Amikor nem támaszkodhat a szakértői autizmus tanácsadásra

Az autizmus bonyolult. Ez változó. A legtöbb beteg esetében nincs egyeztetett ok, kezelés, gyógyítás vagy prognózis. Annyi bizonytalansággal sok szülő támaszkodik a szakértők - orvosok, terapeuták, tanárok és kutatók - információira, irányára és ajánlásaira, akiknek több információval kell rendelkezniük.

Természetesen a szakértőkre való támaszkodás általában jó ötlet.

Néha azonban nem.

Amikor a szakértői tanácsok nem lehetnek hasznosak

Íme néhány olyan helyzet, amikor a szokásos forrásokból származó szakértői tanácsok nem lehetnek olyan hasznosak, mint amilyennek kellene lennie.

1. A gyermekével kapcsolatban olyan problémák merülnek fel, amelyek autizmust sugallhatnak, de a gyermekgyógyászod pooh-poohs. A legtöbb gyermekorvos legalább napi 12-szer látja a különböző "késésekkel" rendelkező gyermekeket és a nagy szorongással rendelkező szülőket. Az esetek túlnyomó többségében a „késések” nem más, mint egy enyhe változás, amely jól illeszkedik a gyermek fejlődésének haranggörbéjéhez (Johnnynek 50 szóval kell rendelkeznie, de csak 30-at használhat). Ennek eredményeképpen sok gyermekorvos hajlamos arra, hogy csökkentsék a fejlődést, kivéve, ha valóban jelentősek és súlyosak - azzal a tudattal, hogy a leglátványosabb késedelmek megszűnnek. Ha ez megtörténik, akkor láthatod, hogy a gyermekorvos nem lát egy rövid látogatást - és érdemes megnézni egy szűrést és / vagy értékelést. Nem árthat - és ez nagyon jól segíthet!
2. Azt mondják, hogy próbáljon ki egy olyan terápiát, amelyet nem támogat a kutatás vagy az orvosi szempontból ellenőrzött források. Úgy tűnik, hogy mindenkinek van egy „csoda” kezelése vagy gyógyítása az autizmusra, és még a képzett terapeuták vagy tanárok is javasolhatnak olyan opciókat, amelyek nem segítenek (és drága és / vagy kockázatosak lehetnek). Amikor ez megtörténik, állítsa le és végezze el a kutatást, mielőtt továbblép. Ez a terápia valóban megfelelő, orvosi szempontból biztonságos és megfizethető? Ha nem, miért próbálod meg?

1. A "szakértő" egyértelműen kevésbé tudja, mint te. Számos autizmus szülője rengeteg órát tölt el olvasáson, konferenciákon, és terápiák, programok, finanszírozás, iskolák, lakhatás és egyéb ismeretek megismerésében. Ennek eredményeként gyakran jobban tájékozódnak, mint a „szakemberek”, akik számára ezek a kérdések csak elméleti jelentőségűek. Ha úgy találja, hogy többet szeretne tudni egy terápiáról, egy programról, egy iskoláról vagy egy ügynökségről, mint a "szakértő", akire támaszkodik - sétáljon el (vagy ossza meg forrásait és hozza meg saját döntéseit!).
2. A terapeuta, akivel dolgozol, azt állítja, hogy nem tudja támogatni.Gyermeke egy évig foglalkozást, beszédet, játékot vagy más terapeutát látott, és nem láthat javulást. Hozd ezt fel, és a terapeuta ellentmond neked. "Ó, igen," mondja, "a gyermeked hosszú utat tett." Megkéred, hogy lássák a nyilatkozatot alátámasztó értékeléseket - de "nem volt ideje értékelni." Most jó lenne egy másik terapeuta megtalálása.
3. A szakember, akivel dolgozik, homályos javaslatokat tesz arról, hogy mit kell tennie és hogyan kell csinálni. A gyermekét egy olyan szakember diagnosztizálja, aki egyértelműen ismeri az értékelést és a diagnózist. De ha megkérdezed, hogy mit kell tennem most? azt mondja: "Nos, valószínűleg meg akarja nézni a viselkedési terápiát, és a gyermeke valószínűleg különleges iskolát igényel." Amikor megnyomják, ez tényleg minden, amit a tanácsadás során kínál. Amikor ez megtörténik, itt az ideje, hogy találjon valakit, aki tudja, mi az, ami ténylegesen elérhető és megfelelő az Ön gyermeke számára, az adott helyzetben és helyen. Az, hogy valaki valóban szülői önkéntesnek látszik egy autista támogató csoporttal vagy szülőszervezettel.

1. A szakértő nincs abban a területen, ahol tanácsot ad. A tanárok a tanítás szakértői, de nem a diagnózisban. A diagnosztikusok kevéssé tudják a beszédterápiát. Ha a helyes embertől tanácsot kap a rossz dologról, köszönöm, és talál egy szakembert, aki valóban ismeri a mezőt!