Középiskolai szolgáltatási projektek Tweens számára

Az egyik nagyszerű dolog a preteen megemelésében az, hogy egy olyan korban vannak, amikor nagyobb felelősséget vállalhatnak, és visszaadhatják az iskoláikat, közösségeiket és más szervezeteket. Az egyik mód, amire a tweensek hozzájárulhatnak a szolgáltatási projektek révén. Egyes középiskolák még azt is megkövetelik, hogy a hallgatók visszaadják, ha részt vesznek a közösségi szolgáltatási projektekben, akár osztályban, akár önmagukban. Részvétel vagy önkéntesség révén a gyermeke vezetői készségeket tanulhat, kicsit arról a közösségről, amelyben él, és még egy kicsit a saját érdekeiről és szenvedélyeiről. Ő is megtanulhat egy kicsit többet arról, hogyan működik a szervezet és a támogató csoportok, és milyen kihívást jelenthet néha a megfelelő csatornákon keresztül a munkához. A végén azonban nagyon valószínű, hogy a gyermeke megtudja, hogy kielégítő módon segíthet és kölcsönözhet egy kézzel.

Ha gyermeke szeretne foglalkozni egy szolgáltatási projektgel, az alábbi ötletek felajánlhatnak egy kis inspirációt.

Közösségi szolgálat és Középiskolások

• Vissza az iskolába: Lehet, hogy nem a gyermek első választása, de esélye van arra, hogy az iskolája kicsit frissítsen, vagy hasznot húz néhány javulásból. Az iskolavezető lehet, hogy az iskola projektjeinek kívánságlistája, például egy pillangó kert létrehozása, a lányok öltözőjének festése, vagy a zenekar szekrényének tisztítása és festése. Ha gyermeke iskola nem tudja használni a szolgáltatásait, egy helyi általános iskola vagy óvodai iskola csak a szolgáltatási projektre vár. Az óvodai vagy elemi iskolai projektek közé tartozhat például könyvvezetés, játszócsoport felszerelésének javítása vagy mentori hallgatók iskolai végzettsége olyan témákban, mint az olvasás vagy a matematika.
• Park tisztítása: A helyi park vagy a természeti ösvény valószínűleg jobb napokat látott, és egy kicsit felfrissülhetett volna. Vegye fel a kapcsolatot a parkőrrel vagy a helyi parkokkal és a pihenés igazgatójával, és kérjen tanácsot, hogy mit kell tenni. A szemétszedést mindig a népszerű úti céloknál kell elvégezni, de lehetséges, hogy a gyermeke egy nyomvonal tisztítására, lógó madárházakra vagy tájékoztató füzetek készítésére használható a látogatók számára.

• Esemény működtetése: Számos módja van arra, hogy gyermeke segítsen egy eseményen vagy adománygyűjtőben. Ha a közönség érdeklődik egy adott ok miatt, akkor kapcsolatba léphet a helyi fejezetgel, és felajánlja, hogy segítsen a következő nagy eseményen vagy adománygyűjtőben. A nonprofit csoportok arra használhatják a gyermekeit, hogy ellenőrizzék a maraton vagy az 5 k-os versenyzőket, vagy a gyermeke az élelmiszert egy koncessziós standon adhatja el. Csak győződjön meg róla, hogy a tween olyan szervezetet választ, amelyről ő valóban érdekli az önkéntes munkalehetőségek megszerzéséhez szükséges képességek és tehetségek megtalálásához és megpróbálásához.
• A nyilvánosság oktatása: A szolgáltatási projektek olyan projekteket is magukban foglalhatnak, amelyek a közösséget a helyi érdekekről vagy szükségletekről oktatják, valamint az ilyen aggályok kezeléséhez szükséges megoldásokról vagy intézkedésekről. Az oka- és közérdekkel kapcsolatos szó megszólítása nem egyszerű szolgáltatási projekt, de a munka valóban hasznosnak bizonyulhat a végén. Például a gyermek dönthet úgy, hogy felvállalja az iskolai zaklatás kérdését, valamint a helyzet megelõzését vagy kezelését. Más kérdések közé tartozhat a helyi újrahasznosítási programok ösztönzése vagy a helyben termesztett és más élelmiszerek fogyasztásának előnyei.

• Hajtásszervezés: Ha a gyermeknek nincs sok ideje költeni egy projektre, a meghajtó szervezése jó lehetőség lehet neki. Lehet szervezni egy könyvet vagy játékot egy helyi könyvtárba vagy óvodába, vagy talán a közhelye egy helyi csoportba vagy más országba szervezhet egy meghajtót egy adott csoporthoz, például egy földrengés, hurrikán vagy egy olyan esemény után, amely megkönnyebbülést igényel.