az állatok, mind az emberek megtanulják megfelelően viselkedni, mert válaszolnak a lehetséges jutalmakra vagy következményekre.

A legegyszerűbb szinten a kutyák trükköket csinálnak, mert várják a kezüket, és elkerülik, hogy egy pórázon húzódjanak, mert nem szeretik, hogy egy gallér érzi őket. Sokkal kifinomultabb szinten a munkavállalók keményebben dolgoznak, amikor bónuszokat várnak fel extra erőfeszítéseikért, és elkerülik a lopásukat a munkáltatójuktól, mert nem szeretik a börtönbe menni.

Az ABA olyan terápia, amely magatartáselméletet használ az autizmussal rendelkező emberek tanítására, hogyan kell megfelelően reagálni, kéréseket tenni, és a lehető leggyakrabban viselkedni. Az évek során az ABA kutatói felfedezték, hogy a nem-megfelelés következményei nemcsak etikailag megkérdőjelezhetők, hanem feleslegesek is. Így az esetek többségében az ABA terapeuták nem használnak következményeket vagy büntetést; ehelyett, ha egy gyermek elmulasztja betartani, nem kap jutalmat.

Az ABA terápia legalapvetőbb formája valójában elég egyszerű:

1. Először a beszélgetés vagy kísérletezés útján határozza meg, hogy a jutalom milyen érdekes a gyermek számára. Míg néhány gyerek a legjobban reagál a mosolyra és a dicséretre, mások valószínűleg jobban reagálnak egy olyan élményre, mint egy kedvenc étel, vagy lehetőségük van arra, hogy valamit élvezzenek.
2. Ezután megkérdezi a gyermeket a kívánt viselkedésről. Ez a viselkedés lehet olyan egyszerű, mint a "vedd fel a kanalat", "ismételje meg ezt a szót", "nevezze el ezt az objektumot" vagy olyan összetett, mint "megfelelő beszélgetés az osztálytársaival".
3. Ha a gyermek a kívánt módon válaszol, jutalmat kap. Ha nem, nincs jutalom. Egyes esetekben a kérést addig ismételjük, amíg a gyermek el nem éri.

Fontos tudni, hogy az ABA fent leírt nagyon egyszerű formája, az úgynevezett "diszkrét próbák", egyáltalán nem az ABA egyetlen elérhető formája. Valójában az új ABA technikák széles skálája létezik, mint például a "kulcsfontosságú válasz" és a "természetes környezet tanítása", amelyek sokkal kevésbé regimentáltak. Az ABA összes technikája azonban a viselkedésmódon alapul, és a pozitív viselkedést erősítő jutalmat használ.

Melyek az ABA terapeuták által használt terápiák leírása?

Az ABA önmagában nem bonyolult. De mint számos technikai területen, a viselkedési terapeuták speciális kifejezéseket használnak (zsargon), hogy leírják, mit csinálnak. Íme néhány, a gyermek ABA-terapeuta által valószínűleg hallott kifejezés:

• Pozitív megerősítő: a jól elvégzett munkaért felajánlott kezelés vagy jutalom
• Negatív megerősítő: negatív esemény vagy inger eltávolítása egy jól elvégzett munkához (például segíteni egy tanulónak, hogy csak kis segítséget kérjen a nehéz kabátjától)
• Mand: a kívánt viselkedés kérése
• Echo: egy utánzó hang vagy szó (a terapeuta azt mondja: "mondja kanál", és a gyermek azt mondja: "kanál")
• Tact: verbális címke (a terapeuta azt mondja: "mi ez?", És a gyermek válaszol "kanállal")
• Intraverbal: helyes beszélgetési válasz (a terapeuta azt mondja: "mit akarsz?", És a gyermek válaszol "cookie" -ra)
• Eltérés: a megerõsítõ visszatartása a megbízás megadása elõtt vagy azért, mert a tanuló nem felel meg a megbízásnak
• Kipusztulás: az a pont, ahol a tanuló képes betartani a megerõsítést
• Következmény: általában természetes negatív következményre utal, nem pedig büntetésre; Például a csúszdának a vonalban való elutasításának természetes következménye, hogy a gyermek nem kap egy fordulatot a diara
• Általánosítás: segítsen a tanulónak új készségek használatában több beállításban és helyzetben

A gyakorlatban ezután a terapeuta egy megerősítőt mutat be a tanulónak, majd egy tapintást vagy beavatkozást kér. Ha a tanuló képes és hajlandó betartani, megkapja a megerősítőt, és továbblépnek a következő megbízatásra. Ha nem, akkor következményei lehetnek, és a megbízás megismétlődik. Miután a tanuló megtanulta az új készségeket, és már nem szükséges egy megerősítő, a kihalás megtörtént, és a készség általánosítható.

Vagy a laikus kifejezések szerint a terapeuta egy cookie-t kínál a gyermeknek jutalomként egy kanál helyes címkézésére. A gyermek azt mondja: "ez egy kanál", és megkapja a cookie-t. Ha a gyermek nem mondja: "ez egy kanál", nem kapja meg a cookie-t. Ezután a terapeuta megpróbálja újra, amíg a gyermek megadja a kért választ. Egy idő múlva a gyermek képes cookie-t kapni a kanálra, és itt az ideje, hogy különböző helyeken legyenek különböző típusú kanalak címkézése, hogy a gyermek megértse, hogy sokféle kanál van.

Mennyire különbözik az ABA a normál szülőktől vagy a tanítástól?

Tehát mi a különbség a megbízás és a kérés, vagy a megerősítő és a díj között? Például, ha azt mondod, hogy "Janey, ha azt mondod, hogy kanál adok neked egy cookie-t", ugyanazt csinálod, mint egy ABA terapeuta?

Amanda Reed, a BAppSc, MA szerint a különbség meglehetősen kicsi. "A megbízás lényegében egy kérés, de ez az egész, ami a kérés előtt és után következik be. averzív.'

Például egy terapeuta, tudva, hogy egy gyermek különösen kedveli az Oreo cookie-kat, a kezében tarthat egy Oreo-t, és megmutathatja azt az ügyfélnek. Ez a megfosztás vagy averzív. Bár ez nem következmény, ez egy módja annak, hogy kommunikáljunk azon az elképzelésen, hogy "elveszítesz valamit, amit nem akarsz, ha nem felel meg."

Amikor a kliens helyesen használja a megbízást a cookie-k szavak, képkártyák, jelek stb. Használatával, a terapeuta a cookie átadásával válaszol. Ha az ügyfél egyszerűen megragadja, a terapeuta visszatartja a cookie-t, és utasítja az ügyfelet, hogy használja a megfelelő megbízást.