Megérteni a szakmunka szerepét

A paraprofesszionális olyan oktatási munkás, akinek nincs engedélye a tanításra, de számos feladatot teljesít mind egyéni hallgatókkal, mind szervezeti szinten az osztályteremben. A gyermeke egy-egy-egy előfeltételhez rendelhető az IEP részeként. Vagy a gyermeke kölcsönhatásba léphet az osztályteremben elhelyezett előkészítő munkával. A szakemberek a számítógépes laboratóriumban, könyvtárban vagy médiaközpontban oktatási támogatást is nyújthatnak, szülői részvételi tevékenységet folytathatnak vagy fordítói szerepet játszhatnak.

A paraprofesszionális is lehet para-oktató, oktató asszisztens, oktató asszisztens, segéd. Tájékoztatásul előfordulhatnak parapro vagy para.

Milyen Paraprofessionals csinál az osztályteremben

A No Child Left Behind Act kiterjesztette a szakképzettség megszerzéséhez szükséges képesítéseket, valamint a szükséges feladatokat, amelyeket a szakemberek végezhetnek. Általában a paraprofessionálisoknak a tanár támogatását kell szolgálniuk, és nem maguknak a tanítást.

Ideális körülmények között, a tanúsított, lelkes, jól felkészített szakképzettséggel rendelkező óriási különbség hatalmas különbséget tehet a gyermeke tantermének hatékonyságában és a gyermek IEP megvalósításában. Ha problémák merülnek fel, gyakran azért van szükség, mert a paraprofessionálisokat arra kérik, hogy olyan dolgokat hajtsanak végre, amelyeket nem végeznek, vagy akiket az iskola tanítási feladatokon kívüli adminisztratív feladataik ellátásához használnak.

A szakemberek gyakran dolgoznak a speciális oktatási osztályokban.Olyan gyermekekkel dolgozhatnak együtt, akiknek viselkedési beavatkozási tervük van ahhoz, hogy feljegyezzenek jegyzeteket, és használják azokat a stratégiákat, amelyeket azonosítottak, hogy segítsenek a gyermeknek a problémás viselkedésben. Bátoríthatja a pozitív viselkedést, vagy átirányíthatja azt a gyermeket, aki részt vesz az off-task viselkedésében.

A fizikai kihívásokkal küzdő gyermekek számára a paraprofessional segíthet a fürdőszoba etetésében és használatában, és segíthet a kerekesszékkel befogadó gyermeknek vagy a gyermeknek, aki hajlamos arra, hogy vándoroljon az iskolába.

A szakképzett tanár közvetlen felügyelete mellett a szakemberek egy-egy oktatói segítséget nyújtanak.

szakképesítés

Az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma honlapja tájékoztatást nyújt a szakemberek szakképesítéséről az I. cím 1119. szakasza szerint, melyet a "Gyermekek lemondása" törvény módosít.

Az 1. cím alatt a paraprofessionálisoknak középiskolai diploma vagy azzal egyenértékűnek kell lenniük. Kétéves főiskolai tanulmányokat kell elvégezniük, vagy legalább egyetemi végzettséget szerzett vagy minőségi előírásokat kell elfogadniuk, és értékelést kell készíteniük. Minden állam meghatározza a pontos követelményeket, amelyek magukban foglalhatnak egy tanúsítást. További képesítések az iskolai körzetben változhatnak.

Ezek a szabványok különválasztják a más iskolai dolgozók, például az élelmiszer-szolgáltatók vagy a játszótér-asszisztensek paraprofesszorait.

A szakembereknek jónak kell lenniük a gyermekekkel való együttmûködésben, és együtt kell dolgozniuk, pozitív és bátorító hozzáállással kell rendelkezniük. Ők az oktatási csapat részét képezik, és szorosan együtt kell működniük a tanárral és az iskola többi tagjával. Képesnek kell lennie arra is, hogy a szülõkkel együtt dolgozzon, többet megtudjon a gyermek képességeirõl és érdekeirõl, valamint arról, hogyan segíthet nekik. Gyakran előforduló szakemberek megtanulják ezeket a készségeket a munkában, és további képzést szereznek a karrierjük során.